湘教版（2001）六年级下册科学课件-2.4 保护我们的生命之河-（课件26ppt）

(共26张PPT)
保护我们的生命之河
水污染严重影响了整个自然环境，也给人类和其它生物带来了严重的后果。
目前地球上的水资源正遭受着严重的水污染。为了减轻生活、工业、农业等领域的污水对环境的影响，人们开发了什么技术呢？
污水处理技术
治理水环境，减轻水污染是我们人类不可回避的共同话题；水是我们的生命源泉，保护我们的“生命之河”是每个人的责任。现在，我们先一起来了解社会上的污水处理技术的主要（重要）过程。
格栅：其主要作用是将污水中大块的污物拦截出来。
沉砂池：沉淀砂石等粗颗粒物质。
生化处理设施：利用微生物分解部分有机污染物。
二次沉淀池：对生化处理后的混合液进行泥水分离，以保证出水水质。
混凝沉淀池：加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀。
消毒池：在进水处加氯，根据需要在出水处补氯，并混合、接触，杀死残留在水中的病原微生物。
出水提升泵
现在大家知道污水处理经历哪些过程了吧。
5.1
水的淨化
鲁滨逊流落在荒岛上，
这些泥水可饮用吗？
他只能从水坑中取得一些泥水。
鲁滨逊从池塘里获得的水：
可溶性杂质
不溶性杂质
微生物
思考：怎样才能让它变得更干净呢？
模拟水的净化实验
制定实验计划
1、沉淀：在脏水中加明矾静置。
2、装好自制过滤器。
3、过滤：将沉淀过后的水上部分倒入过滤器中。
实验过程
自然静置，沉淀泥砂
加入少量明矾，静止沉淀
吸附悬浮颗粒
通过过滤进一步除去水中的杂质。
将沉淀杯中上部较清的水倒入另一只杯子中。
颗粒状杂物由大到小依次沉淀
注意事项：
1、明矾的添加量约3勺。
2、制作简易过滤器时，材料必须是洗净的。棕层、木炭层、砂石层均要超过3CM厚，而且，厚度均匀。补充：砂石之美，课件展示图片。
原来细砂这么美！
在简易过滤器中很重要哦。
水的净化
鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水，
这样制取的水可以喝吗？
想一想
？
沉淀和过滤，一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害化学物质，还需通过其他措施去除，才能使水变得更洁净。
1、沉淀：在脏水中加明矾静置。
2、装好自制过滤器。
3、过滤：将沉淀过后的水上部分倒入过滤器中。
实验计划
实验记录与结论：
1.沉淀后的水清浊分明。
2.过滤后水更干净了
完成第31页：
关于保护本地水质的建议
阅读32-33页
全世界的人们都在为环境
保护贡献力量，我们能为此做
些什么呢？（交流）
读一读：保护水环境、治理水污染是我们每个人的责任。在地球上，甚至就在我们的身边，还有各种各样的环境问题急需我们引起重视。
你们知道世界水日、世界环境日是哪一天吗？
学习地球日、环境日、世界水日、可持续发展等环保知识。
我们在进行污水治理的同时，还必须让更多的人意识到水环境保护的重要性，让大家都从我做起，从小事做起，做一个环保小卫士。
比一比：
“这是我过滤的干净水”。
延伸：家庭小实验。