第12课 台阶 课件 （共40张PPT)

(共40张PPT)
台
阶
七
年
级（下）
知识与能力：
积累词语。
理解人物性格与社会意义。
过程与方法：
梳理主要内容，抓住关键语句，把握人物的性格。
理解作品围绕“台阶”选材、安排详略的写法。
情感、态度与价值观：
感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生。评价这种艰难的生活。
学习目标
作者简介
李森祥出生于1956年，浙江衢州人。其小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
1986年《烟雨楼》杂志发表他的处女作《半个月亮爬上来》，后迅速成长，近年来发表小说颇多
。有长篇小说《传世之鼓》，短篇小说集《台阶》，中篇小说《村野子弟》、《屋脊丘陵》、《秤盘》、《毛心》、《十八里营房》、《秋晕》、《樟树潭记》等。
李森祥，1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格。
凹(
)
凼(
)
硌
(
)
涎(
)水
揩(
)
嘎
(
)
筹(
)划
黏(
)
撬
(
)
尴尬
(
)
过瘾(
)
唿(
)嗒
熬
(
)住
憋(
)住
门槛(
)
āo
dàng
gè
xián
kāi
gā
chóu
nián
qiào
ɡān
gà
yǐn
hū
áo
biē
kǎn
一、知识积累：
(1)字音
凹凼：周围高中间低的水坑。
晌午：中午。
尴尬：神色、态度不自然。
烦躁：烦闷焦躁。
若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。
涎水：口水。
大庭广众：指人数众多的公开场合。
微不足道：事物细小而轻微，不足挂齿。
自言自语：自己一个人低声嘀咕。
低眉顺眼：低着眉头，眼中流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从的样子。
(二）词语理解。
小说三要素：
情节:
环境：
人物、情节、环境
（序幕）开端、发展、高潮、结局
社会环境、自然环境
台
阶
父
亲
人物：
课文情节结构
第一部分（1～9）：开端,父亲总觉得我们家的台阶低。
第二部分（10～16）：发展，父亲苦干了大半辈子，决心造一栋有高台阶的新屋。
第三部分（17～24）：高潮，新屋终于盖起了，也砌上了九级高台阶。
第四部分（25～32）：结局，新屋造好了，父亲却衰老了。
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
2、父亲是怎么造起一间有台阶的新屋？
3、新屋造好后，父亲变得怎样了？
阅读课文
思考问题
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
台阶是地位的标志，我们家的老屋只有三级台阶，父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，渴望受人尊重，于是立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。
(一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。再如“紫禁城”的建筑物有9999幢，标志着最高皇权的象征。再如云南大学的台阶有97个，这表明是云南省的最高学俯。从这我们可看出：父亲把我家的台阶从三级升到九级的目的就不言而喻了。）
2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?
家里的经济条件差，要造新屋需要准备一二十年的时间，父亲终年辛苦劳作，通过每天捡砖、瓦、鹅卵石等方式积累建造新屋的材料，通过往瓦罐里塞角票的方式积累建造新屋的资金。父亲就这样积累了大半辈子，准备了大半辈子，“终于觉得可以造屋了，便选定了一个日子，破土动工”，最终盖起了新屋
。
3．新屋造好了，父亲人怎么样了？
父亲为此付出了沉重的代价：新屋落成了，但父亲人也衰老了，身体也垮了。
4、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？
父亲反而觉得不自在了。台阶低，意味着地位的低下，父亲由此形成的自卑心理是长期存在的，一下子难以消除的，所以，当“我”家的台阶真的高了的时候，父亲反而无法改变原先的自卑心理，感到处处不习惯，不对劲。
1.“父亲总觉得我们家的台阶低。”这一段
在文中有何作用？
再读课文详细讲解。
开篇点题。为下文写父亲盖新屋、造台阶埋下伏笔。
2.写父亲力气大有什么作用？
写出了父亲为了台阶有使不完的力气，表明父亲年轻时身强力壮，也与后文造新屋时父亲托石板闪了腰形成鲜明的对比。
3.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
台阶高，就意味着，屋主人的地位高。这是全文的关键句。
造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低　地位低
台阶高：受人尊重
父　亲：人老体衰
4.父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的，他都做了哪些事？
性
格
5.但奇怪的是，造新屋的过程写得简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？
详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
6.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？
（1）写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；
（2）写石板粗糙，暗示当年经济条件差；
（3）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年时间；
（4）写父亲的脚板，写了父亲终生辛劳的形象，也说明家庭的贫困。
?
