第二单元 欣赏 梁山伯与祝英台 课件（17ppt）

鉴赏《梁山伯与祝英台》
小提琴协奏曲
聆听乐曲，请同学们思考，这首曲子主要是由什么乐器来演奏的？为什么选择此乐器？
美国作曲家约翰.威廉姆斯《辛德勒的名单》；
主要的乐器是小提琴；
小提琴音色优美，表现力强，被誉为“西方乐器皇后”。在我们中国有两位作曲家，借用这样的西方乐器，以中国的一部传统民间爱情故事为题材，创作了一首家喻户晓的曲子。你们知道它吗？
《梁 祝》作曲者
这两位作者为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间爱情传说为题材，吸取了越剧中的曲调作为素材，在1959年成功地创作了这部单乐章，标题性的小提琴协奏曲。这部作品具有中华民族鲜明的音乐风格和特点，在国内外演出中均受到热烈的欢迎与好评。
陈刚
何占豪
《梁祝》 曲式图
引子（鸟语花香）
竖琴、小提琴、 长笛、双簧管；
描绘了春光明媚、鸟语花香的美丽景色。
这段音乐里面你听到了哪些乐器？你有什么样的联想？
呈示部 — 主部主题
爱情主题 草桥结拜
在这段音乐中小提琴和大提琴如何交织表现爱情主题？
1. 小提琴代表着祝英台在高音位置奏出了爱情主题；（诗意）
2.随后小提琴在浑厚的中音位置上重复了这段爱情主题；（肯定）
3.大提琴与小提琴的对答，呼应。（第一次爱情对话）
呈示部 — 副部主题
同窗三载 共读共玩
轻松、活泼、欢快的情绪；表现了梁祝三载同窗，共读共玩、追逐嬉戏的情景。
由小提琴主奏，与木管乐器和弦乐队的演奏交织进行，采用越剧唱腔过门的形式，形成一种“紧拉慢唱”的感觉。
这段音乐的情绪如何？小提琴和哪些乐器交织进行？
呈示部 — 结束部
十八相送 长亭惜别
速度徐缓，音乐色彩黯淡，由爱情主题衍化而来，小提琴细腻婉转的演奏，表现了祝英台欲言又止的羞涩心态。
大提琴与小提琴的交织，表现了梁祝二人恋恋不舍的情景；（第二次爱情对话）。
这段音乐给你怎样的情绪变化？表达了怎样的情感？
展开部
英台抗婚 宁死不屈
1、定音鼓，锣，铜管乐器，大管，渲染了阴森压抑的情绪，代表了强大的封建势力；
2、由悲痛惊慌----誓死抗争；
音乐开头运用了什么乐器？渲染了什么样的气氛，代表了什么样的形象？
展 开 部
楼 台 会
大提琴和小提琴表现了什么样的音乐形象？
小提琴奏出哀伤倾诉的旋律；
大提琴与小提琴相互倾述，如泣如诉；表现悲伤愤懑的情绪；（第三次爱情对话）。
展 开 部 尾 部
哭灵 控诉 投坟
犹如祝英台撕心裂肺的哭喊；
表现出祝英台以年轻的生命向苍天发出最后控诉的悲怆形象，乐曲达到最高潮。
交响乐齐奏渲染了什么音乐情绪？表现了什么形象？
结 束 部
化 蝶
再现了引子的部分旋律。
联想到虽然梁祝在封建势力的压迫下死去，但化为一对彩蝶比翼双飞，仍旧活在人们心中，他们的反抗精神得到人们的同情和支持，他们的故事永远被传颂。（第四次爱情对话）
音乐再现了哪个部分情景？根据标题这段音乐能让你联想到了什么情景？作者有什么蕴意？
爱情对话“大小提琴”的对话总的出现了几次？
四次：
1. 草桥结拜
2.十八相送
3.楼台会
4. 化蝶
学唱 爱情主题
课后 小结
1. 对坚贞爱情的高度颂扬；
2. 对封建社会和封建礼教的鞭挞；
3. 对主人公的深切同情；
4.人们对美好生活的追求与向往；
5.人间最可贵是真情。
拓 展 延 伸
作品中的两位主人公梁山伯与祝英台，在历史上是否真的有这两个人物呢？请同学们回去搜索资料，下节课我们一起来讨论。
谢 谢 观 赏
再见！