二年级下册数学课件—第七单元《1000以内数的组成和读写》人教版（22张PPT）

(共22张PPT)
万以内数的认识
1000以内数的组成和读写
目录
复习导入
1
探究新知
2
课堂练习
3
复习导入
1
说一说：对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？
10个一是10
10个10是100
10个100是1000
个 十 百 千
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
6
个
十
3
个
一
写作：63
读作：六十三
探究新知
2
仔
细
观
察
数一数：下边有多少小圆点呢？
你用的什么方法呢？
方法一：可以一个一个的数
仔
细
观
察
数一数：下边有多少小圆点呢？
你用的什么方法呢？
方法二：可以五个五个的数
仔
细
观
察
数一数：下边有多少小圆点呢？
你用的什么方法呢？
方法三：可以十个十个的数
2个一百是二百，
与三十五合起来是二百三十五，
即一共有二百三十五个圆点。
100个
100个
35个
想一想：二百三十五用小棒如何表示？
1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
10
100
100
10
二百三十五是由2个百、3个十和5个一组成的。
10
个位
十位
百位
千位
写作：2 0 0
读作：二百
一个计数单位也没有，用0占位；0不读。
一个计数单位也没有，用0占位；0不读。
表示2个百，在百位上写2，读作：二百。
思考：个位、十位没有珠子应该怎样读写？
个位
十位
百位
千位
写作：2 0 5
读作：二百零五
一个计数单位也没有，用0占位，读作:零。
表示5个一，在个位上写5，读作：五。
表示2个百，在百位上写2，读作：二百。
思考：这个数应该怎样读写？
个位
十位
百位
千位
写作：2 3 0
读作：二百三十
表示3个十，在十位上写3，读作：三十。
一个计数单位也没有，用0占位；0不读。
表示2个百，在百位上写2，读作：二百。
思考：这个数又应该怎样读写呢？
个位
十位
百位
千位
写作：2 0 0
读作：二百
一个计数单位也没有，用0占位；0不读。
一个计数单位也没有，用0占位；0不读。
表示2个百，在百位上写2，读作：二百。
思考：个位、十位没有珠子应该怎样读写？
交流:你能用自己的话说一说应该读写千以内的数吗？
交
流
1.读数时要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0要读“零”，末尾不管有几个0，都不读。
2.写数时也要从高位起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
课堂练习
3
填一填。
（1）千和百之间的进率是（ ），10个一百是（ ）。
（2）456是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
（3）一个数，个位上是8，百位上是3 ，这个数是（ ）。
填一填。
（4）4个百、7个十和2个一合起来是（ ）；
6个一和3个百合起来是（ ）。
（5）一个数由八个百和五个十组成，那么这个数应读作（ )。
（6）9个一和9个百组成的数写作（ ）
判断。
（1）7个一和7个百组成的数是77。（ ）
（2）380是由3个百和8个一组成的。（ ）
（3）727中的两个“7”表示的意义相同。（ ）
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