人美版 五年级下册美术 第13课 花鸟画 教案

花 鸟 画（一）
教学目标：
1、初步了解中国花鸟画的相关知识及其供物抒情、托物言志的特点。学习菊花、梅花画法，运用中锋、侧锋等笔墨技巧创作一幅简单的花鸟画。
2、学习中画画的基本用笔、用墨知识，体验、临摹、探究花鸟画的表现方法。
3、引导学生热爱我国传统文化，传承中国文化精神。培养学生关注自然、热爱自然的情感，感悟绘画与自然之美。
教学重点：了解中国画基本知识，学习中国画的中锋和侧锋用笔方法。
教学难点：熟练运用笔墨技巧，处理好画面的主次、虚实关系。
教具准备：中国画相关材料：笔墨纸砚。
教学过程设计：
一、课堂导入：
1、观察几幅画，它们属于哪种表现形式？
2、内容上是中国画，花鸟画；中国画又有哪几种表现方法？写意、工笔、兼工带写。
二、学习新知：
1、什么是花鸟画？
花鸟画是中国传统三大画科之一。花鸟画的范围较广，不仅仅是花与鸟，而是泛指各种动植物。包括花卉、蔬果、翎毛、草虫和禽兽等。
2、判断哪两幅作品不属于花鸟画 ？
3、四君子。来历及原因。特点：中国画借物抒情、托物言志。
4、欣赏有关梅花的诗和画。
三、探究画法：
1、比较梅花的画法有什么不同 ？勾勒法和点厾法。
2、观察两种方法的不同。
3、两种方法变化主要是由于用笔方法不一样，勾勒法用中锋，点厾法用侧锋。
4、古人云：“画有法而无定法？”你怎样理解？
清代著名画家王翚说： “凡作一图，有粗有细、有浓有淡、有干有湿，方为好手”。
5、中国画中还有一个特殊的东西：款识，也叫“题款”，即在中国画作品上标题作者姓名、创作年月及诗文题跋等。它是中国画的重要组成部分。题款还有短款、多款、双款等。
四、艺术实践：
以菊花或梅花为题材，运用所学笔墨方法创作一幅中国画小品。
1、教师范画。
2、学生动手画。注意落款位置，构图完美。
五、展示评价：
1、构图注意虚实对比没有？
2、用中锋还是侧锋？
3、款识安排怎么样？
六、小结：本节课学习了中国花鸟画的画法，了解中国画的借物抒情、托物言志，知识花鸟画是中国画的一大类，是人们喜爱的绘画方式，还学到了用中锋和侧锋的表现方法。注意题款也是中国画的一部分，希望同学们将祖国优秀的文化传承下去。
课后反思：