沪教版（2015）三年级上册科学1动物的结构与功能--认识昆虫（课件18张ppt）

2015 .9.3胜利日阅兵
动 物 阅 兵 式
蚯蚓
蜘蛛
蜻蜓
蟑螂
马陆
蚂蚁
蜈蚣
螳螂
苍蝇
蚊子
天牛
蝴蝶
猴子指挥官：
昆虫方队中，有些小动物不属于昆
虫，只能参加其他方队！才能继续
阅兵。
蚯蚓
蜘蛛
蜻蜓
蟑螂
马陆
蚂蚁
蜈蚣
螳螂
苍蝇
蚊子
天牛
蝴蝶
学习任务单一
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
是否有头胸腹
足的对数
触角对数
翅的对数
头
胸
腹
蜜蜂
步行甲
土元
短鞘步甲
蝗虫
蟋蟀
蝼蛄
我们发现
这些动物的身体都分为 部分，有 对足、 对触角和 对翅。
3对
√
√
√
1对
1-2对
√
√
√
3对
1对
1-2对
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3对
1对
1-2对
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3对
1对
1-2对
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3对
1对
1-2对
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3对
1对
1-2对
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√
3对
1对
1-2对
3
3
1
1-2
我们把这些身体分为头，胸，腹三部分，有一对触角，一对或者两对翅，三对足的动物称作昆虫。
认 识 昆 虫
蚯蚓
蜘蛛
蜻蜓
蟑螂
马陆
蚂蚁
蜈蚣
螳螂
苍蝇
蚊子
天牛
蝴蝶
观察图片：你能找到图片中的，雄蚁，蚁后，工蚁吗？
（1）从雄蚁和雌蚁的身体形态，你能推断出他们有怎样的本领以及生活习惯呢？
（2）从工蚁的身体形态，你能推断出工蚁又有怎样的本领和生活习惯呢？
阅兵取得了巨大的成功，为了感谢昆虫们的努力，猴子指挥官准备奖励所有的昆虫一个“昆虫模型”，塑立在森林中，纪念这次阅兵。
制作一个昆虫模型
昆虫名称
所需的材料和工具
剪刀（ ），牙签（ ），橡皮泥（ ），彩色纸（ ）
，
我的昆虫模型简图
我的评价
（ ）★（能够表现出昆虫的基本特点。）
（ ）★★（不但具有昆虫基本特点，而且做的比较像。）
（ ）★★★（生动形象，有创
任务单二 制作昆虫模型
阴暗，曲折的洞穴
在空中飞行并交配。
昆 虫
蜻蜓
蚂蚁
螳螂
苍蝇
蚊子
天牛
蝴蝶
蟑螂
蚯蚓
蜘蛛
马陆
蜈蚣
不属于昆虫