14 应有格物致知精神 一课一精练（含答案解析）

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部编人教版语文八年级下册一课一精练（14）
14.应有格物致知的精神
一、积累运用（20分）
1.根据拼音写汉字。
(1)中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常bù?zhīsuǒ?cuò（
）了。（2分）
(2)大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统rú?jiā（
）对实验的态度。（2分）
(3)探索应该有想象力、有计划，不能消极地?xiù?shǒu
páng?guān（
）。（2分）
2.填入下列句子中横线上的词语，完全正确的一项是(2分)
（
）
(1)实验不是毫无选择地
，它需要有细致具体的计划。
(2)时至今天，王阳明的思想还在继续
着一些中国读书人的头脑。
(3)因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心
的。
A.测量?支配?领悟?
B.测量?支撑?领会
C.测试?支撑?领会
?D.测试
支配?领悟
3.下列句子中，没有语病的一项是(2分)
（
）
A.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
B.一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。
C.真正的格物致知精神，不但对应付今天的世界环境是不可少，而且研究学术也是不可缺少的。
D.希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化。
4.下列短语结构类型相同的一项是(2分)
（
）
A.中国学生
自然科学
传统教育?
社会环境
B.抽象思维?
轻视实验
一帆风顺?
没有准备
C.做研究?
做主张?
出主意?
显微镜
D.经书里说?
盲目接受
栽种竹子
袖手旁观
5.给下列句子排序，最恰当的一项是(2分)
（
）
①
“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”
③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
④就是说，从探察物体而得到知识。
⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。
A.②①⑤④③?B.③①②④⑤
C.②①④⑤③?D.①②④⑤③
6.为了更加深入地了解诺贝尔奖，八年级(2)班准备出一期主题为“诺贝尔奖与我们”的专题板报，板报设立两个栏目。请你参与并完成以下任务。
(1)在第一个栏目中，你要向同学们概述诺贝尔奖的性质以及诺贝尔奖得主的情况，请依据以下材料，提取两条主要信息。(4分)
1895年，瑞典著名化学家诺贝尔留下遗嘱。在遗嘱中他提出，将部分遗产作为基金，设立物理、化学、生理学或医学、文学及和平(后增设经济)等奖项，授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的学者。1901年，诺贝尔奖正式颁发。一百多年来，几十个国家的近千名学者相继获此荣誉。”获奖者中，有李政道、丁肇中等华裔科学家，还有2012年荣获诺贝尔文学奖的莫言，2015年荣获诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦。
(2)宣传委员准备根据以下材料，为第二个栏目拟写一个标题，他写了前一句，请你补写出后一句。(要求：与前一句语意相关，句式一致，字数相等)
?
材料一
诺贝尔奖获得者的共同点：①对自然界和科学现象具有广泛而浓厚的兴趣；②从小具有一种自发的探索、创新精神和丰富的想象力；③具有刻苦、顽强、百折不挠的精神。
材料二?
中国孩子认为自己有想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只有14.9%。
栏目标题：展开想象翅膀，（
）
(2分)
二、阅读进阶
（一）课内阅读
阅读课文第六至十三段，完成下面各题。(7分)
王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。
　　我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。
　　科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
　　实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
　　实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
　　由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。
　　时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
　　在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法—以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
7.作者认为“格物致知”精神的真正意义是什么？(2分)
8.作者以自己起先在美国的经历为例，主要是为了论证什么观点？(2分)
9.请你选取一位科学家的事例做事实论据，以支持作者所阐述的观点。(3分)
（二）拓展阅读
阅读文章，完成下面各题。(10分)
关于“工匠精神”