7、第5段中：父亲为何一年洗一次脚？为何洗了脚后觉得轻飘飘的，像踩在棉花上似的？
（1）节约、俭朴；
（2）父亲经常在水凼洗而仅有一次在家里洗的缘故；
（3）父亲一辈子从未享受他人服侍而内心感到不安。
8、第13段“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”说明了什么？
此处使用神态描写——父亲专注别人的高台阶，他羡慕、
向往，谋划如何加快准备，争取早日造好台阶，也让人羡慕。
9、第26段中为什么父亲总觉得不对劲？
（1）父亲一辈子处于地位低下，突然地位变高了而感觉不对劲，说明他的谦卑。
（2）台阶低的阴影一时难以消除。
10、第29段中为什么说父亲若有所失的模样？
父亲干了一辈子，在他的精神世界中，劳动就是生命，劳动是创造；劳动有了收获，才体现自己的价值。一日不干活，就失去了一切，所以说“若有所失”。
11、理解“他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。”
表现了父亲的失落和沮丧，表达了作者
对父亲的同情和怜悯，营造一种伤感的气氛。
12、如何理解第30段的含义？
此处使用神态描写——比喻的说法，形象地写出父亲已老了，同时表达了我对父亲劳碌终生而感到悲伤，进一步为全文笼罩了一层凄凉、悲伤之情。
13、你看作者在文章中反复强调了些什么？你认为这样写有必要吗？为什么？
反复强调了老屋的三级青石板的描写。
（1）来历——体壮如牛。（与后面“闪了腰”作对比。）
（2）粗糙——经济条件差。
（3）我跳上跳下——我年幼；新屋盖好，我“长成大人”。说明造屋所用时间之长。
（4）脚板——终年辛劳；说明家庭的穷困。
有必要。因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。
14、作者对父亲寄托了一种怎样的思想感情？
作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。
15、怎样理解父亲这个人物形象。
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后。他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
??
父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。
所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题
细节描写
本文写作特点
1.以“台阶”为线索,组织情节.
2.“父亲”形象生动,个性鲜明.
3.语言朴实,感情真挚.
12、比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。
相同点：都是描写一个平凡而朴实的父亲。都是抓住生活中的细节，以小见大。
不同点：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
拓展阅读
课外阅读描写关于“父亲”很感人的文章。推荐书目：苏童《父爱》、梁实秋《代沟》、周国平《妞妞——一个父亲的札记
》。
《父爱》节选（苏童）
“关于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明人说，“父爱如山。”
如果我是一棵草，那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我茁壮地成长；如果我有脚，那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石，而让我走得更加踏实；如果我能站起来，那么他一定是站在父亲的肩头。
《父爱如山》节选
亲情，是一支古老的藤，承载着对岁月的眷恋，和对往事的缠绵。虬劲的枝蔓里，写满了思念、宽容、等待，凝聚了过去、现在、未来。
亲情，是一片深情的海，描绘着春天最美的画卷，夏日里瑰丽的诗篇。博大的胸怀里，贮藏着憧憬、思念、眷恋，充满着欢乐、关爱、希冀。
亲情，是一条金丝带，让心相拥，让爱汇集。历史分不开，岁月剪不断，千年万年寻觅觅，天涯、咫尺紧相连。
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