10.小石潭记 同步练习（word版含答案）

《小石潭记》自主学习
基础锤炼
1.给下列加点字注音。
篁竹（ ） 清冽（ ） 坻（ ）
屿（ ） 嵁（ ） 佁然（ ）
俶尔（ ） 翕忽（ ） 差互（ ）
悄怆（ ）（ ）
2.解释下列各组加点的多义词。
（1）潭中鱼可百许头/不可久居
（ ）（ ）
（2）如鸣珮环/四面竹树环合
（ ）（ ）
（3）参差披拂/犬牙差互
（ ）（ ）
（4）心乐之/似与游者相乐
（ ）（ ）
（5）全石以为底/卷石底以出
（ ）（ ）
（6）皆若空游无所依/同游者
（ ）（ ）
（7）从小丘西行/隶而从者
（ ）（ ）
（8）斗折蛇行/按辔徐行
（ ）（ ）
（9）以其境过清/水尤清冽
（ ）（ ）
（10）不可久居/面山而居
（ ）（ ）
3.下列病句修改不正确的一项是（ ）
A.有网友曝光衡阳境内发生一起高速公路施救强迫服务“天价”收费。（在“收费”后面加上“事件”）
B.铁路部门设计电子客票系统时，充分考察了检票设备可能发生故障的情况，在检票环节设计多种模式。（将“考察”改为“考虑”）
C.培养少年儿童健康的生活方式，关注少年儿童的健康，是全社会的责任。（将“培养少年儿童健康的生活方式”和“关注少年儿童的健康”对调）
D.自动驾驶产业能否落地，主要取决于自动驾驶有安全保障。（将“落地”改为“发展”）
4.阅读下面的材料，按要求回答问题。
读书人一般都有自己的书房（书斋），还会为其命名。这些书房（书斋）名或表明志趣，或寄托情怀，或自警自勉。如陆游为自己的书房命名为“老学庵”，即表明自己活到老学到老的雄心壮志。请你也为自己的书房取一个名字，并解释其含义。
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5.按要求用原文填空。
（1）第一段中写小石潭环境优美的句子是：____
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（2）文中从侧面描写水清澈透明的句子是：____
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（3）文中描写小石潭凄清气氛的句子是：______
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课内精读
阅读《小石潭记》，回答后面问题。
6.解释下列加点词语。
（1）伐竹取道（ ）
（2）可百许头（ ）
（3）水尤清冽（ ）
（4）悄怆幽邃（ ）
7.用现代汉语翻译下列句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
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（2）日光下澈，影布石上。
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（3）俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
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（4）斗折蛇行，明灭可见。
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8.下列对文章理解有误的一项是（ ）
A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D.本文所写景物，透出作者与同游者高兴愉悦的心情。
9.第一段作者从哪些方面描绘了小石潭的美？
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10.请结合第二段的内容，说说产生“影布石上”这一效果的原因有哪些。
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11.综观全文，可知作者的思想情感是有变化的，导致这一变化的原因有哪些？请结合课文和链接材料加以分析。
【链接材料】唐永贞元年（805）九月，王叔文领导的政治革新失败，作为参与者之一的柳宗元被贬为邵州刺史，十一月又被贬为永州司马。在永州期间，他寄情山水，排遣忧闷，写下了著名的《永州八记》。
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拓展阅读
石涧记
柳宗元
石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之。亘石①为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上流若织文响若操琴揭③跣④而往。折竹，扫陈叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追余之践履耶？得意之日，与石渠同⑤。
由渴而来者，先石渠，后石涧；由百家濑上而来者，先石涧，后石渠。涧之可穷者，皆出石城村东南，其间可乐者数焉。其上深山幽林逾峭险，道狭不可穷也。