①自李克强总理在《2016年政府工作报告》中“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”以来，工匠精神成为社会关注、讨论的热点。
②何谓“工匠精神”？工匠精神是指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求更完美的精神理念。真正的工匠不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。德国与日本的工匠精神享誉世界，一个家族几代人潜心钻研一门手艺的现象并不少见。
③2017年3月，德国莱菌?TUV集团首席执行官富笔博士出席博整亚洲论坛，与众多企业家及精英就将“制造”做到极致的“工匠精神”展开探讨。富笔博士表示，德国约有40%的学生选择职业学院，而不是上大学，进而成为未来的工匠。过去的工匠精神意味着手工制作，而现在和未来的机器生产也包含工匠精神。高精尖的设备不可能由机器人来做，而是由受过良好教育的工匠来做。
④然而“工匠精神”在我国目前的存在形势却不容乐观。2017年春季以来，福建省某市高频举办24场招聘会。许多电子企业不约而同地遇到了相同的问题与尴尬，那就是技工荒。招工者哀叹：“博士硕士满街跑，在电子领域当中高级技工却难找。”一项对15至36岁年轻人进行的调查显示，95%的受访青年表示钦佩能在某个领域做到极致的人。但佩服归佩服，行动起来就难多了。调查同样显示，超过70%的人会以现实为重，把“工匠精神”当作一种“云中”的理想。
⑤究竟是什么原因造成我国“工匠精神”匮乏的现状？答案主要归结为以下几方面：
⑥过去我们尊称人为“师傅”，现在称“老板”；过去几级工很自豪，现在好技工很难找。这说明现在工匠的社会地位不高、收入不丰，许多优秀人才不愿加入工匠群体。在瑞士、德国，做一个工匠是很多学生尤其是男孩子的梦想。在我国大学生被称为“天之骄子”之时，日本则把民间艺人奉为“国之瑰宝”。不加快提高工匠的社会地位、经济地位，不形成尊重工匠的良好社会氛围，谁来做工匠？没有工匠，哪来的工匠精神？
⑦人是制度的产物，不同的制度安排会对一个人产生不同的激励，弘扬工匠精神要求人才激励制度对各类所有制经济一视同仁。建议国家有关部门应从“工匠精神”养成的需要来审视我国现有的有关制度，摒弃清理一批过时的制度，建立并完善人才培育制度，形成工匠职级晋升、荣誉授予、国际交流的机制，收入分配要向能工巧匠倾斜，调动工匠在车间完成创新的积极性。
⑧在中国的儒家文化基因里，匠人是被人看不起的，是没有地位的。孔子讲中庸，孟子讲“劳心者治人，劳力者治于人”，这些都不利于产生工匠精神，这些都导致了民族精神中严重缺乏科学严谨、求实创新和精益求精的精神。总的来说，中国的工匠精神被主流文化忽视，以民间口碑的形式，以百年老店、中华老字号的方式流传，忍辱负重，很委屈。
⑨时代正在艰难转身，风向已经改变，是时候俯下身子，做一个专注的“工匠”，发现和创造美好，服务他人，推动社会创新和进步了。实现中国梦，不仅需要工业化、数字化、智能化，也需要工匠精神。上至政府，下至个人，都应该深思，我们能做些什么来建设我们的“工匠精神”！
10.下列对文章内容的理解不符合文意的一项是(3分)(
)
A.因为我国政府的高度重视，工匠精神成为社会关注、讨论的热点。
B.在未来，即使是包含高精尖技术的机器生产，也需要工匠精神。
C.我国很多青年虽然钦佩具备工匠精神的匠人，却因为现实的原因，难以付诸行动。
D.在中国的文化基因里，道家讲求无为的思想主张，导致了民族精神中严重缺乏科学严谨、求实创新和精益求精的精神。
11.有人说：“科举制度开启了选拔人才的先河，从此也有了‘万般皆下品，唯有读书高的社会现象。”你觉得这个材料要放到第⑥～⑧段中的哪一段合适？请阐述理由。(3分)
12.互联网时代，凡事追求效率，追求便捷，“出名要早，来钱要快”也成了当下很多年轻人的追求，在这样的潮流下，讲求“工匠精神”有没有必要？请结合本文和生活体验，谈谈你的看法。(4分)
三、写作提升
13.【写作技法】课文《应有格物致知精神》第八段运用了讲道理与摆事实相结合的方法来证明“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”这一观点。
【写作实战】请以“梦想与行动”为话题，运用讲道理与摆事实相结合的方法，论证“梦想”与“行动”的关系。300字左右。
部编人教版语文八年级下册一课一精练（14）参考答案
1.(1)不知所措(2)儒家（3)袖手旁观
2.
A本题考查对近义词的辨析。测量：用仪器确定空间、时间、温度、速度、功能等的有关数值。测试：对机械、仪器和电器等的性能和精度进行测量。此句的意思是用仪器对科学实验中的有关数值进行确定，故(1)句用“测量”。支配：对人或事物起引导和控制的作用。支撑：抵抗住压力使东西不倒塌；勉强维持。根据两词的词义可知(2)句用“支配”。领会：领略事物而有所体会。领悟：领会；理解。“领会”一般与“精神”等搭配，“领悟”一般与“知识”等搭配，故(3)句用“领悟”。故应选A。
3.A本题考查病句的辨析。B.两面对一面，可改为“一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力”。C.语序不当，应改为“真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的”。D.成分残缺，应在“中国文化”后加上“的一部分”。
4.A本题考查对短语结构类型的辨析。A.都是偏正短语。B.“抽象思维”为偏正短语，“轻视实验”“没有准备”为动宾短语，“一帆风顺”是主谓短语。C.“做研究”“做主张”“出主意”是动宾短语，“显微镜”是偏正短语。D.“经书里说”是主谓短语，“盲目接受”“袖手旁观”是偏正短语，“栽种竹子”是动宾短语。
