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蒙古族的兴起与元朝的建立
一、单选题
1.军功赫赫的元世祖忽必烈非常重视《资治通鉴》，专请儒士为他们讲解其中的治国之道，用蒙古语言写了《通鉴节要》作为教材。这说明(???????????
)
A.?元世祖放弃武力征伐而实行文治?????????????????????????B.?忽必烈善于借鉴历代治国之道
C.?忽必烈依《资治通鉴》管理政务?????????????????????????D.?儒家思想在元朝始终得到重用
2.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的是(???????????
)
①统一蒙古各部
?
②建立蒙古政权
③灭南宋
?
④定国号为元
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①②?????????????????????????????????????D.?③④
3.从唐末五代,经两宋至元朝,先后出现了四个强大的少数民族政权,即辽、西夏、金和元。其中,建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是(???????????
)
A.?契丹族?????????????????????????????????B.?女真族??????????????????????????????C.?党项族?????????????????????????????????D.?蒙古族
4.对中国历史上的盛世如“文景之治”“贞观之治”，需站在历史唯物主义的立场上辩证地看待，不能过分夸大其历史影响。其实，有些没有出现过所谓“封建盛世”的朝代，对中国历史的影响同样巨大，比如秦朝、元朝，在很多方面都带有开创性。下列各项不属于元朝贡献的是（?
??）
A.?结束了唐末以来的分裂割据局面
B.?设安西都护府管理西藏
C.?设澎湖巡检司管理澎湖和琉球
D.?在地方设行中书省
5.在比较中学习并归纳共同点是学习历史的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（???
）
①都结束了政权并立局面，完成了全国统一
②都是少数民族入主中原后建立的政权
③都重视农业生产，促进了南北经济交流
④都进行了制度创新，加强了中央集权
A.?①②③????????????????????????????????B.?①③④????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①②④
6.《三字经》是一部朗朗上口的经典之作。“迨至隋，一土宇。……元灭金，绝宋世……太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（
???）
A.?隋、宋????????????????????????????????????B.?元明????????????????????????????????????C.?隋元????????????????????????????????????D.?宋元
7.“他戎马倥傯，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战……”这里的“他”是指（
???）
A.?耶律阿保机???????????????????????????B.?完颜阿骨打???????????????????????????C.?铁木真???????????????????????????D.?忽必烈
8.我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建国家是（??
）
A.?秦朝?????????????????????????????????????B.?辽朝?????????????????????????????????????C.?金朝?????????????????????????????????????D.?元朝
9.忽必烈继承汗位后，施行“治国安民”的方略，主要有（
???）
①广开言路
②整顿吏治
③注重农桑
④创制文字
A.?①③④????????????????????????????????B.?①②③????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①②④
10.请将下列事件按发生的先后顺序进行排列，正确的一组是（???
）
a
忽必烈继承汗位???
b
铁木真被拥立为大汗?
??
c
元朝建立
A.?abc??????????????????????????????????????B.?acb??????????????????????????????????????C.?bac??????????????????????????????????????D.?cab
11.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的名句？（
???）
A.?韩愈??????????????????????????????????B.?辛弃疾??????????????????????????????????C.?文天祥??????????????????????????????????D.?寇准
12.元朝是中国历史上的重要朝代，下列不属于其进步性表现的一项是（
???）
A.?加强了民族融合??????????B.?实现了国家的统一??????????C.?对边疆地区的管辖??????????D.?实行民族歧视政策
13.就历史阶段特征而言，辽、宋、夏、金、元时期的主要特征是（
???）
A.?中央集权的统一国家???????????B.?多民族交融不断发展???????????C.?繁荣与开放???????????D.?中外交往与冲突
14.统一是历史发展的主流，下列人物中实现国家统一的是（ ）
A.?赵匡胤?????????????????????????????????B.?元昊?????????????????????????????????C.?铁木真?????????????????????????????????D.?忽必烈
15.某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景：其中不符合史实的是（???
