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26 天窗
--------第二课时
授课者
S版五年级语文
乡下人在（ ）开一个（ ），装（ ），叫做 天窗。
屋顶上面
小方洞
一块玻璃
小 小 的 天 窗是唯 一 的 慰藉。
品悟：
比较句子：
小小的天窗是唯一的慰藉。 小小的天窗是慰藉。
（读一读，你有什么不同的感受 ）
慰藉：安慰、抚慰
唯一：只有的
阅读提示:
孩子们看到了什么 想到了什么
分别用"-------"和" "在文中画出。
阅读课文，讨论完成填表：
看到的 想到的
夏天阵雨来了时，······木板窗也关闭起来了，此时此刻，孩子们透过天窗看见了雨脚、闪电，想到（ ） ？
这风，这雨，这电怎样猛厉地扫荡 这世界
孩子们会从那小玻璃上面的一颗星，想象到( ），它们（ ）。
无数闪闪烁烁的星星
很可爱
孩子们会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（ ）的山，有的像（ ）的马，有的像（ ）的巨人。
奇形怪状
奔腾跳跃
高大强壮
交流，再仿写及造句：
孩子们会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是（ ），也许是（ ），也许是（ ）。
灰色的蝙蝠
会唱的夜莺
恶霸似的猫头鹰
“我”会从那小玻璃上面掠过的（ ），想象到这也许是（ ），也许是（ ），也许是（ ）。
······也许······也许······也许······
看到
想到
雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一划； 这雨，这风，这雷、这电怎样猛烈地怎样猛烈地扫荡了这世界；他们的威力比你在露天真是感到的要大这么十倍百倍。
一粒星， 无数闪闪烁烁可爱的星星。
一朵云
无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩。
掠过的一条黑影
这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。
同学们在家看窗外 时，
看到了什么 想到了什么？
拓展：
乘汽车或乘火车时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？
乡下人在屋面开了一个小方洞，装了一块玻璃，叫做（ ）。每当（ ）时，或（ ）时，小小的天窗是孩子（ ）。这小小的一方空白是神奇的。
回顾总结:
天窗
夏天阵雨来临
晚上被逼上床“休息”
唯一的慰藉
作业：
1、摘抄、背诵自己喜欢的课文段落。
2、同学们在家透过玻璃窗看窗外 ,看到了什么 想到了什么 写一段话。
谢谢各位老师指导！