5.C本题考查句子的排序。首先要阅读各个句子，明确它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系。本题中②句是总起句，应放在第一位，故排除B、D两项。④句是对①句的解释，所以④句应放在①句的后面，故排除A项。故选C。
6.【解析】(1)本题考查提炼材料信息。根据题干中“概述诺贝尔奖的性质以及诺贝尔奖得主的情况”的要求，从“设立物理、化学、生理学或医学、文学及和平(后增设经济)等奖项，授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的学者”“还有2012年荣获诺贝尔文学奖的莫言，2015年荣获诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦”这两个方面概括即可。(2)本题考查补写标题。补写的内容，要与前一句语意相关、句式一致、字数相等，紧扣活动主题，注意语言的简洁精练。此处应该补写动宾关系的短语。
【答案】(1)诺贝尔奖是一项授予在科学及文学、和平、经济等领域对人类做出重大贡献的学者的奖项。一百多年来，我国寥寥数人获此殊荣。
(2)点亮创新火炬(或：高举创新旗帜)
7.【解析】
本题考查信息的筛选。通读文段，根据“精神的真正意义是什么”可定位到第十三段，从中筛选出答案即可。
【答案】第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
8.【解析】本题考查事例作用的分析。回答此题关键要理解事例的侧重点，找出其与文段观点的相通之处。
【答案】作者以个人经历为例，主要是为了证明“中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”这一观点。
9.【解析】本题考查补充论据。首先明确作者所阐述的观点，然后从积累的事例中寻找合适的事例即可。
【答案】(示例)邓稼先数十年如一日，进行了无数次的实验。为了证实实验效果，他经常率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样，在他的组织和领导下，我国成功研制出第一颗原子弹和氢弹。
10.D
本题考查对文章内容的理解。D.由第⑧段中“在中国的儒家文化基因里……这些都不利于产生工匠精神，这些都导致了民族精神中严重缺乏科学严谨、求实创新和精益求精的精神”，可知“道家讲求无为的思想主张，导致了……的精神”的说法不正确。
11.【解析】本题考查理解论点和论据的关系。题干给出的“有人说”的内容属于事实论据，“万般皆下品，唯有读书高”是指所有行业都是低贱的，只有读书入仕才是正途，这就说明那时读书才是主流，各行各业的工匠是被看不起的。再看第⑥～⑧段，这正与第⑧段中“在中国的儒家文化基因里，匠人是被人看不起的，是没有地位的”说法相一致，论证了“主流文化的忽视与排斥不利于工匠精神的培育”这个观点，故应放到第⑧段。
【答案】应该放到第⑧段。理由：因为这则材料作为事实论据，论证了“主流文化的忽视与排斥不利于工匠精神的培育”这个观点。
12.【解析】
本题考查对文章内容的个性化解读。题干要求从本文和生活体验两个角度来探索“讲求‘工匠精神’有没有必要”这个问题。从本文来看，“时代正在艰难转身，风向已经改变，是时候俯下身子，做一个专注的‘工匠’”，说明本文是肯定“工匠精神”的，这就直接提醒我们答案要倾向于“有必要”。理由可从文中提到的国家的重视、时代发展的需要等方面来谈。另外，注意不要漏掉“生活体验”方面的理由，如可举瑞士手表何以扬名世界的例子来说明。【答案】(示例)我认为在现今社会讲求“工匠精神”是有必要的。本文理由：1李克强总理在政府工作报告中提到培育工匠精神，说明国家对工匠精神的重视；②工匠精神追求的卓越的创造精神、精益求精的品质精神等也是一个人立足社会，寻求发展的重要素养；③德国莱茵TUV集团的富笔博士在博鳌亚洲论坛对工匠精神的呼吁，体现了时代的发展需要工匠精神；4我国缺少高级技工的现象，说明了当下发扬工匠精神的必要性。
生活体验：(示例1)瑞士制表商对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢，他们用心制造产品的态度就是工匠精神的思维和理念。正是凭着这种凝神专一、精益求精的工匠精神，瑞士手表得以满誉天下、畅销世界，成为经典。
(示例2)工匠不一定都能成为企业家，但大多数成功企业家身上都有工匠精神。乔布斯就有典型的工匠精神，他对“苹果”的一切都追求极致、力求完美，正是他的这种精益求精、追求卓越的工匠精神，让他创造了自己独特的价值，让“苹果”系列产品享誉世界。
13.(示例)一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。勇气，是指放弃和投入的勇气。一个人要为某个梦想而奋斗，就一定要放弃目前自己坚守的某些东西。既想经历大海的风浪，又想保持小河的平静；既想攀登无限风光的险峰，又想漫步于平坦舒适的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦确定了值得自己去追求的梦想，就一定要全身心投入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一个人想学游泳，唯一的办法就是一头扎到游泳池里去，也许开始会呛几口水，但最后一定能够学会游泳。
只想而不付诸行动的梦想只能是空想，只有行动才能使梦想具有现实意义。大禹目睹水患肆虐，民众流离失所，树立了平息水患，使百姓安居乐业的梦想。他劳神焦思，泽行路宿，三过家门而不入，最终治水成功，实现了自己的梦想。
因此，实现梦想的关键是能否果断地采取行动。行动才是最强大的力量。
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