第一节 植物的生殖
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文档简介
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
年级：八年级 科目：生物 课型：新授 主备人：杨菊
审定人： 审核人: 时间：2011-11-21
第一课时
学习目标
1、通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
2、通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。
3、认识到植物生殖方式多样性的意义。
教学重点和难点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。
预习案
1、绿色开花植物花的结构是包括 、 、 、 等，其中花蕊包括
和 两部分，雄蕊由 和 组成；雌蕊由 、花柱和 组成。
2、雄蕊里面有 能够产生 ；雌蕊下部的子房里有 能够产生 。当 与 结合完成受精以后，子房发育成 ，子房壁发育成 、胚珠发育成 ，而受精卵将发育成 ，胚将来发育成新的植物体。
3、有性生殖:是指由两性生殖细胞相结合形成 发育成新个体的生殖方式。
4、无性生殖:是指不经过 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
探究案
探究一：植物的有性生殖
回忆一下被子植物是怎样生殖的？
被子植物种子中的什么能发育成新的个体？有性生殖的概念是什么？
3、日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖？
探究二：植物的无性生殖
结合生活经验试着列举植物的无性生殖的实例。总结归纳出什么是无性生殖？
这些植物的生殖方式有什么共性？
植物的生殖方式是多种多样的，这对植物来说有什么意义（有性和无性）？
总结植物的无性生殖的与有性生殖概念上有什么区别？
训练案
1、玉米的受精作用发生在（ ）
A、胚珠 B、子房 C、珠被 D、花粉管
2、下列属于有性生殖的是（ ）
A、由块茎繁殖 B、用扦插繁殖 C、由种子繁殖 D、组织培养
3、下列属于无性生殖的是（ ）
A、埋下小麦种子后，种子必芽 B、野生水果落地后萌发出幼苗
C、用土豆芽发育出新植株 D、阴雨天，玉米在植株上发芽
4、下列植物的繁殖方法，属于有性生殖的是（ ）
A、用水稻的种子进行繁殖 B、用月季花的枝条进行繁殖
C、用马铃薯的块茎进行繁殖 D、用秋海棠的叶进行繁殖
5、由受精卵发育成新个体的生殖方式属于哪种生殖方式是（ ）
A、有性生殖 B、无性生殖 C、嫁接 D、扦插
6、向日葵、玉米等和桃树一样，它们通过_________、_________并结出_______，由果实中的_________繁殖后代。
7、种子中的_________，是由两性生殖细胞结合成_________而发育来的，这种_________发育成_________的生殖方式属于_________。
8、有性生殖和无性生殖的主要区别是 。据此判断：细菌分裂生殖属于 生殖；小麦种子萌发成幼苗属于 生殖；酵母菌的出芽生殖属于 生殖。
9、椒草用的 能发出芽和根，长成新的个体；马铃薯块茎中的 会发出
把带芽的块茎种植在土壤里可以发育成新个体；竹子的地下部分有很多 ，它能分节，节上的 能形成 ，由它长成新的竹子，这些生殖方式为 。
第二课时
学习目标
1、通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素
2、通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。
教学重点和难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
预习案
1、在生产实践中，人们经常利用 来栽培农作物和园林植物，常见是方式有
和 等。
2、嫁接就是把一个植物体的 ，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的 紧密结合，以确保 成活。嫁接可分为 和 两种方式。
3、扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的 、 、
、 等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到 后就可栽种，使之成为独立的新植株。
探究案
1、嫁接和扦插利用的是什么原理 嫁接和扦插利用材料各是植物的哪些部位？
2、扦插紫背天葵需要哪些环境条件？扦插的材料要如何处理？
3、在你对扦插材料的选择和处理中，有哪些经验和教训？
4、还有什么方法使扦插材料生根快而多？
利用分扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是什么？
