2021届新高考语文二轮复习戏剧文学专题训练（含答案）+考点梳理：一、学会整体把握，提高阅读水平

2021高考语文二轮复习戏剧文学阅读专题：
一、学会整体阅读，赏析舞台艺术，品味戏剧人生
【训练目标】
一、明确考查方向，回顾戏剧的一轮知识。
二、学会整体阅读，赏析舞台艺术，品味戏剧人生。
【导入学习】
“戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。与散文、诗歌、小说并列的戏剧文学，指供表演使用的剧本。我们这里所说的戏剧阅读，主要指的就是对剧本的阅读。尽管近些年高考文学作品阅读从未考过戏剧，但并不意味着今后就一定不会考查。
【自主学习】
一、命题猜想：透析命题思维，解读高考考向。
（一）明考情
戏剧文学阅读目前还没有出现在高考试题中，但无论是原来的《考试说明》还是现在教育部有关文章对《高考评价体系》语文科的解读，文学性阅读中均有戏剧阅读。从考查内容与要求看，与小说、散文、诗歌一样，主客观题都有，4题，16分。
（二）知方向
1.结合教材有关篇目，了解戏剧的相关知识。
戏剧包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等几大要素。戏剧的语言：包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。
剧本是舞台演出的依据和基础，是戏剧的主要组成部分。剧本的主要特点：由人物语言和舞台说明组成；有尖锐的戏剧冲突(矛盾冲突)；时间、地点、人物、事件高度集中。
戏剧冲突对于展现人物思想性格、推动剧情发展、揭示作品主题具有重要作用。
适当加强戏剧阅读训练，了解戏剧命题的特点和答题要注意的问题。
二、速读点拨：回扣一轮知识，解读文本信息。
戏剧是四大文学样式之一，它与小说、诗歌、散文一样能陶冶我们的文学情操，提升我们的文学素养；但它作为一种独立的文学样式，有自己的特点，主要有如下四点：
1.戏剧冲突
戏剧冲突是构成戏剧的根本要素，“没有冲突就没有戏剧”。戏剧冲突越是尖锐，戏剧性也就越强。不管是多幕剧，还是独幕剧，戏剧冲突都有一个完整的发展过程。这种发展过程与小说的情节相同，也可借用序幕、开端、发展、高潮、结局来说明。如：
2.戏剧语言
戏剧里有两种语言：一是舞台说明，包括人物、时间、地点、布景的说明，动作、表情、声调的说明，幕起、幕落的说明；二是人物语言，戏剧上称为台词，包括对白、独白、旁白等。戏剧语言是塑造艺术形象的重要手段，我们探究艺术形象，主要从分析戏剧语言入手。
3.戏剧人物
戏剧中的一切因素，都集中在人物身上；一出戏的成功与否，关键在于人物能否在舞台上站立起来。这就要求人物形象必须具有典型性——个性和共性的统一，只有这样，人物才能栩栩如生。我们阅读戏剧文学，就是要透过剧情，欣赏这种既具有独特个性又具有社会共性的角色。
4.戏剧主题
任何一部戏剧作品，都要表现一定的生活内容，阐明一定的思想意向，这种通过描绘社会生活、塑造艺术形象而体现出来的中心思想，就是戏剧的主题。对戏剧主题的感悟、分析鉴赏，和小说、散文、诗歌一样。
【合作学习】运用相关知识·注重阅读方法·快速准确得分
阅读下面的文字，完成后面的题目。
智斗
[胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从山坡上走过。]
胡传魁
嘿，阿庆嫂！
阿庆嫂
(回身迎上)听说您当了司令啦，恭喜呀！
胡传魁
你好哇？
阿庆嫂
好啊，好啊，哪阵风把您给吹回来了？
胡传魁
买卖兴隆，混得不错吧？
阿庆嫂
托您的福，还算混得下去。
胡传魁
哈哈哈……
阿庆嫂
胡司令，您这边请坐。
胡传魁
