1.1《新生命的诞生》教案

《新生命的诞生》指导教学书
教学目标
认知目标
a、80%学生知道胎盘和脐带的作用。
b、80%知道胎儿与母体的血液虽没直接混合，但某些物质仍能从母体进入胎儿体内，并能应用解决生活问题。
C、70%学生了解胚胎发育的整个过程。
d、80%学生知道分娩的三个阶段。
e、80%学生知道刚出生的婴儿主要靠母乳喂养及其原因。
教学重难点
重点:胎盘和脐带的作用。
难点:联系生活实际，解决问题
教学手段
多媒体、小黑板等。
教学课时
一课时
教学过程
个人复备
一、情感调节
?图片：受精和早期胚胎的形成。
?问题：植入子宫前的早期胚胎，发育所需的营养来自卵细胞中的卵黄，那么后续的胚胎发育是怎样的呢？
二、目标展示
三、新课学习
（一）自学提示一：
自学时间：3分钟 ???自学内容：P5-6 ?“胚胎的发育”
?
自学提示：
?
1.第二周时出现什么结构，有什么作用？
2.第三周时出现什么结构，有什么作用？
3.为什么有些药品的说明书上写着“孕妇禁用”的提示？
???
?
???知者加速：完成特训P2，第1-4题
（二）互帮一
??提示：时间3分钟。起立交流。
1.同桌互查，两两互说：
???1.胚胎与母亲靠_____相联系。胎盘含有丰富的血管，是母体和胎盘进行_____的器官。母亲血液中的营养和氧气通过_____ ?进入胚胎；胚胎产生的二氧化碳等废物通过__________ 进入母亲的血液，最后由母亲的循环系统排出体外。胚胎被____ ?包围。这对胚胎有保护作用。
?
2. 为什么有些药品的说明书上写着“孕妇禁用”的提示？
知者加速：完成特训P2，第1-4题
（三）释疑一
老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。
讲解内容预测：胚胎的发育
自学指导二
自学时间：3分钟????自学内容：P4 ?“分娩和养育”
自学提示：
?
1. 婴儿刚出生时要大哭一声，否则，就可能会死亡。这一声对婴儿起什么作用。
2. 婴儿的脐带剪断后，形成疤痕叫什么？
3. 刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。为什么？
（六）释疑二
老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。
讲解内容预测：分娩和养育
四、当堂检测
1.（ ??????）连接着母体和胚胎，是母体和胚胎进行
???（ ?????????????）的器官。
2.胚胎通过（ ??????）和（ ???????）可从母体不断获得氧气和营养物质，排出二氧化碳和其他废物。
3. 胎儿和母体的血液直接混合吗？
????为什么孕妇不宜喝酒？
4.受精卵在子宫里经过（ ??????）的生长发育，然后从母体产出。整个分娩过程分为（ ??????）、胎儿娩出和（ ??????）。
5.刚出生的婴儿主要靠（ ??????）喂养。
五、知识建网
??心说：闭目1分钟思考，本节课学到了什么？
??互说：1、2号结对；3、4号结对；5、6号结对，先单号说。
??竞说：用最简洁的话或关键词说出来（组内选两人说）。