完成课本P5的练习。
训练案
1、一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊” ，他利用的方法是（ ）
A、嫁接 B、压条 C、插杆 D、种子繁殖
2、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（ ）
A、插杆 B、嫁接 C、压条 D、种子
3、小明的爸爸是一位果农，他以红果皮桃为接穗，以黄果皮桃为砧木，嫁接后，接穗上结出的果实的颜色是（ ）
A、红色 B、黄色 C、半边黄色，半边红色 D、不一定
4、在花展上，有一株用嫁接方法培育出来的桃树，同时开出大小、颜色不相同的花朵。这种繁殖方式属于 （ ）
A、有性生殖 B、无性生殖
C、孢子生殖 D、分裂生殖
5、不是利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的优点是（ ）
A、缩短植物的成熟的时间 B、增强植物的繁殖能力
C、保留了亲代的优良性状 D、有利于大量繁殖新个体
6、人们常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这与下列哪种生物的繁殖方式相同的是（ ）
A、小麦种子发芽 B、黄豆发豆芽 C、扦插的柳枝发芽 D、蚕豆种子发芽。
7、下列哪一种植物适合用嫁接来繁殖后代（ ）
A、柳树 B、葡萄 C、水稻 D、桃树
8、香蕉苹果的枝条嫁接红富士苹果的芽，該芽长成的枝条结出的是（ ）
A、香蕉苹果 B、香蕉和红富士两种苹果
C、红富士苹果 D、有两种苹果味道的苹果
9、秋天，在桃树上，发现个别芽变，欲将变异芽的性状保留下来，则应（ ）
A、等开花时进行自花传粉 B、等开花时接受同珠花粉
C、等开花时接受异珠花粉 D、取下变异芽嫁接到砧木上。
10、根据图1和图2，请回答下列问题：
（1）写出图中标号的名称。
①_________；②__________；④____________。
（2）嫁接包括两种方式，图1所示的嫁接方式是 ，图2所示的嫁接方式是 。
（3）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用 做接穗，图2是用 做接穗
（4）这种接法成活的关键是 。
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第一节 植物的生殖
植物的有性生殖
植物的无性生殖
3、无性生殖的应用
嫁接：
扦插：
教（学）后记
生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
年级：八年级 科目：生物 课型：新授 主备人：杨菊
审定人： 审核人: 时间：2011-11-21
第一课时
学习目标
1、通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
2、通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。
3、认识到植物生殖方式多样性的意义。
教学重点和难点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。
预习案
1、绿色开花植物花的结构是包括 、 、 、 等，其中花蕊包括
和 两部分，雄蕊由 和 组成；雌蕊由 、花柱和 组成。
2、雄蕊里面有 能够产生 ；雌蕊下部的子房里有 能够产生 。当 与 结合完成受精以后，子房发育成 ，子房壁发育成 、胚珠发育成 ，而受精卵将发育成 ，胚将来发育成新的植物体。
3、有性生殖:是指由两性生殖细胞相结合形成 发育成新个体的生殖方式。
4、无性生殖:是指不经过 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
探究案
探究一：植物的有性生殖
回忆一下被子植物是怎样生殖的？
被子植物种子中的什么能发育成新的个体？有性生殖的概念是什么？
3、日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖？
探究二：植物的无性生殖
结合生活经验试着列举植物的无性生殖的实例。总结归纳出什么是无性生殖？
这些植物的生殖方式有什么共性？
植物的生殖方式是多种多样的，这对植物来说有什么意义（有性和无性）？
总结植物的无性生殖的与有性生殖概念上有什么区别？
训练案
1、玉米的受精作用发生在（ ）
A、胚珠 B、子房 C、珠被 D、花粉管
2、下列属于有性生殖的是（ ）
A、由块茎繁殖 B、用扦插繁殖 C、由种子繁殖 D、组织培养
3、下列属于无性生殖的是（ ）
A、埋下小麦种子后，种子必芽 B、野生水果落地后萌发出幼苗
C、用土豆芽发育出新植株 D、阴雨天，玉米在植株上发芽
4、下列植物的繁殖方法，属于有性生殖的是（ ）
A、用水稻的种子进行繁殖 B、用月季花的枝条进行繁殖
