2020-2021学年沪教版第二册第四章生物的类群测试卷(Word版 含答案)

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名称 2020-2021学年沪教版第二册第四章生物的类群测试卷(Word版 含答案)
格式 docx
文件大小 241.4KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 生物学
更新时间 2021-04-04 22:34:39

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文档简介

2020-2021学年沪教版第二册第四章生物的类群测试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列能发育成绿色开花植物的种子的是( )
A.雌蕊 B.花药 C.胚珠 D.子房
2.从植物体结构层次看,番茄果实属于( )
A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞
3.三角梅是玉林市市花,也叫叶子花。它与常见的绿化树种银杏的最大不同点是
A.不能产生种子 B.利用孢子繁殖
C.种子有果皮包被 D.种子没有胚
4.构成橘子果肉、人大脑的主要组织分别是( )
A.保护组织 上皮组织 B.营养组织 神经组织
C.分生组织 肌肉组织 D.输导组织 结缔组织
5.蚯蚓能在粗糙的纸板上爬行,而在玻璃板上几乎不能爬行,其原因是(  )
A.蚯蚓的运动要借助刚毛的活动 B.玻璃板的摩擦力小
C.蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行 D.玻璃板不能黏住蚯蚓的身体
6.大堡礁是世界最大最长的珊瑚礁群,位于澳洲的东北沿海,从北到南绵延伸展共有2011公里。形成珊瑚礁的珊瑚虫所特有的结构是(  )
A.身体呈左右对称 B.完全消化道 C.网状神经系统 D.具有刺细胞
7.鱼生活在水中,主要特征是体表有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。下列哪项都属于分类学中的鱼类
A.章鱼、鳄鱼 B.鳙鱼、甲鱼 C.草鱼、鱿鱼 D.鲢鱼、鲤鱼
8.根尖的结构中,具有连续分裂能力的区域是
A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠
9.在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物,可少施氮肥的原因是( )
A.合理密植能更合理地利用氮肥
B.空气中有氮肥
C.土壤本身含有大量的氮肥
D.豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量
10.2020年3月,科研人员在黄山风景区发现两个新物种,其中一个被命名为“黄山小麝鼩(qu)”。黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色,背部稍黑;牙齿分化,门齿发达据此推测该动物属于 ( )
A.两栖动物 B.爬行动物
C.腔肠动物 D.哺乳动物
二、填空题
11.煤的形成与古代的______植物有关。
12.物种是指形态结构和生理功能基本相似,_______基本相同的一群生物。
13.有一种种子植物如油松,侧柏等,他们的种子是裸露着的,这样的植物称为____________植物。
14.在观察酵母菌的实验中,取一滴酵母菌培养液滴在载玻片上,盖上盖玻片,用___________观察,就能看到一个椭圆形的细胞,细胞中有明显的___________,这就是酵母菌。
15.爬行动物卵表面有坚韧的____________,在___________上产卵。
16.叶片的结构由_______、________和_______三部分组成。水分和无机盐是由_______运输的,其方向是_______。
三、连线题
17.请将左边的动物与右边仿生例子配对。
四、实验探究题
18.“精准扶贫,一定要精准施策”,是当前新农村建设中脱贫攻坚的首要任务。樱桃是大棚种植的首选果蔬。某校兴趣小组的同学们为此进行了一系列的探究活动,请根据探究情况回答下列问题:

