2020-2021学年鲁科版六年级下册第一章生物圈中的哪些绿色植物测试卷(Word版 含答案)

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名称 2020-2021学年鲁科版六年级下册第一章生物圈中的哪些绿色植物测试卷(Word版 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 鲁科版
科目 生物学
更新时间 2021-04-04 22:40:20

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文档简介

2020-2021学年鲁科版六年级下册第一章生物圈中的哪些绿色植物测试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.唐山地区曾经煤的储量丰富,与煤的形成有关的植物是
A.苔藓植物 B.被子植物 C.蕨类植物 D.裸子植物
2.植物界中结构和功能最完善分布最广、适应性最强的植物是( )
A.藻类植物 B.裸子植物 C.被子植物 D.苔藓植物
3.在阴湿的地面和墙面上,常密集生长着许多低矮的弱小植物,它们是( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
4.下列各种植物中,常作为空气监测指示植物的是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
5.下列植物中,可以作为监测空气污染程度的指示性植物的是( )
A.衣藻 B.葫芦藓 C.肾蕨 D.迎客松
6.把一粒玉米放在火上烧,烧掉的物质和剩下的物质分别是(  )
A.无机物、有机物 B.有机物、无机物
C.无机物、无机物 D.有机物、有机物
7.号称“公孙树”的银杏树和原产于中国的桃树之间的主要区别在于(  )
A.有无种子 B.有无果实 C.有无叶脉 D.有无胚
8.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物所共有的生活在阴湿的环境中的原因( )
A.都是多细胞植物
B.都生活在阴湿的环境中
C.都不能产生种子
D.都没有根、茎、叶的分化
9.被子植物的种子中,将来发育成完整植物体的结构是( )
A.胚芽 B.胚 C.胚乳 D.胚根
10.马尾松属于裸子植物,其不同于被子植物的特征是
A.种子裸露,无果皮包被 B.种子外果皮较薄
C.受精过程脱离水的限制 D.体内有输导组织
二、填空题
11.裸子植物和被子植物的区别是种子外是否有______包被。
12.有一种种子植物如油松,侧柏等,他们的种子是裸露着的,这样的植物称为____________植物。
13.全国每年由室内空气污染引起的死亡人数已达11.1万人,平均每天大约死亡304人,近200万例超额死亡可能是由室内空气污染所致。请问_______可以当做检测空气污染程度的指示植物。
14.在植物类群中,藻类植物是最简单最低等的一类。(____)
15._______植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物。从______植物开始出现了真正的根。
16.谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”,其中“麻屋子”是果皮,“红帐子”是___,“白胖子”是___。______是新植株的幼体,由胚根、___、___和子叶组成。
三、连线题
17.连线题:请将下列植物与它所属的植物类群连接在答题卡上。
四、实验探究题
18.海带是一种营养价值很高的蔬菜,有“长寿菜”、“含碘冠军”的美誉,海带的生长与生活环境密切相关,某科研小组在实验室做了两个实验(实验甲和实验乙),探究温度或二氧化碳对海带生长率(生长率是指实验前后,体内物质增加的比率)的影响,请分析实验甲(25 ℃时海带腐烂,生长率为负值)和实验乙的数据,并回答下列问题:
(1)海带属于多细胞水生植物,整个身体都能从环境中吸收______________。
(2)科研小组通过实验甲探究的问题是:________?该实验过程中,除改变水体温度外,其他因素如二氧化碳含量、光照强度等都应该保持一致,以控制单一变量;通过该实验可以得出,最适宜海带生长的温度范围是_______。
(3)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带“利用二氧化碳合成________”这一生理过程的影响。
(4)实验乙得出的数据表明:当环境中二氧化碳含量低于700 ppm时,海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而_________;当环境中二氧化碳含量高于700 ppm时,海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而________。
五、综合题
19.如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意用,请据图回答下列问题;
(1)在下面横线上写出图中序号代表的结构名称:①______,②______,③______。
(2)如图④⑤⑥⑦合称为______,它是新植物的幼体。
(3)菜豆、玉米种子结构上的相同点:都有______和______及供胚发育所需的营养物质。不同的是菜豆种子没有______。
(4)菜豆种子的营养储存在[ ]______里。
(5)如图将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开,并在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部位⑨是______,说明玉米种子的______里储藏着丰富的淀粉。
