沪教版 一年级上册美术 第2课：大家都来认识我 教案

课题《大家都来认识我》
教材：上教版一年级第一学期美术教材 课时：一课时 类型：绘画
教材分析：本课内容选自上海教育出版社小学美术教材一年级第一学期第一单元中我们的生活真快乐的一课《大家都来认识我》。本课类型属于绘画课。
学情分析：刚入小学的大部分新生已会一些简单的动物、植物图案及花边，会涂一些色块，也会简单的图案组合，在绘画创作上具有一定的表现能力。本课是让学生自制图文并茂的“名片”。
教学目标：
知识与技能：了解用线条、色彩、图案装饰照片的简单方法，能用绘画与文字组合等形式进行装饰美化自己的照片。
过程与方法：在交流照片和制作的过程中学习用图案装饰照片的方法，以及运用简单文字表达个人信息的方法。
情感态度与价值观：感受图案与照片组合的美，激发美术学习兴趣，增进同学间的互相了解和友谊。
教学重点：照片的装饰
教学难点：照片与图案、文字的组合
作业设计：
作业要求：能运用线条、图案、色彩来装饰自己的名片并且结合文字。
提高要求：图案可以表现出自己的兴趣爱好，色彩丰富。
教学准备：
教师：教具、课件等
学生：照片、勾线笔、铅画纸、彩笔、剪刀、固体胶等
学习资源：视频、图片。
教学技术：多媒体课件。
【教学过程】
一.视频导入
老师提问：老师发现开学到现在已经一个多月的时间了，同学之间互相还不了解甚至有的还叫不出名字，你们有什么办法可以让大家都来认识你吗？
播放视频
揭示课题。
【设计意图】通过提问思考并且视频导入引起学生对制作名片的兴趣。
二．新授
（一）如何装饰名片。
1、欣赏名片1并提问：名片1中有些什么？
2、欣赏名片2并提问：名片2中用了什么来装饰？
【设计意图】通过观察图片让学生发现名片中的名字并且可以用线条、图案、色彩来装饰自己的名片，解决了教学重点。
（二）图案的表现。
在欣赏名片中提问：这位同学用动物装饰了自己的名片，她喜欢蝴蝶.你们喜欢什么?兴趣爱好又有哪些呢？可以把它们画出来装饰自己的名片。
【设计意图】从兴趣爱好出发让学生说说他们的爱好，并且可以是动物、运动类等解决了教学难点。
（三）欣赏同学的作品：
1、在欣赏过程中来说说优点以及不足
三．视频示范，学生创作
（一）视频示范：
1、让学生观看有趣的制作过程
2、看完后请学生来说一说步骤并ppt播放。
3、看完后以提问的方式让学生再回忆一遍并且ppt播放步骤图片加深印象。
【设计意图】通过老师制作的定格动画来吸引学生在有趣味的同时了解制作过程。
（二）出示作业要求、学生创作
作业要求：
1.用图案、线条和色彩美化自己的名片，并与文字相结合
2.图案能够体现出自己的兴趣爱好，作品色彩丰富。
四．自我介绍，欣赏作品
1、学生展示：经过小游戏让学生把名片放在投影仪上展示，来介绍自己。
2、评价要求：1、名片装饰的美观性
2、是否结合了自己的兴趣爱好。
3、师生互评：教师引导评价方法，学生互评。
【设计意图】让学生自我介绍对应了课题并且可以锻炼学生上台的能力。让学生评价提高学生的评价能力和欣赏水平。