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粤教版信息技术六年级第四册（上）
第7课
帮垃圾分类回箱——制作多图层动画
教学设计
课题
帮垃圾分类回箱——制作多图层动画
单元
第7课
学科
信息技术
年级
六
学习目标
了解图层的含义，掌握新建图层的方法，能根据需要进行图层的重命名、锁定、改变图层叠放次序等操作，会设置多个图层动画效果。
重点
插入图层，制作多个图层的动作补间动画
难点
图层的概念与图层的操作
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
教师：地球的资源是有限的，将我们日常生活中产生的废弃物分类放置，有利于资源的循环利用。老师这里有两个环保标志，你知道它们的含义吗？让我们从身边的小事做起，制作一段宣传短片，帮垃圾分类。板书展示课题：帮垃圾分类回箱。
通过导入初步了解本节课学习内容。
激发学生的学习兴趣。
讲授新课拓展延伸，巩固提高
播放动画，组织学生观察，引导学生回答制作动画时，可以用到哪些我们学过的知识。
组织学生动手操作，尝试用前面所学的知识来制作“香蕉皮投入不可回收箱”的动画效果。结合教具，组织学生做实验，引出解决问题的方法：制作多图层动画（并板书）。1．老师通过两个小实验，帮同学们一起解决这个问题，刚才我们把“香蕉皮”和“垃圾箱”放在了同一个地方，我们移动“香蕉皮”垃圾箱会一起移动，你能想出一个什么办法来解决这个问题。2．教师归纳总结：老师可以将你的想法复述一遍吗？我们可以拿两张投影片，第一张投影片放“香蕉皮”，第二张投影片放“垃圾箱”，这时动画的各部分就不相互影响了。老师手中的投影片在Flash动画中的名字叫做图层。为了制作这个动画，我们需要两个图层。3．通过教具演示，引导学生再次发现问题。
“香蕉皮”投到“不可回收”箱的外面，你可以采用什么方法来解决问题？4．鼓励学生通过操作验证猜想。老师就把同学们的想法，命名为学生1（姓名）猜想，大家一起通过操作验证学生1猜想。5．提出添加图层的学习任务，自主完成学习。要验证猜想，需要具备相应的知识，可以采用以下两种学习方式进行学习：你可以自学教材第49～52页的内容，知道图层的操作方法和分图层设置动作补间动画的方法；也可以打开自学网站，在图层的操作栏目中有相关的操作方法和视频。教师巡视、检查学生的学习情况。相邻的同学组成学习小组，完成学习任务的小组，思考以下的问题：（1）我将使用了（
）个图层。（2）我将最底层图层重命名为（
）。（3）为防止误操作，应把（
）锁定。6．布置基础任务：制作出“香蕉皮投入垃圾箱”的动画。如果在操作过程中遇到了问题，可以请教同小组的其他同学，或者举手示意老师参加你们小组的讨论。教师鼓励学有富余的同学探究两个图层以上的复杂动画的制作方法。已经完成了动画的同学，看看库中还有什么垃圾，你能帮它们找一个家吗？7．小组代表演示添加图层操作方法，巩固学生对新知的操作。8．教师小结新知要点,针对在操作过程中多数学生遇到的问题进行分析讲解。为学生制作的《垃圾分类回箱》动画加上背景层，并和小组的其他同学分享自己的故事。
独立动手操作。结合教材，自主学习。根据目标阅读课本，完成相应操作聆听并思考解决方案。要求学生联系生活实际，给学生提供了一个自我创作的实践机会。
锻炼学生的自主学习能力以及操作能力。由问题引入，激发学生的学习兴趣。锻炼学生的操作能力，通过实际操作掌握相应知识。以学生为主，注重学生个体化差异，体现分层次教学，突破教学难点。
课堂小结
教师根据学生作品内容，扮演家长、志愿者、社区人员等角色，让学生对本节课的主题方面、技能方面进行总结评价。
学生总结交流。
巩固所学知识。
板书
第7课
帮垃圾分类回箱——制作多图层动画一、图层的操作二、分图层设置动作补间动画
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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小学信息技术（粤教版）
第四册上B版教材
第7课
帮垃圾分类回箱
——制作多图层动画
新知导入
我看见一些同学在丢垃的时候不太注意分类放入垃圾箱，我想制作一个动画来提醒他们。
好啊，让我们通过动画短片来提醒人们进行垃圾分类回收吧。
我用了运动补间的方法制作了动画，但为什么垃圾箱和垃圾是一起运动的呢？
你把垃圾箱和垃圾放在同一个图层里了。如果用多个图层的方法，就能解决这个问题。
新知讲解
一、图层的操作
Flash中的一个图层就像一张透明的投影片，如果想让动画各部分互不影响，可以建立多个图层。每一层的动画设置都是相对独立的，多个图层叠放起来就构成了完整的画面，这样制作起来可方便多了。
为“香蕉皮”和“垃圾箱”建立相应的图层。
（1）为图层命名，参照如下所示的方法，重命名图层。
①选中“香蕉皮”图形元件
②拖动到工作舞台上
③双击“图层1”的文字部分
④改名为“香蕉皮”图层
（2）新建图层。操作方法如下图所示。
①单击“插入图层”按钮
②选中“图层2”的第1帧
③选中“垃圾箱”图形元件
④拖动到工作舞台上
⑤双击“图层2”的文字部分
⑥改名为“垃圾箱”图层
（3）图层的锁定。操作方法如下图所示。
单击“垃圾箱”图层的“锁定”按钮，锁定该图层
锁定了的图层就不能地它进行操作，这样可以避免误操作，如果有解锁，只需要再单击一次“锁定”按钮即可。
通过时间轴左下角的“层操作”工具，可以对图层进行各种管理。
显示/隐藏所有图层
插入新图层
当前图层操作
锁定/解锁所有图层
删除图层
插入图层文件夹
二、分图层设置动作补间动画
设置“香蕉皮”层的补间动画。
（1）插入帧，使“垃圾箱”的画面延长至第15帧。操作方法如下所示。
①单击“垃圾箱”图层第15帧处
②按键盘的“F5”键插入帧
（2）参照图7-7所示的方法，制作出“香蕉皮”进入垃圾箱的动画效果。
分图层设置动作补间动画
插入帧：延长画面显示时间的作用
插入关键帧：复制上一个关键帧的内容
点击添加文本
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点击添加文本
拓展提高
请你为如图7-1中的各种垃圾找到合适的垃圾箱，不要放错位置哦！
课堂总结
同学们，这节课你学到了什么？有什么收获呢？
1.掌握新建图层的方法
2.能根据需要进行图层的重命名、锁定等操作
3.会设置多个图层的动画效果
板书设计
第7课
帮垃圾分类回箱
——制作多图层动画
一、图层的操作
二、分图层设置动作补间动画
谢谢
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