湘教版（2001）六年级下册科学课件-2.4 保护我们的生命之河（课件15ppt）
文档属性
| 名称 | 湘教版（2001）六年级下册科学课件-2.4 保护我们的生命之河（课件15ppt） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-02 20:46:45 | ||
图片预览
文档简介
保护我们的生命之河
格栅
沉砂池
生化处理设施
二次沉淀池
混凝沉淀池
消毒池
出水提升泵
模拟水的净化实验
制定实验计划
1、沉淀
2、过滤
实验步骤
1.自然静置，沉淀泥砂
2.加入明矾，静止沉淀
一、沉淀
自制过滤器
注意：
1.海绵一定要压紧，使它堵住瓶口。
2.慢慢将材料倒入瓶中，避免溅洒，并压紧。
利用自制的过滤器过滤泥水，
这样制取的水可以喝吗？
想一想
？
沉淀和过滤，一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害化学物质，还需通过其他措施去除，才能使水变得更洁净。
拓展延伸
关于保护本地水质的建议
为了改善本地区水域环境，我们提出如下建议：
1.
2.
3.
4.
格栅
沉砂池
生化处理设施
二次沉淀池
混凝沉淀池
消毒池
出水提升泵
模拟水的净化实验
制定实验计划
1、沉淀
2、过滤
实验步骤
1.自然静置，沉淀泥砂
2.加入明矾，静止沉淀
一、沉淀
自制过滤器
注意：
1.海绵一定要压紧，使它堵住瓶口。
2.慢慢将材料倒入瓶中，避免溅洒，并压紧。
利用自制的过滤器过滤泥水，
这样制取的水可以喝吗？
想一想
？
沉淀和过滤，一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害化学物质，还需通过其他措施去除，才能使水变得更洁净。
拓展延伸
关于保护本地水质的建议
为了改善本地区水域环境，我们提出如下建议：
1.
2.
3.
4.