三年级下册数学课件-4.1 对 称 现 象 西师大版(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学课件-4.1 对 称 现 象 西师大版(共22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-02 07:37:02 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
对
称
现
象
西师大版三年级数学下册
例、下面的图形有什么特点？
动动手，试一试
1、取一张纸；
2、在纸的一侧上滴一滴墨水，将纸迅
速对折、压平；
3、将纸打开铺平,观察所得到的图案,位于折痕两侧的墨迹图案彼此有什么联系?
互相重合
对称
你能举出一些具有对称特征的例子吗?
对称与建筑
自然界中的对称现象
生活中的对称现象
车标设计
A
教学目标
感受生话中的对称现象,初步建
2.经历观察、操作、交流等过程
在此过程中有积极的学习态
感受生话中物体的对称美,体验
到学习数学的乐趣
→
C
上=
返回
⊙
返回
=
dLL
fErEN
家
工
对
称
现
象
西师大版三年级数学下册
例、下面的图形有什么特点？
动动手，试一试
1、取一张纸；
2、在纸的一侧上滴一滴墨水，将纸迅
速对折、压平；
3、将纸打开铺平,观察所得到的图案,位于折痕两侧的墨迹图案彼此有什么联系?
互相重合
对称
你能举出一些具有对称特征的例子吗?
对称与建筑
自然界中的对称现象
生活中的对称现象
车标设计
A
教学目标
感受生话中的对称现象,初步建
2.经历观察、操作、交流等过程
在此过程中有积极的学习态
感受生话中物体的对称美,体验
到学习数学的乐趣
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C
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