11.核舟记 同步练习（word版含答案）

《核舟记》自主学习
基础锤炼
1.给加点字注音。
中峨冠（ ） 诎右臂（ ）
罔不（ ） 贻（ ）
箬篷（ ） 八分有奇（ ）
石青糁之（ ） 髯（ ）
壬戌（ ） 篆章（ ）
2.解释下列句中加点字。
（1）明有奇巧人/长约八分有奇
（ ）（ ）
（2）明有奇巧人/长约八分有奇
（ ）（ ）
（3）为宫室、器皿、人物/不足为外人道也
（ ）（ ）
（4）中峨冠而多髯者为东坡/启窗而观
（ ）（ ）
（5）盖大苏泛赤壁云/此中人语云
（ ）（ ）
（6）神情与苏、黄不属/良田、美池、桑竹之属
（ ）（ ）
（7）能以径寸之木/以至鸟兽、木石
（ ）（ ）
（8）如有所语/此中人语云
（ ）（ ）
（9）修狭者/静以修身
（ ）（ ）
（10）盖简桃核修狭者/简明扼要
（ ）（ ）
3.下列病句修改不正确的一项是（ ）
A.物联网、无人驾驶、VR、工业……它所催生出的新兴技术，正不断刷新着人们对未来美好生活。（在“生活”后面加上“的想象”）
B.构建良好网络秩序是所有互联网参与者、建设者的责任，消除网络暴力的目的，需要每一个人的努力。（删去“的目的”）
C.据统计，2019年天猫“双11”全天成交总额达2684亿元，全球参与用户超过高达5亿人。（将“用户”改为“人数”）
D.朱有勇积极投身脱贫攻坚事业，改变了当地贫困落后的面貌，带领村民发展特色产业。（将“改变了当地贫困落后的面貌”和“带领村民发展特色产业”调换顺序）
4.阅读下面的材料，用简洁的语言为“工匠精神”下定义。
工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，对细节有很高的要求，做到精益求精，追求更完美，把品质从99%提高到99.99%。其利虽微，却长久造福于世。他们的精神理念是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。
________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
课内精读
阅读《核舟记》，回答问题。
5.解释下列加点词。
（1）高可二黍许（ ）
（2）尝贻余核舟一（ ）
（3）矫首昂视（ ）
（4）其船背稍夷（ ）
6.找出下列句中的通假字并解释。
（1）诎右臂支船
________________________________________
（2）左手倚一衡木
________________________________________
7.用现代汉语翻译下列句子。
（1）罔不因势象形，各具情态。
________________________________________
____________________________________________
（2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
________________________________________
____________________________________________
（3）中轩敞者为舱，箬篷覆之。
________________________________________
____________________________________________
（4）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
________________________________________
____________________________________________
（5）其人视端容寂，若听茶声然。
________________________________________
____________________________________________
（6）嘻，技亦灵怪矣哉！
________________________________________
____________________________________________
8.苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？
________________________________________
____________________________________________
9.作者详写船头三人的神情有何作用？
________________________________________
____________________________________________
10.说说雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面？
________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
11.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，再现了三者之间的关系，苏黄二人情深意笃，佛印超然出尘，与他们关系较为疏远。
B.作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲、粗犷，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。
C.作者在文中运用说明和描写相结合的手法，采用的是“总—分—总”的结构模式。
D.结尾统计舟上所刻人、窗及其他物品的数量和刻字的总数，又以“计其长曾不盈寸”呼应开头，用以强调材料体积之小和雕刻的容量之大。
拓展阅读
活 板
沈 括
板印书籍①，唐人尚未盛为之。五代②时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇③，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本未为简易若印数十百千本则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
【注】①板印书籍：用雕版印刷书籍。板印，用雕版、模板印刷。②五代：指唐以后的后梁、后唐、后晋、后汉、后周等五个朝代。③钱唇：铜钱的边缘。
12.下面加点字词意思相同一项是（ ）
A.布衣毕昇/密布字印
B.就火炀之/瞬息可就
C.若止印三二本/止增笑耳
D.则第二板已具/此人一一为具言所闻
13.用现代汉语翻译下列句子。
（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
________________________________________
____________________________________________
（2）其印自落，殊不沾污。
________________________________________
____________________________________________
14.用三条“/”将下面的句子断开。
若 止 印 三 二 本 未 为 简 易 若 印 数 十 百 千 本 则 极 为 神 速。
15.说说字印不用木制而用燔土的原因。
________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
16.“活板”的“活”具体表现在哪些地方？根据文段内容简要回答。
________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
《核舟记》自主学习
1.ɡuān qū wǎnɡ yí ruò
jī sǎn rán xū zhuàn
2. （1）奇异/零数（2）动词，表示存在/同“又” （3）雕刻/对（4）表示并列/表示修饰（5）句尾语气词/说（6）类似/类（7）用/甚至（8）说话/告诉（9）长/学习、追求、完善（10）挑选/简洁
3．C（删去“高达”。）
4．工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精，使它变得更完美的精神理念。
5.（1）大约（2）赠（3）举（4）平
6. （1）“诎”同“屈”，弯曲（2）“衡”同“横”，横着
7.（1）全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的情态。（2）（他）曾经送给我一个用桃核刻成的船，（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。（3）中间高起而宽敞的部分是船舱，（刻着）用箬竹叶做的船篷覆盖着它。（4）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。（5）那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。（6）嘻，这技艺也真神奇啊！
8.赞美雕工技艺精湛；符合核舟“大苏泛赤壁”的主题；暗示当时苏轼泛舟赤壁时，环境优美，充满诗情画意；与第⑥段中“对联、题名并篆文”相照应。
9.写东坡峨冠而多髯、鲁直如有所语、佛印矫首昂视，是为了突出雕刻者的技艺之高超。
10. ①用料体积小；②所刻东西（字、景、人、物）多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。
11.A（“较为疏远”说法不妥。）
12.C（A.布制的，布衣，指平民/排版；B.靠近/完成；C.同“只”；D.准备好/详细。）
13.（1）遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。（2）字印自然就掉了下来，一点也不会被药物（松脂等物）弄脏。
14.若止印三二本/未为简易/若印数十百千本/则极为神速。
15.不用木料制作字模的原因,是因为木料的纹理有疏有密,一沾水就会变得高低不平,再加上木刻的字会和药物粘在一起,（拆板时）拿不下来,不像用燔土的字模,印完后再用火一烤，自动脱落。
16. 字印的活；排版的活；印刷的活；拆版的活。
【参考译文】
用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。五代时才开始用雕版印五经，此后，重要书籍都是版印出来的。
庆历年间，有个平民叫毕昇（毕升），又发明了活版印刷。它的办法是：用黏土来刻字模，（字模）薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。想印的时候，在铁板上放一个铁框子，（然后）就密密地排满字模，排满了就成为一版，（再）把它靠近火边烤，（等到）松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板放在版面上往下一压，字印像磨刀石那样平。如果只印两三本，还不算简便；如果印几十甚至成百上千本，那就极其快了。通常做两块铁板，这一块印刷，另一块已经另外在排字了，这一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，在极短的时间里就可以印完。每一个字都备有几个字模，像“之”“也”等字，每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候，就用纸条给它做标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原因是，木的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（卸版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字印，印完后再用火一烤，使药物（松脂等物）熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会被药物（松脂等物）弄脏。
毕昇（毕升）死后，那些字模被我的堂兄弟和侄子辈们得到，到现在依然被珍藏着。