三年级下册数学课件-6.1 一天用的纸 西师大版（17张ppt）

一天用的纸
三年级下册第六单元
课堂引入
纸的发明
你能说说纸都有哪些用途吗?
学习用纸
家庭用纸
其他用纸
知识回顾
在前面学过的统计知识中，我们学到了哪些统计方法？在统计时需要注意什么？
课堂探索
小组讨论 合作探究
活动要求:
(1)对小组内成员一天用的纸进行分类；
(2) 小组设计“一天用纸统计表”或“一天用纸统计图”；
(3) 每人用喜欢的方法统计自己一天用纸的情况；
(4) 汇总小组一天用纸的情况，完成统计表和统计图的绘制。
课堂探索
分类。
课堂探索
收集。
课堂探索
一天用纸统计表
类别
作业纸
草稿纸
面巾纸
其他
合计
张数（张）
课堂探索
一天用纸统计图
作业纸
草稿纸
面巾纸
其他
课堂实践
分析数据，实践应用
（1）小组内交流自己一天用的纸的情况，谈谈对统计数据的感受。
（2）根据统计表中的信息，提数学问题并解答。
（3）计算：计算一周、一年52周大约用纸的情况？
纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。目前，我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，请算一下13亿人一天会浪费多少张纸？全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水。
　据观察现在浪费纸张的现象非常严重。比如白白的一张纸上面没有写几个字就扔掉了，这样太浪费了，按理说，信息时代应当节省许多纸张吧！一些内容存在网络上，减少使用纸张，可事实上，树木依然在减少，造纸业依然红火，纸张昂贵，可人们依然在使用。我想节约纸张就是保护森林，就是在保护我们生活的地球。
??节约是美德，节约是责任，希望我们携起手来，节约身边的每一张纸，让我们的树更绿，让我们的天更蓝，让我们生活的地球更美丽。
课堂延伸
在生活和学习中，有哪些节约用纸的好方法？
（1）白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等。用过的纸也可以用来进行折纸飞机，纸飞船等。
（2）折纸玩具折得不好，可以拆掉重新折，不要随便丢掉。
（3）在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。
（4）在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸的张数。
（5）喝水用茶杯，少用一次性纸杯。
（6）废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。
（7）把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
（8）在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
现在我们知道了节约用纸的方法。只要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，你就是一个真正的环保小卫士。
课堂延伸
课后小调查
（1） 对家庭的用纸进行分类。
（2） 收集一周内家庭的用纸量，用统计表
或统计图呈现统计结果。
（3）在家庭中发出节约用纸的倡议。