二年级下册数学课件 第一单元《数据的收集》人教版（25页ppt）

(共25张PPT)
数据收集整理
数据的收集
目录
三
二
情境导入
一
探究新知
课堂练习
一
情境导入
情境导入
红
黄
蓝
绿
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？
1、仔细观察，你知道了什么？
2、你喜欢哪个颜色作为校服的颜色呢？
情境导入
红
黄
蓝
绿
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？
经过讨论同学们选择的颜色不都是一样的，有不同的选择，最终的校服颜色肯定是不一样的。这时候我们应该怎么办呢？
二
探究新知
探究新知
红
黄
蓝
绿
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？
哪个颜色选的最多，就用哪个颜色订做校服。“少数服从多数”嘛。
探究新知
红
黄
蓝
绿
想一想，怎样才能知道哪种颜色最受欢迎呢？
1、先在全班进行调查
2、然后在全校进行调查
想一想，
怎样才能知道全校学生喜欢哪个颜色呢？
探究新知
1、说一说应该怎样调查全班学生最喜欢的颜色？
合作交流：小组之间认真合作交流完成下列任务
2、尝试制定一份调查计划。
3、收集数据并统计结果。
方法一：举手
说一说：你能想到哪些调查的方式呢？
每当说出一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就举手，然后统计举手的人数。
方法二：起立
每说出一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就起立，然后统计出起立的人数。
探究新知
红
黄
蓝
绿
我们试着进行数据的收集
最喜欢红色的同学请举手
探究新知
红
黄
蓝
绿
颜色
人数
红色
黄色
蓝色
白色
9
6
15
8
将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。
颜色
人数
红色
黄色
蓝色
白色
9
6
15
8
1. 统计表上有什么，要根据调查内容来设计。
2. 统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。
3. 统计表有横着看和竖着看两种看法。
根据统计表，你能知道什么信息？
探究新知
颜色
人数
红色
黄色
蓝色
白色
9
6
15
8
1、全班一共有多少人？
每人只能选一种，
把喜欢这4种颜色的人数加在一起即可。
9+6+15+8=38（人）
探究新知
颜色
人数
红色
黄色
蓝色
白色
9
6
15
8
1、喜欢哪种颜色的人数最多？
比较一下喜欢各种颜色的人数的大小
15>9>8>6
探究新知
颜色
人数
红色
黄色
蓝色
白色
9
6
15
8
1、如果这个班订做校服，选择哪种颜色合适？全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
因为这只是一个班最喜欢的颜色，
与全校最喜欢的颜色不一定一样。
探究新知
探究新知
总结
1、收集数据的时候一定要
仔仔细细、实事求是。
2、收集数据之后一定要
及时记录，防止忘记
三
课堂练习
图形
个数
3
3
2
6
课堂练习
课堂练习
下面是张老师调查的本班同学最喜欢的业余活
动情况统计表。
活动 项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动
人数 18 10 8 6 2
（1）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
（2）喜欢看书的比喜欢旅游的多（ ）人。
课堂练习
下面是张老师调查的本班同学最喜欢的业余活
动情况统计表。
活动 项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动
人数 18 10 8 6 2
（3）喜欢看电视的比喜欢运动的多（ ）人。
（4）这个班一共有（ ）人。
课堂练习
下面是二（1）班同学参加学校运动会的情况。
根据统计结果回答问题。
项目 跳绳 跳高 跳远 跑步
人数 6 8 8 10
（1）参加（ ）的人数最多，参加（ ）
的人数最少。
（2）参加（ ）和（ ）的人数同样多。
课堂练习
下面是二（1）班同学参加学校运动会的情况。
根据统计结果回答问题。
项目 跳绳 跳高 跳远 跑步
人数 6 8 8 10
（3）你最喜欢（ ）项目，参
加这个项目的有（ ）人。
（4）参加跑步的比参加跳绳的多几人？
谢谢
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