好好好，我给你介绍介绍，这是我的参谋长，姓习，是本镇财主刁老太爷的公子，习德一。
〔刁德一上下打量阿庆嫂。]
阿庆嫂
（发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就虚与周旋地)参谋长，我借贵方一块宝地，落脚谋生，参谋长树大根深，往后还求您多照应。
胡传魁
是啊，你还真得多照应着点。
刁德一
好说好说。
阿庆嫂
参谋长，您坐！
胡传魁
阿庆嫂，我上回大难不死，才有了今天，我可得好好地谢谢你呀！
阿庆嫂
那是您本身的造化。哟，您瞧我，净顾了说话了，让您二位这么干坐着，我去泡茶去，您坐，您坐！(进屋)。
刁德一
司令！这么熟识，是什么人哪？
胡传魁
你问的是她？(唱)想当初老子的队伍才开张，拢共才有十几个人、七八条枪。遇皇军追得我晕头转向，多亏了阿庆嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壶续水，面不改色，无事一样。
[阿庆嫂提壶拿杯，细心地听着，发现敌人看见了自己，就若无其事地从屋里走出。]
胡传魁
(接唱)骗走了东洋兵，我才躲过了大难一场。(转向阿庆嫂)似这样救命之恩终身不忘，俺胡某讲义气终当报偿。
阿庆嫂
胡司令，这么点小事，您别净挂在嘴边上。那我也是急中生智，事过之后，您猜怎么着，我呀，还真有点后怕呀！(阿庆嫂一面倒茶，一面观察。)
阿庆嫂
参谋长，您吃茶！(忽然想起)哟，香烟忘了，我去拿烟去。(进屋)
刁德一
(看着阿庆嫂背影)司令！我是本地人，怎么没有见过这位老板娘啊？
胡传魁
人家夫妻“八·一三”以后才来这儿开茶馆那时候你还在日本留学，你怎么会认识她哪？
刁德一
哎！这个女人真不简单哪！
胡传魁
怎么，你对她还有什么怀疑吗？
刁德一
不不不！司令的恩人嘛！
胡传魁
你这个人哪！
刁德一
嘿嘿嘿……
[阿庆嫂取香烟、火柴，提铜壶从屋内走出。]
阿庆嫂
参谋长，烟不好，请抽一支呀！(刁德一接过阿庆嫂送上的烟。阿庆嫂欲为点烟，刁德一谢绝，自己用打火机，点着。)
阿庆嫂
胡司令，抽一支！（胡传魁接烟。阿庆嫂给胡点烟。)
刁德一
(望着阿庆嫂背影，唱)这个女人不寻常！
阿庆嫂
(唱)习德一有什么鬼心肠？
胡传魁
(唱)这小刁一点面子也不讲！
阿庆嫂
(唱)这草包倒是一堵挡风的墙。
刁德一
(略一想，打开烟盒请阿庆嫂抽烟)抽烟！(阿庆嫂摇手拒绝。)
胡传魁
人家不会，你这是干什么啊！
刁德一
(唱)她态度不卑又不亢。
阿庆嫂
（唱）他神情不阴又不阳。
胡传魁
(唱)刁德一搞的什么鬼花样？
阿庆嫂
（唱）他们到底是姓蒋还是姓汪？
刁德一
(唱)我待要旁敲侧击将她访。
阿庆嫂
(唱)我必须察言观色把他防。(阿庆嫂欲进屋。刁德一从她的身后叫住。)
刁德一
阿庆嫂！(唱)适才听得司令讲，阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量，竟敢在鬼子面前要花枪。若无有抗日救国的好思想，焉能够含已救人不慌张！
阿庆嫂
(唱)参谋长休要谬夸奖，含已救人不敢当，开茶馆，盼兴旺，江湖义气第一桩。司令常来又常往，我有心背靠大树好乘凉。也是司令洪福广，方能遇难又呈祥。
刁德一
(唱)新四军久在沙家派，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，想必是安排照应更周详！
阿庆嫂
(唱)垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙来招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。相连开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉………(阿庆嫂泼去习德一杯中感茶，刁德一一惊。)
