一年级数学下册课件 4.2 100以内数的大小比较 人教版（16张PPT）

(共16张PPT)
100以内数的大小比较
人教版一年级下册
学习目标
复习旧知
探究新知
巩固练习
课堂小结
学习目标
1、使学生掌握比较100以内两个数大小的一般方法。
2、能正确使用“>”“<”“=”，比较两个数的大小。
3、培养学生的归纳概括的能力，渗透估计、优化等数学思想方法。
复习旧知
2、
比79多1的数是（
）；
比79少1的数是（
）。
78
80
3、
74是由（
）个十和（
）个一组成的。
7
4
1、
十位是7的两位数有
(
）
70、71、72、73、74、75、76、77、78、79
探究新知
42
37
＞
42里面有4个十和2个一。
37里面有3个十和7个一。
数一数、比一比
探究新知
说一说
你们是怎么比较大小的？
为什么个位上的数字不用比较了？
探究新知
十位不同的两个两位数，先比较十位，十位大的数就大。
小结
想一想
探究新知
49
50
63
58
75
81
57
61
＜
＞
＜
＜
二、引导发现，自主探究
做一做
探究新知
写一写、比一比
23
25
＜
探究新知
当十位上的数相同时，该怎样比较它们的大小呢？
说一说
探究新知
当两个两位数十位上的数一样时，就看个位上的数，个位上的数大，这个数就大。
小结
想一想
探究新知
49
46
52
53
64
61
85
86
＜
＞
＜
＞
做一做
巩固练习
1、
在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
＞
＜
巩固练习
＜
＜
＝
2、在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
＞
巩固练习
3、
连一连，把信送到正确的邮筒。
课堂小结
想一想、说一说
1、这节课我们学习了哪些内容？你有什么收获？
2、谁来说说如何比较两个两位数的大小？
谢谢欣赏
谢
谢
欣
赏