学弈2 PPT课件(人教新课标六年级语文下册)

(共12张PPT)
学 弈
孟子
人教新课标 六年级 语文 下册 第一单元
文言文学习方法有哪些呢？
1.读准字音，读通句子。
2.逐字逐句，理解意思。
3.用自己的话说说全文的意思。
4.朗读课文，背诵课文。
yì　 yǔ jù fú yǐ
学弈 与之俱学 弗若之矣
huì hóng hú zhuó yú
诲 鸿 鹄 弓缴 弗若与
弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
弈 秋，通 国 之 善 弈者 也。
全国
的
善于
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，
惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以
为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（让） （教导） （其中）
（只听弈秋的教导） （虽然）（弈秋的教导）
（天鹅） （引，拉)（箭）
虽与之俱学，弗若之矣。
为 是 其 智 弗 若 与？
曰：非 然 也。
（一起）（不如）（了）
（谓，说）（他，指后一个人） （吗）
(说)(不是)(这样)
用自己的话说说这篇文言文的意思。
思考：“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？从中能总结出一个什么道理呢？联系你身边的人或事物思考一下。
弈秋善弈 一人 专心致志
虽与之俱学
弗若之矣
诲二人弈 一人 以为鸿鹄将至
学 弈
专心致志才能学到真本领。
说说下列“之”分别指什么。
1.一人虽听之 ( )
2.思援弓缴而射之 ( )
3.虽与之俱学 ( )
4.弗若之矣 ( )
弈秋的教导
鸿鹄
前一个人
前一个人
练一练
今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，
蚌合而钳其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有
死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有
死鹬。’两者不肯舍，渔者得而并禽之。今赵且伐
燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔渔
父也。
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