C、用马铃薯的块茎进行繁殖 D、用秋海棠的叶进行繁殖
5、由受精卵发育成新个体的生殖方式属于哪种生殖方式是（ ）
A、有性生殖 B、无性生殖 C、嫁接 D、扦插
6、向日葵、玉米等和桃树一样，它们通过_________、_________并结出_______，由果实中的_________繁殖后代。
7、种子中的_________，是由两性生殖细胞结合成_________而发育来的，这种_________发育成_________的生殖方式属于_________。
8、有性生殖和无性生殖的主要区别是 。据此判断：细菌分裂生殖属于 生殖；小麦种子萌发成幼苗属于 生殖；酵母菌的出芽生殖属于 生殖。
9、椒草用的 能发出芽和根，长成新的个体；马铃薯块茎中的 会发出
把带芽的块茎种植在土壤里可以发育成新个体；竹子的地下部分有很多 ，它能分节，节上的 能形成 ，由它长成新的竹子，这些生殖方式为 。
第二课时
学习目标
1、通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素
2、通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。
教学重点和难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
预习案
1、在生产实践中，人们经常利用 来栽培农作物和园林植物，常见是方式有
和 等。
2、嫁接就是把一个植物体的 ，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的 紧密结合，以确保 成活。嫁接可分为 和 两种方式。
3、扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的 、 、
、 等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到 后就可栽种，使之成为独立的新植株。
探究案
1、嫁接和扦插利用的是什么原理 嫁接和扦插利用材料各是植物的哪些部位？
2、扦插紫背天葵需要哪些环境条件？扦插的材料要如何处理？
3、在你对扦插材料的选择和处理中，有哪些经验和教训？
4、还有什么方法使扦插材料生根快而多？
利用分扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是什么？
完成课本P5的练习。
训练案
1、一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊” ，他利用的方法是（ ）
A、嫁接 B、压条 C、插杆 D、种子繁殖
2、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（ ）
A、插杆 B、嫁接 C、压条 D、种子
3、小明的爸爸是一位果农，他以红果皮桃为接穗，以黄果皮桃为砧木，嫁接后，接穗上结出的果实的颜色是（ ）
A、红色 B、黄色 C、半边黄色，半边红色 D、不一定
4、在花展上，有一株用嫁接方法培育出来的桃树，同时开出大小、颜色不相同的花朵。这种繁殖方式属于 （ ）
A、有性生殖 B、无性生殖
C、孢子生殖 D、分裂生殖
5、不是利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的优点是（ ）
A、缩短植物的成熟的时间 B、增强植物的繁殖能力
C、保留了亲代的优良性状 D、有利于大量繁殖新个体
6、人们常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这与下列哪种生物的繁殖方式相同的是（ ）
A、小麦种子发芽 B、黄豆发豆芽 C、扦插的柳枝发芽 D、蚕豆种子发芽。
7、下列哪一种植物适合用嫁接来繁殖后代（ ）
A、柳树 B、葡萄 C、水稻 D、桃树
8、香蕉苹果的枝条嫁接红富士苹果的芽，該芽长成的枝条结出的是（ ）
A、香蕉苹果 B、香蕉和红富士两种苹果
C、红富士苹果 D、有两种苹果味道的苹果
9、秋天，在桃树上，发现个别芽变，欲将变异芽的性状保留下来，则应（ ）
A、等开花时进行自花传粉 B、等开花时接受同珠花粉
C、等开花时接受异珠花粉 D、取下变异芽嫁接到砧木上。
10、根据图1和图2，请回答下列问题：
（1）写出图中标号的名称。
①_________；②__________；④____________。
（2）嫁接包括两种方式，图1所示的嫁接方式是 ，图2所示的嫁接方式是 。
（3）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用 做接穗，图2是用 做接穗
（4）这种接法成活的关键是 。
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第一节 植物的生殖
植物的有性生殖
植物的无性生殖
3、无性生殖的应用
嫁接：
扦插：
教（学）后记