(一)甲组的同学们利用大樱桃幼苗设计了如图一所示的两个实验装置,探究植物的蒸腾作用。
(1)为确保实验结果的可靠性,图中A处应滴加等量的_____。若探究过程顺利成功,则该探究实验的结论是_________。
(2)该组同学通过观察图二并查找资料。了解到大樱桃属于被子植物,你认为它属于被子植物的主要依据是____。
(二)乙组的同学们探究大棚内大樱桃植株的光合作用和呼吸作用两种生理活动。图三 是夏季晴朗的一天内大樱桃植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图(I、Ⅱ)。
(3)从图三可以看出,光合作用是从_____点开始的,有机物积累最多的时刻是_____点。(填图中字母)
五、综合题
19.图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的体表有_______,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是______。
(3)D是身体呈______,可减少飞行中空气的阻力,属于恒温动物的有_________。(填字母)
(4)E的毛有保温作用,E与D相比,E的生殖发育特点是______________。
六、资料分析题
20.请阅读下列资料,分析回答有关问题:
资料一:青岛市的黄岛区景色宜人,海域物种丰富,代表种类有海蜇、海葵、梭子蟹、沙蚕、牡蛎、中国对虾、鲅鱼、海鸥等等。
资料二:位于大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多,气候宜人的地方。后来,人在山坡上毁林开荒,改种农作物,结果使得林中的鸟类和哺乳类的种类和数量大量减少,有些甚至已经灭绝。鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,对农作物和树木造成了严重的危害。
(1)资料一中的各种动物共同所属的最小分类单位是________,对它们进行分类时的主要依据是________。
(2)夏季,来青岛洗海水澡的游客很多被海蜇所伤,这是因为它特有的一种攻击和防御的利器——________,能将毒素注入人体内,引起严重后果。
(3)从生物多样性的角度看,每种生物都生活在一定的生态系统中,当生态系统发生剧烈变化时,会加速________的多样性和________的多样性丧失。因此,保护生物多样性的根本措施是保护________________。
(4)从行为获得的途径来看,迁徙是鸟类的________行为。
(5)人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持________中起着重要作用。
参考答案
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.D
7.D
8.A
9.D
10.D
11.蕨类
12.生态分布
13.裸子
14.显微镜 细胞核
15.卵壳 陆地
16. 叶肉 叶脉 表皮 导管 自下而上
而成,自上而下运输有机物。
17.①-B;②-C;③-D;④-E;⑤-A
18.油滴 蒸腾作用的主要器官是叶片 樱桃的种子外有果皮包被 a f
【详解】
(一) (1)为确保实验结果的可靠性,图中A处应滴加等量的油滴。蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。判断依据是左侧装置塑料袋内壁上无水珠,右侧装置塑料袋内壁上有水珠。
(2)根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类,被子植物的种子外面有果皮包被,如大樱桃的种子外有果皮包被,形成果实,就属于被子植物;裸子植物的种子外面无果皮包被,不能形成果实,如松树。
(二)(3)图三中,从a点开始进行光合作用,从b到f点的曲线,光合作用强度始终大于呼吸作用,有机物一直处于积累状态,过了f点呼吸作用增强有机物开始减少。所以f点积累的有机物最多。
19.外骨骼 鳃 流线型 D、E 胎生、哺乳
【详解】
(1)A是蝗虫,属于昆虫,身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对,复眼一对,口器一个,胸部一般有三对足,两对翅。它的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
(2)B是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
(3)D属于鸟类,鸟类的身体呈流线型,可以减少飞行时的空气阻力。A、B、C的体温随环境温度变化而改变的,属于变温动物,D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定,使体温不随外界的变化而变化,属于恒温动物。
(5)E是哺乳动物,哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。
20.界
形态结构和生理功能 刺细胞 生物种类 基因 生物的栖息环境,保护生态系统的多样性 先天性 生态平衡
【详解】
(1)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。资料一中的海蜇、海葵属于 腔肠动物门,梭子蟹、中国对虾属于节肢动物门,沙蚕属于环节动物门,牡蛎属于软体动物门,鲅鱼、海鸥脊索动物门。资料一中的各种动物共同所属的最小分类单位是界。给动物进行分类,除了比较外部形态,还要比较它们的内部构造和生理功能。
(2)海蜇属于腔肠动物,海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中。在海边游泳被海蜇蛰伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疾病。
(3)生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害,因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性。
(4)从行为的获得途径来分,我们把动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为, 鸟类的迁徙是先天性行为。
(5)从资料中我们可以看出人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。