阿庆嫂
(接唱)有什么周详不周详！
胡传魁
哈哈哈……
刁德一
嘿嘿黑……阿庆嫂真不愧是个开茶馆的，说出话来滴水不漏。佩服！佩服！
(选自现代京剧《沙家兵》第四场，有删改)
[注]《沙家湃》讲的是：1939年秋，在沙家滨秘密疗伤的新四军战士，面对日伪勾结、下乡“扫荡”的险恶环境，在地方党组织和群众的支持帮助下坚持抗日的故事。阿庆嫂是春来茶馆的老板娘，中共地下工作者；刁德一是沙家疾镇地主刁老财的儿子，是与日寇勾结的“忠义救国军”参谋长，积极为日本人卖力，大肆搜捕新四军伤病员，后被新四军镇压；胡传魁是其司令，在剧里是花脸的角色，用花脸可以表现出他的江湖气，以及仗义、豪爽，缺少心机的特点。胡传魁是个“草包”，是一个反面人物，却有他的可爱之处。
典题试做：在整体阅读的基础上完成下面试题。
1.下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(
)
A.胡传魁和阿庆嫂再次相逢后，阿庆嫂只寒暄了一句就问胡传魁“哪阵风把您给吹回来了”，意在询问胡传魁此次回到沙家浜的真实目的。
B.“我借贵方一块宝地”点明阿庆嫂是个外乡人，“参谋长树大根深”是阿庆嫂向刁德一表明自己知道他在本地是很有势力的。
C.刁德一的应答“好说好说”既显示了他对阿庆嫂的热情，意思是“我会照应的”，同时也在观察阿庆嫂的表现。
D.胡传魁是个草根出身的司令，说话带有很重的江湖气。阿庆嫂讲话也很得体，把自己的恩惠轻轻带过，而且还特意半开玩笑地说“后怕”。
2.下列对文中画横线语句的赏析，正确的一项是（
)
A.这段唱词前八句是整句，音韵谐和，后三句是散句，显示了阿庆嫂的生意兴隆，使人物形象鲜明生动。
B.运用对偶、双关、借代、反问等修辞手法，写出了自己与客人的关系，既符合阿庆嫂身份又回答巧妙。
C.这段画线文字是阿庆嫂针对刁德一怀疑自己和新四军来往所作的回答，说明自己和新四军没有一点关系。
D.“人一走，茶就凉”软中带硬，“有什么周详不周详”一句话中有话，巧妙地把刁德一的刁难顶了回去。
3.请结合全文，简要分析文中画波浪线的两处舞台说明对塑造人物形象的作用。
(1)刁德一上下打量阿庆嫂。
(2)阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶。
4.剧本为什么把本场戏命名为“智斗”？请结合文意，谈谈你的理解。
【应用学习】
阅读下面的文字，完成5～8题。(16分)
北京人(节选)
曹　禺
曾思懿　(提出正事)媳妇听说袁先生不几天就要走了，不知道愫妹妹的婚事爹觉得——
曾　皓　(摇头，轻蔑地)这个人，我看——(江泰早猜中他的心思，异常不满地由鼻孔“哼”了一声，曾皓回头望他一眼，气愤地立刻对那正要走开的愫芳)好，愫芳，你先别走。乘你在这儿，我们大家谈谈。
愫　芳　我要给姨父煎药去。
江　泰　(善意地嘲讽)咳，我的愫小姐，这药您还没有煎够？(迭连快说)坐下，坐下，坐下，坐下。
[愫芳又勉强坐下。]
曾　皓　愫芳，你觉得怎么样？
愫　芳　(低声不语)
曾　皓　愫芳，你自己觉得怎么样？不要想到我，你应该替你自己想，我这个当姨父的，恐怕也照拂不了你几天了，不过照我看，袁先生这个人哪——
曾思懿　(连忙)是呀，愫妹妹，你要多想想，不要屡次辜负姨父的好意。以后真是耽误了自己——
曾　皓　(也抢着说)思懿，你让她自己想想。这是她一辈子的事情，答应不答应都在她自己，(假笑)我们最好只做个参谋。愫芳，你自己说，你以为如何？