）
A.?案上摆着《资治通鉴》
B.?成吉思汗凳长城察看军情
C.?营帐内挂着一幅元代疆域图
D.?蒙古军队进攻辽、西夏时使用突火枪
二、材料分析题
16.材料“若元(注:元朝)，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”
——《元史地理志》
(1)材料中的“元”是哪个少数民族建立的?它建于哪一年?
(2)“起朔漠”的部落首领是谁?他被尊称为什么?“遂下江南，而天下为一”是元朝的哪个皇帝?
(3)材料中的“西夏”是哪个少数民族建立的?“女真”建立了什么政权?
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一?????
盛哉……其除隋之乱，比迹汤、武；致治之美，庶几成、康。自古功德兼隆，由汉以来未之有也。
——《新唐书·太宗本纪》
材料二?????
两宋时期，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区，丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方。
材料三?????
忽必烈即位后，“以农桑为急务”，使百姓“安业力农”。为此，他多次下令蒙古军“不得以农田为牧地”。
（1）材料一中用“盛哉”评价太宗。“盛哉”对应的史实是什么？
（2）根据材料二，指出我国古代经济格局发生了什么重大变化。你认为发生这一变化的根本原因是什么？
（3）概括材料三中忽必烈所采取的措施。这些措施起到了怎样的作用？
（4）自秦至元我国历史发展的总体特点是什么？(答出一点即可)
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
B
【解析】【分析】
据题干军功赫赫的元世祖忽必烈非常重视《咨治通鉴》?,专请儒士为他们讲解,用蒙古语言写了《通签节要》作为教材"关键信息忽必烈非常重视《资治通鉴》?“其中的治国之道"作为教材"并结合所学知识可知,这说明忽必烈善于借鉴历代治国之道。为了巩固统治,忽必烈接受汉族文化并吸取历史教训,进行改革,促进社会经济的恢复发展,B符合题意;
元世祖放弃武力征代而实行文治表述与史实不符,?A排除;
材料没有体现忽必烈依《资治通鉴》管理政务,?C排除;
材料没有体现儒家思想在元朝始终得到重用,?D排除。
故答案为：
B。
2.【答案】
C
【解析】【分析】
铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面．1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权；1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都．1276年元军占领临安，南宋灭亡．①②与成吉思汗有关，③④与成吉思汗无关，与忽必烈有关
。所以排除选项ABD；
故答案为C。
3.【答案】
D
【解析】【分析】A.契丹族，不符合题意；
B.女真族，不符合题意；
C.党项族，不符合题意；
D.依据题干信息“
中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家
”，结合所学知识可知，这是元朝，元朝是由蒙古族建立起来的，故选项D符合题意；
故答案为：D。
4.【答案】
B
【解析】【分析】A.
结束了唐末以来的分裂割据局面
，不符合题意；
B.依据所学知识可知，设置安西都护府是在唐朝时期，不是元朝，故选项B符合题意；
C.
设澎湖巡检司管理澎湖和琉球
，不符合题意；
D.
在地方设行中书省
，不符合题意；
故答案为：B。
5.【答案】
B
【解析】【分析】依据所学知识可知，隋朝是在灭掉陈朝，元朝是在灭掉南宋后完成全国统一的，建国之后，他们都重视农业生产，促进了南北经济交流；隋朝开创了科举制，三生六部制等，元朝设立行省制度，加强了中央集权
，但是隋朝是汉族官僚地主杨坚建立的，故选项B符合题意；
故答案为：B。
6.【答案】
C
【解析】【分析】结合所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，结束了长期的分裂局面，统一南北。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元朝完成了全国的统一，结束了辽宋夏金的长期分裂并立局面。故C符合题意；
宋没有统一全国，明朝是在元朝之后出现，元已经统一全国。故ABD不符合题意，
故答案为：C。
7.【答案】
C
【解析】【分析】依据所学可知，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权。蒙古政权实行军政合一的国家体制，定都和林。故C符合题意；
耶律阿保机、完颜阿骨打、忽必烈与题干无关，故ABD不合题意。
故答案为：C。
8.【答案】
D
【解析】【分析】依据所学知识可知，1271年忽必烈建立元朝，1279年元统一全国，这是中国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一封建政权。元朝是蒙古族建立的。故D项符合题意；
秦朝是汉族政权，故A不符合题意；
辽朝和金朝没有统一全国。故BC不符合题意。
故答案为：D。
9.【答案】
B
【解析】【分析】依据所学可知，忽必烈采取治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号，仔细审查B.