六、资料分析题
20.阅读资料,回答问题。
资料一藻类植物的植物体为单细胞或多细胞,一般构造简单,无根、茎、叶分化。除部分海产种类体型较大外,一般都相当微小,不少种类需借助显微镜才能看到。主要分布在淡水和海水中,部分生于土壤、岩石和树干上。多数种类是鱼类的重要饵料,部分种类可供食用、药用和工业用。
资料二某地修建了一座燃煤的火力发电厂,几年后,这里许多苔藓植物都不见了。
资料三某山坡上阴湿环境中生有一种草本植物,其叶片下表面边缘有许多褐色的隆起,并有许多褐色小颗粒从中散落出来,有根、茎、叶的分化。
(1)由资料一可知,藻类植物在生物圈中的作用为_____、_____、_____和_____。
(2)资料二是因为苔藓植物的叶只由_____层细胞构成,燃煤放出的有毒气体可以侵入叶细胞,危害苔藓植物的生存。人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做_____的指示植物。
(3)根据资料三的描述,可知该草本植物是_____植物。
参考答案
1.C
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
7.B
8.C
9.B
10.A
11.果皮
12.裸子
13.苔藓植物
14.正确
15.苔藓 蕨类
16.种皮 胚 胚 胚芽 胚轴
17.
18.水和无机盐 温度对海带的生长率有影响吗 10度~15度 有机物 增加 减少
【详解】
(1) 藻类植物大多生活在水中,少数生活在陆地上,种类多种多样,有单细胞的,如衣藻;有多细胞的,如水绵、海带等。藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,它们 整个身体都能从环境中吸收水分和无机盐,还能进行光合作用,不仅给鱼类提供了食物来源(有机物)和氧气,释放的氧气还是空气中氧气的重要来源。
(2) 某科研小组在实验室做了两个实验(实验甲和实验乙),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。所以据此提出问题:温度对海带的生长率有影响吗? 本实验是对照实验,对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,其中不同的条件就是实验变量。设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。可见实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致, 以保证实验变量的唯一性。据直方图可见:海带在10℃~15℃之间,生长率增长。因此, 通过该实验可以得出:最适宜海带生长的温度范围是 10~15 ℃。
(3) 绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。二氧化碳和水是光合作用的原料,产物是有机物和氧气。所以水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响。
(4)据实验乙直方图可见:二氧化碳影响海带的在生长率, 但并不是水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。实 验乙得出的数据表明:当环境中二氧化碳含量低于700ppm时,海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而逐渐增加; 当环境中二氧化碳含量高于700ppm时,海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而逐渐减小。当二氧化碳含量超过1000ppm时,海带生长率的增长将逐渐减缓。
19.种皮 种孔 种脐 胚 种皮 胚 胚乳 ⑦子叶 胚乳 胚乳
【详解】
(1)图中①种皮,②种孔,③种脐。
(2)菜豆种子的胚是新植物的幼体,包括④胚轴,⑥胚芽,⑤胚根,⑦子叶四部分。
(3)菜豆、玉米种子结构图的相同点都有种皮和胚及供胚发育的营养物质,不同的是菜豆种子没有胚乳。
(4)菜豆属于双子叶植物,子叶有两片,营养物质储存在子叶中。
(5)菜豆储存营养物质的结构是子叶,玉米种子贮藏营养物质的结构是胚乳。把稀碘液滴在菜豆和玉米种子的纵切面上,染成蓝色的结构是子叶和胚乳,子叶和胚乳的营养物质是淀粉,淀粉遇碘变蓝。
20. 鱼类的重要饵料 食用 药用 工业用 一 检测空气污染程度 蕨类
【详解】
(1)由资料一“多数种类的藻类植物是鱼类的重要饵料,部分种类可供食用、药用和工业用。”可知,藻类植物在生物圈中的作用为鱼类的重要饵料、食用、药用和工业用。
(2)苔藓植物,无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
(3)蕨类植物:①生活环境:野生的蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。②形态结构:蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。③生殖方式:同苔藓植物和藻类植物一样,蕨类植物也不结种子。蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群,每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞,成熟以后从孢子囊中散放出来,如果落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长。结合资料三的描述,可知该草本植物是蕨类植物。