江　泰　(忍不住)这有什么问题？袁先生并不是个可怕的怪物！他是研究人类学的学者，第一人好，第二有学问，第三有进款，这，这自然是——
曾　皓　(带着那种“稍安毋躁”的神色)不，不，你让她自己考虑。(转对愫芳焦急地)愫芳，你要知道，我就有你这么一个姨侄女，我一直把你当我的亲女儿一样看，不肯嫁的女儿，我不是也一样养么？——
曾思懿　(抢说)就是啊！我的愫妹妹，嫁不了的女儿也不是——
曾文清　(再也忍不下去，只好拔起脚就向书斋走——)
曾思懿　(斜睨着文清)咦，走什么？走什么？
[文清不顾，由书斋小门下。]
曾　皓　文清怎么？
曾思懿　(冷笑)大概他也是想给爹煎药呢！(回头对愫芳又万分亲热地)愫妹妹，你放心，大家提这件事也是为着你想。你就在曾家住一辈子谁也不能说半句闲话。(阴毒地)嫁不出去的女儿不也是一样得养么？何况愫妹妹你父母不在，家里原底就没有一个亲人——
曾　皓　(当然听出她话里的根苗，不等她说完——)好了，好了，大奶奶，请你不要说这么一大堆好心话吧。(曾思懿的脸突然罩上一层霜，曾皓转对愫芳)那么愫芳，你自己有个决定不？
曾思懿　(着急，对愫芳)你说呀！
曾文彩　(听了半天，一直都在点头，突然也和蔼地)说吧，愫妹妹，我看——
江　泰　(猝然，对自己的妻)你少说话！
[曾文彩嘿然，愫芳默默立起，低头向通大客厅的门走。]
曾　皓　愫芳，你说话呀，小姐。你也说说你的意思呀。
愫　芳　(摇头)我，我没有意思。
[愫芳由通大客厅的门下。]
曾　皓　唉，这种事怎么能没有意见呢？
江　泰　(耐不下)你们要我说话不？
曾　皓　怎么？
江　泰　要我说，我就说。不要我说，我就走。
曾　皓　好，你说呀，你当然说说你的意见。
江　泰　(痛痛快快)那我就请你们不要再跟愫芳为难，愫芳心里怎么回事，难道你们看不出来？为什么要你一句我一句欺负一个孤苦伶仃的老小姐？为什么——
曾思懿　欺负？
曾文彩　江泰。
江　泰　(盛怒)我就是说你们欺负她，她这些年侍候你们老的少的，活的，死的，老太爷，老太太，少奶奶，小少爷，一直都是她一个人管。她现在已经过了三十，为什么还拉着她，不放她，这是干什么？
曾　皓　你——
曾文彩　江泰！
江　泰　难道还要她陪着一同进棺材，把她烧成灰供祖宗，拿出点良心来！我说一个人要有点良心。我走了，这儿有封信，(把信硬塞在曾皓的膝上)你们拿去看吧。
曾文彩　江泰！
[江泰气呼呼地由通大客厅的门下。]
1.下列对节选部分有关内容的理解分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A.愫芳父母双亡，长期寄居在姨父曾皓家，仍未出嫁，看人的脸色过日子，忍受着精神上的折磨。
B.当别人征询她对自己婚事的意见时，愫芳不是“低头不语”，就是“我没有意思”，这暗示了愫芳希望能留在姨父家，并不急于出嫁。
C.曾文清“忍不下去”，拔起脚向书斋走，这时曾思懿冷笑一声：“大概他也是想给爹煎药呢！”从中可看出，愫芳与曾文清之间有某种微妙关系。
D.文中对愫芳着墨不多，但愫芳逆来顺受又固执倔强的性格特征十分鲜明。
2.下列对节选部分有关舞台说明的分析概括，不正确的一项是(　　)(3分)
A.“摇头，轻蔑地”——表明曾皓对于袁先生的不认可，对愫芳婚事的关心。
B.“善意地嘲讽”——江泰对愫芳满怀同情，但又为她的隐忍而不甘。
C.“猝然，对自己的妻”——江泰把对曾皓等人的怒气发泄到了自己妻子身上。
D.“把信硬塞在曾皓的膝上”——多说无益，于此可见江泰直率。
3.请简要赏析下列语句。
(1)不要想到我，你应该替你自己想，我这个当姨父的，恐怕也照拂不了你几天了，不过照我看，袁先生这个人哪——
(2)我的愫妹妹，嫁不了的女儿也不是——
4.文中江泰后来说的话表明了他怎样的情感态度？从中可以看出江泰怎样的性格特点？