(共28张PPT)
面积和面积单位
三年级下册第五单元1
难点名称：本节课知识环节多，需要通过具体的例子进行体验，建立起面积和面积单位的概念，使本来比较抽象的知识变得具体形象化。
目录
CONTENTS
导入：涂色比赛
我叫咕噜噜
我叫嘻哈哈
好好学习
学习园地
好好学习
学习园地
物体的表面的大小就是它们的面积。
知识讲解
它们有面积吗？
封闭图形
1
2
3
4
5
6
说一说
2
最大
最小
封闭图形的大小就是它们的面积。
物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
它们有面积吗？
任务一
观察法
任务二
重叠法
它们有面积吗？
任务三
它们有面积吗？
动动脑筋
任务三
它们有面积吗？
动动脑筋选择哪种图形作为标准最合适呢？
知识讲解：难点突破
它们有面积吗？
它们有面积吗？
它们有面积吗？
统一的面积单位来测量
图形一
图形二
任务四
它们有面积吗？
1平方分米
边长是1分米的正方形面积是1平方分米。
它们有面积吗？
1平方厘米
边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。
它们有面积吗？
1平方米
边长是1米的正方形面积是1平方米。
课堂练习
课桌面大约18
（
平方分米
）
漫画书封面面积大约150
课堂练方厘米
）
溜溜球的圆面面积大约75
课堂练方厘米
）
请你当回小法官。
1、一块橡皮的面积大约是4平方厘米。（
）
2、数学本的封面的面积大约是4平方分米。（
）
3、边长是1米的正方形，面积是1米。
（
）
4.一个正方形的面积是16平方厘米，周长是16厘米。这个正方形的面积和周长相等
（
）
√
√
×
×
笑
话
小明的一天
小明被评为三好学生，他特别高兴，手里拿着6平方厘米的奖状。
小朋友们，学会了吗？
小结(共27张PPT)
三年级-下册-第五单元
课题：面积和面积单位
难点名称：理解面积的含义、建立面积单位的正确表象
目录
导入
知识讲解
课堂练习
小结
封闭图形
导入
下面4组图形,分别是谁大谁小?
绿色图形比黄色图形大
绿色图形比红色图形小
黄色图形比红色图形小
两个图形一样大
物体表面或封闭图形的大小，就叫做它们的面积。
知识讲解
下面哪个图形的面积大？
小
大
知识讲解
下面哪个图形的面积大？
大
小
知识讲解
用重叠的方法比不出哪个面积大。
知识讲解
知识讲解
难点突破
大
难点突破
大
难点突破
大
难点突破
难点突破
大
小
格子大小不同不能相互做比较
难点突破
15个小正方形
16个小正方形
难点突破
结论：
比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
难点突破
知识讲解
在日常生活中，人们为了计算面积，常用统一的面积单位。
平方厘米
平方分米
平方米
常用的面积单位有：
知识讲解
难点突破
1平方厘米
边长是1厘米的正方形，
面积是1平方厘米。
知识讲解
难点突破
1平方分米
边长是1分米的正方形，
面积是1平方分米。
知识讲解
难点突破
1平方米有多大呢？
边长是1米的正方形，
面积是1平方米。
知识讲解
难点突破
(
)或（
）
的大小，叫做它们的面积。
物体表面
封闭图形
课堂练习
难点巩固
1.
边长为
1厘米的正方形面积是（
）。
1平方厘米
2.
积是1平方分米的正方形边长是（
）。
1分米
3.
边长为1米的正方形面积是（
）。
1平方米
课堂练习
难点巩固
每一格代表１平方厘米，各图的面积是多少平方厘米？
12平方厘米
9平方厘米
课堂练习
难点巩固
(1)
(2)
(3)
比一比，哪个图形面积大?
（３）最大，（２）最小．
填上适当的单位名称。
1、一个火柴盒的面积大约是6（
）。
2、一间教室的面积大约是56（
）。
3、学校操场的面积大约是1800（ ）
４、你的手掌的面积大约是１（ ）
５、一块橡皮的面积大约是４（
）。
平方厘米
平方米
平方米
平方分米
平方厘米
课堂练习
难点巩固
今天我到姑姑家做客。姑姑家的房子可宽敞啦！大约有150平方厘米。为了欢迎我，姑姑还特意做了蛋糕。坐在面积大约是15平方米的凳子上，看着金黄的蛋糕，我直咽口水。姑姑笑着说：“吃吧！”我赶紧张开大嘴一口气吃了两块有1平方米的大蛋糕。我还教表妹画了一张大约有4平方厘米的画。中午，躺在面积大约是3平方分米的床上，我想：这个国庆节我过得真开心！
10月1日
星期六
天气睛
平方米
平方米
平方分米
平方分米
平方分米
课堂练习
难点巩固
你
学
到
了
什
么？
小结
