苏教版数学一年级上册常见题型练习与讲解

一年级上学期数学考试题型练习与讲解
填空
（注意小华有2盒，所以最多有多少支就要把最多的两盒加起来，最少有多少支就是把最少的两盒加起来，两个问题都是用加法）
按规律填空注意填的顺序有从小到大，也有从大到小。还要注意有一个接一个数的，也有2个2个，3个3个，4个4个，5个5个等其他方式数的；也可以用每次加几或每次减几的方法填出答案）
认钟表记住口诀分针长，时针短，分针指12，时针指几是几时，12时要注意分针和时针都指着12，要能看出来。画缺少的针时，分针画长些，时针画短些，大约几时分针在12不到一点或过一点的位置。）
填空题还有就是要分清谁在谁的左面或右面，圈几个和圈第几个的不同，
数的知识方面还要分清某个数的前一个数是几，后一个数是几，和某个数相邻的两个数分别是几和几，某个数是离10近还是20近等，家长可以自己举例让孩子口答。
二、看图列式
1．一图四式：孩子看一幅图写出两道加法和两道减法算式。容易错的地方是：孩子不会看图，这是一幅图，孩子会错分成两幅图来看。应该用左边的加右边的或右边的加左边的等于总数写出两道加法，再用总数减去左边的等于右边的，或者用总数减去右边的等于左边的写出两道减法。
2．含有括线和问号的题目：要分清什么时候用加法，什么时候用减法。关键是看问号的位置，问号在括线那里，表示把两部分合起来求一共有多少个，用加法算。问号在左边或者右边，表示从总数里去掉一部分，求剩下几个，用减法算。
3．没有括线问号，直接看图列式（要能看懂图的意思）
原来有4只，又飞来3只，用加法。 原来有7只，走了2只，用减法。
4．连加、连减、加减混合
第一幅图的意思是把这三部分的小棒数合起来用连加，第二幅图的意思是从一共的数里分别去掉虚线框里的两部分用连减。
三部分小鸟的数相加，所以是连加。
从一共的9只里减去第一次游走的2只和第二次游走的4只，所以是连减。
原来7人，下车2人，上车3人。
三、图文结合的题目（注意既要看图又要看文字）
用加法计算的题目
（弄清同样多的意思）
（原来的西瓜是由两部分组成的，把吃了的5个和图上还有的6个合起来就得到原来的西瓜有多少，所以用加法算）
（说话的小兔是第1只，后面还有8只，把他们合起来就得到一共有多少只，所以用加法算）
树上先飞走8只小鸟，又飞走5只，两次一共飞走多少只？
（两次一共飞走的小鸟就是要把第一次和第二次飞走的小鸟数合起来，所以用加法列式）
用减法计算的题目
老师左手和右手一共拿着13个小球，左手有10个小球，右手有多少个小球？
（从一共的13个球中把左手的10个球移走，剩下的就是右手的球，所以用减法列式）
学校乒乓球队有19人，其中男生有9人，女生有多少人？
（从一共的19人中把男生9人移走，剩下的就是女生，所以用减法列式）
（从准备种的10棵树中分出3棵移走种在地上，就得到还有几棵没有种，所以用减法算）
（从一共的10个球中分出两个踢进球门，就得到还剩几个，所以用减法）
（把一共的10个球分成借走的和剩下的这两部分，剩下的是4个，那么从10个里面分出4个表示剩下的，就能得到另一部分借走的是几个，所以用减法）
（从一共的9盆花中拿出3盆送人，得到还剩几盆，所以用减法）