①②③符合题意；
创制文字不属于忽必烈“治国安民”的方略，故含有④的ACD不合题意。
故答案为：B。
10.【答案】
C
【解析】【分析】依据所学知识可知，a
忽必烈继承汗位的时间是1260年，b
铁木真被拥立为大汗的时间是1206年，c
元朝建立的时间是1271年，由此可知，排列顺序正确的是bac，C项符合题意；ABD三项的时间排序是不正确的，
故答案为：C。
11.【答案】
C
【解析】【分析】依据所学知识可知，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的名句，文天祥是南宋抗元名将，具备不屈不挠的斗争精神和崇高的气节，C项符合题意；ABD三项的人物不符合题意；
故答案为：C。
12.【答案】
D
【解析】结合所学知识可知，元朝实现了国家的统一，境内出现大规模的人口流动，促进了民族交融。元朝疆域辽阔，采取措施加强对边疆地区的管辖。这些都是元朝进步性的表现，故ABC不符合题意；
实行民族歧视政策，不利于统一多民族国家的发展。故D不属于元朝进步性表现，符合题意。
故答案为：D。
13.【答案】
B
【解析】【分析】结合所学知识可知，中央集权的统一国家不属于辽、宋、夏、金、元时期的主要特征，因为辽、宋、夏、金时期是民族政权并立时期。故A不符合题意；
辽、宋、夏、金、元时期，民族政权并立，民族之间交往加强，特别是元朝的大一统，促进了民族交融。故多民族交融不断发展是辽、宋、夏、金、元时期的主要特征。故B符合题意；
繁荣与开放是隋唐时期的主要特征，故C不符合题意；
中外交往与冲突是明朝对外关系的特点，故D不符合题意。
故答案为：B。
14.【答案】
D
【解析】【分析】结合所学知识，赵匡胤建立北宋，结束五代十国的分裂局面，但没有实现全国统一，北宋与辽、西夏等少数民族政权并立；元昊建立西夏政权，与北宋、辽等政权并立；铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面，但没有完成全国统一，故ABC不符合题意。
1260年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，1276年元军占领临安，南宋灭亡，1279年，元灭南宋残部，完成全国统一，元朝统一全国，结束了辽、宋、夏、金的分裂时期，实现大统一，故D符合题意。
故答案为：D。
15.【答案】
C
【解析】【分析】依据所学可知，成吉思汗的孙子忽必烈建立了元朝，他的营帐内不可能挂着一幅元代疆域图，故C不符合史实，符合题意；
《资治通鉴》是北宋司马光所著、秦始皇时期修筑了长城、蒙古军队进攻辽、西夏时使用突火枪，故ABD符合史实，不合题意。
故答案为：C。
二、材料分析题
16.【答案】
（1）蒙古族。1271年。
（2）铁木真。成吉思汗。忽必烈。
（3）党项族。金。
17.【答案】
（1）唐太宗开创“贞观之治”的局面。
（2）经济重心南移。宋代商品经济的发展及南方农业的持续发展。
（3）重视农桑。使北方农业得到恢复和发展。
（4）统一是历史主流；经济重心不断南移；中华民族是在相互交融中逐渐形成和发展的。
【解析】【分析】（1）材料一中用“盛哉”评价太宗。“盛哉”对应的史实是唐太宗开创“贞观之治”的局面。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
（2）根据材料二“两宋时期，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区……”可知我国古代经济格局发生的重大变化是经济重心南移。发生这一变化的根本原因是
宋代商品经济的发展及南方农业的持续发展。
（3）根据材料三“以农桑为急务……不得以农田为牧地”可知其反映的忽必烈所采取的措施是重视农桑。这些措施使北方农业得到恢复和发展。
（4）总结性问题，符合题意即可，如统一是历史主流，经济重心不断南移，中华民族是在相互融合中逐渐形成和发展的等。
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蒙古族的兴起与元朝的建立
部编版
七年级下
蒙古族的兴起与元朝的建立
人教统编版
七年级历史
下册
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
新课导入
一、成吉思汗统一蒙古
蒙古族是中国北方一个古老的民族，善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活（马背上的民族）。
生活特点
“鞑人生长鞍马间，人自习战，自春徂冬，旦旦逐猎，乃其生涯。”
——《蒙鞑备录》
蒙古族
1.时间：
2.人物：
3.结果：
1206年
铁木真
统一蒙古草原，建立蒙古政权，被拥立为大汗，尊称为“成吉思汗”。
铁木真
想一想：成吉思汗统一蒙古的原因是什么？
当时蒙古草原相互混战，人民渴望统一；童年的磨难练就了铁木真坚强的意志和机敏的胆识，使他具备了领导能力；铁木真建立了一支强大的军队。
02
Text
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03
