二年级下册数学教案-1.3 《数的比较大小》 西师大版

西南师大版二年级下册第一单元《万以内数的认识》
《数的比较大小》教学设计
教学内容：西南师大二年级下册第一单元第14.页的内容。
教学目标：
1．结合生活中的素材，让学生探索出数的比较大小的方法，掌握万以内数的比较大小的方法，并能用符号表示出大小。
2.在比较的大小的过程中，发展学生的抽象能力、内比迁移能力和概括能力；在解决问题的过程中，养成认真，仔细的好习惯。
3.培养学生学习数学的兴趣和信心，逐步发展学生的数感，让学生感受到学习成功的喜悦。
教学重点：理解并掌握万以内数比较大小的方法。
教学难点：位数相同数比较大小的方法。
教学准备：课件
教学过程：
创设情境导入新课
同学们知道世界上年龄最大的是什么动物吗？（乌龟）今天老师就带同学去看一乌龟的年龄。
自主探索新知
出示图片 师：同学们看这两只乌龟的年龄分别是多少岁？谁来比一比这两只乌龟的年龄？
生：思考回答9小于15。
师：师怎样比较这两个数的大小的呢？
生：9是一位数，15是两位数，一位数小于两位数。所以9小于15.
出示图片，师：又来了一只乌龟，它的年龄是多少？15岁的乌龟相比，谁的年龄更大些呢？
生：15小于51.
师：你又是怎样比较的呢？
生：15里面有1个十，51里面有5个十。所以15小于51.
出示图片，师：还有两只乌龟，谁来比一比。
生：100小于1000.
师:怎么比的？
生：100是三位数，1000是四位数，三位数小于四位数，所以100小于1000.
师：比了这么多乌龟的年龄有什么发现？位数不同的两个数这样比较大小。
生：位数的多的那个数就大，齐读。
师：现在我们去超市购物，我们改在哪个超市卖呢？
出示图片
生：（观察后答）软面包去联华超市，因为9小于11
食用油去乐购超市，因为28大于26，大米去联华超市，因为58小于62.
师：很多同学都喜欢网上购物，同学们帮老师选一下该去哪家电商买个豆浆机。出示图片
生：去国美电器，因为430大于340.
师：怎样比较大小的。
生：位数相同，先看最高位，最高位大的那个数就大。4大于3.所以430大于340.
师：还有一家电商，（出示图片）那我们又应该去哪家呢？
生：还是国美电器。
师：为什么？
生：因为340小于360.
师：怎么比的？
生：最高位相同，就看它的下一位，4小于6，所以340小于360.
接下来我们用计数器来比一比。
师：（出示图片）谁来比一比？
生：536大于356，位数相同，就比最高位，最高位大的那个数就大，5大于3所以536大于356.
师：出示图片，比一比。
生：575大于536.
师：出示图片
生：575大于572
师：位数不同的两个数该怎样比较大小？
生：从最高位比起，最高位的数大，这个数就大，最高位的数相同就比下一位，直到比出大小为止。
师：老师把数的比较大小的方法总结出一个诀窍。
板书:比较大小，有诀窍；
先比位数，多的大；
位数相同，比首位；
首位相同，依次比。
生：齐读，理解记忆。
练习巩固。
1.师：出示图片 猪八戒做那坐船过河才安全呢？
生：该做限载300千克的船，因为200大于100而小于300.
2.师：出示图片 谁更高些呢？
生：大象，因为120小于210.
3．师：比一比。出示题目。
生答。
4.将下列的数从小到大的顺序排一排。
生：90、109、190、901、910.
5.出示图片 按照从近到远的顺序排出来。
生：470、780.920、950.
6.窗户后面躲着谁？
生：7、8、9， 1、2、3、4、5、6、7、8、9，
0、1、2、3.
7.动动脑筋□里最大能填几。
生：4、 9、 6、 5、 9.
总结提升。
这节课你有什么收获？
学了数的比较大小。掌握了比较大小的诀窍。齐读诀窍。
板书设计
数的比较大小
比较大小，有诀窍;
先位数多，多的大；
位数相同，比首位；
首位相同，依次比。