【注】①亘（gèn）石：接连不断的石头。亘，横贯。②阃（kǔn）奥：也写作“壶奥”，指内室深处。阃，内室，闺门。③揭：把衣服拎起来。④跣（xiǎn）：光着脚。⑤得意之日，舆石渠同：这一天的得意快乐，和得到石渠的那一天是相同的。
12.下列加点词意思相同的一项是（ ）
A.上由桥西北下土山之阴/民又桥焉
B.土山之阴/达于汉阴
C.若陈筵席/扫陈叶
D.道狭不可穷也/欲穷其林
13.用三条“/”为文中画线句子断句。
水 平 布 其 上 流 若 织 文 响 若 操 琴 揭 跣 而 往。
14.用现代汉语翻译下列句子。
（1）石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。
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（2）翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。
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15.“古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追余之践履耶？得意之日，与石渠同。”从这句话你可以看出作者怎样的感情？
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《小石潭记》自主学习
1.huánɡ liè chí yǔ kān yǐ chù xī cī qiǎo chuànɡ
2.（1）大约/能（2）玉环/环绕（3）长短不一/交错（4）以……为乐/逗乐，嬉戏（5）把/相当于“而”（6）游动/游览（7）从/跟随（8）爬行/走（9）凄清/清澈（10）停留/居住
3. D（在“有安全保障”前加上“是否”。）
4.示例：书房名字：逸轩堂。含义：淡泊明志，追求品行高洁，安逸自在不入俗流。
5.（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上（3）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
6.（1）砍伐（2）表约数（3）格外（4）凄凉
7.（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。（2）阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。（3）忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。（4）看到（溪水）像北斗星一样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
8. D（本文着意渲染小石潭寂寞、凄凉、幽怆的气氛，借景抒发了自己在寂寞处境中悲哀、凄怆的感情。）
9.潭水声音动听，水特别清澈，以整块石头为底，潭岸岩石形状各异，岸边树木茂盛秀丽。
10.日光折射入潭中，将鱼的影子映在石上，原因是潭水清澈。能够看清鱼影投在石上，原因是石潭面积小。
11.一是受自然环境的影响。初到小石潭时，闻水声悦耳，见潭水清澈，“心乐之”；再见潭中游鱼相戏，不觉与之同乐；后觉周围环境幽静深远，不觉心生悲凉；二是受社会环境的影响。作者仕途失意，政治抱负难以施展，心中不免抑郁，这种抑郁之情虽于美丽的自然风景中获得短暂的排遣，但时间一久，便不免悲从中来。
12.D（A.架在水上或空中便于通行的建筑物/建桥；B.北坡/水的南面；C.摆/陈旧；D.尽，走到……尽头。）
13.水平布其上/流若织文/响若操琴/揭跣而往。
14.（1）发现石渠的事情已经结束，从石渠的桥上向西北走，去到土山的北坡，百姓又架了一座桥。（2）像翠鸟羽毛般的树木，像鱼龙麟甲般的石块，都遮蔽在胡床之上。
15.这两句话，包含着作者复杂的情感，既有陶醉于自然风光的快乐和满足，又有难言的优伤和哀怨，更多的则是借石涧的美好景色来自我安慰。
【参考译文】
发现石渠的事情已经结束，从石渠的桥上向西北走，去到土山的北坡，百姓又架了一座桥。比石渠的水量大三倍。接连不断的石头作为水的底部，宽达到水的两岸。石头有的像床，有的像门堂的基石，有的像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔开的内外屋，水流像纺织物的花纹，泉水咚响声像是弹琴声，拎着衣服赤脚而往，折竹，扫陈叶，排腐木，清出一块可排十八九张胡床的空地。交织的流水，激撞的水声，皆在胡床下；像翠鸟羽毛般的树木，像鱼龙麟甲般的石块，都遮蔽在胡床之上。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐吗？以后的人，有谁能追随我的足迹来此吗？这一天的得意快乐，和得到石渠的那一天是相同的。
从袁家渴来的人，先到石渠后到石涧；从百家濑上山到这里的人，先到石涧后到石渠。石涧的源头，在石城村的东南，路中间可以游览的地方还有好几个。那上面的深山老林更加险峻，道路狭窄不能走到尽头。