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04
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05
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行政方面：
建立了军事、行政和生产
相结合的制度；建立司法机构
文化方面：创制蒙古文字。
军事方面：
建立一支护卫部队。
成吉思汗采取了哪些措施巩固蒙古政权？
成吉思汗的历史功绩是什么？
统一了蒙古草原，建立了蒙古政权。
1.结束了蒙古草原长期混战局面。
2.为后来元朝统一全国奠定基础。
蒙古
金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争持续了40多年。
1227年，蒙古军队消灭西夏。
蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝，1234年，蒙古灭金。
二、蒙古灭西夏与金
三、元朝的建立与统一
忽必烈
元朝的建立与统一
忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位
国号：元
时间：1271年
建立者：忽必烈
都城：大都（今北京）
忽必烈
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。
政治上：广开言路，整顿吏治，他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
经济上：注重农桑。(泛指农业生产；种地与养蚕)
忽必烈的为政措施
1279年，元灭南宋残部，统一全国
1276年元军攻占临安
元
1276年元军攻占临安，南宋灭亡。
元朝统一全国
大都
元朝统一全国
1276年，元军攻入南宋都城临安，1279年，元军攻灭南宋残部南宋灭亡
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争
文天祥
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，
零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
蒙古（元）
1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都
元
1279
元朝的版图是我国历史上最大的。
元朝统一有什么意义？
第二单元
辽宋夏金元时期
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
元的统一是人心所向、大势所趋，而文天祥抗元受到后人敬佩，这有矛盾吗？
没有矛盾。
元的统一符合历史发展的趋势，具有积极意义。
文天祥是为了保卫南宋人民的生命财产安全，是正义之举。抗元失败后，又表现出宁死不屈的崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
1206
统一蒙古
成吉思汗
1227
灭西夏
1234
灭金
1271
建立元朝
1276
南宋灭亡
忽必烈
1279
全国统一
课堂小结
1.在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元朝，其建立者是（
）
A．成吉思汗????
??B．忽必烈
?????????
C．完颜阿骨打??
?
D．耶律阿保机
B
2.史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗．没有平安幸福，只有互相杀伐”，结束这一局面，建立蒙古国的历史人物是（ ）
A.
成吉思汗
B.
元世祖
C.
顺治帝
D.
渥巴锡
A
课堂练习
3.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（
）
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.元朝
4.成吉思汗的主要功绩是（
）
A.灭亡西夏
B.统一蒙古
C.建立元朝
D.定都大都
5.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是(
)
A.岳飞
B.关羽
C.文天祥
D.韩世忠
6.下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是(
)
A.秦朝
B.隋朝
C.宋朝
D.元朝
D
B
C
C
（1）毛泽东的这首词中，共提到了中国古代哪几位著名的统治者？
（2）成吉思汗的主要成就是什么？他的后继者忽必烈又有何主要成就？
7、材料：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
秦始皇
汉武帝
唐太宗
宋太祖
成吉思汗
统一蒙古草原，建立蒙古政权。
建立元朝，统一全国
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