江苏省省熟中2020-2021学年高一3月底阶段学习质量抽测语文试题 扫描版含答案

2020~2021学年度第二学期省熟中3月阶段学习质量抽测
儒、道两家主张虽多有不同,各有偏重,但在力主“和”与“和谐”这一点上却是
高一语文试题
完全一致的。儒家讲“和合”、“保合”、“中和”、“太和”,孔子讲“合而不同”。道家也
(一)论述类文本阅读(共18分)
讲“致中和,守静笃”“万物负阴而抱阳,冲气以为和”,和则生万物等等。
阅读下面文章,完成下面小题
儒家学说和道家思想都是开放性的,不是封闭的思想体系,它们随着历史的前进而
材料
不断地丰富和发展。汉代,佛教从印度传入中国,起初,硝曾国我国于“夷夏之辨”
先秦诸子百家中,儒、道、墨
名六家属第一流的大学派。汉以后,法
一度显得子立。但经过一番与儒、道的碰撞、辨驳、演变、磨合,外来的佛教渐渐中国
阴阳、名三家,其基本思想为儒、道所吸收,不再成为独立学派;墨家中绝;唯有儒
化,到了隋唐,就逐渐实现了儒、道与佛的融和,三教合-,共同形成了中国恢宏独特
道两家长期共夺,互相竞争,互相吸收,形成中国传统文化中一条纵贯始终的基本发展
的传统文化。这也是世界各国思想历史上未有先例的一大“典型”。之所以能达到这一
线索
点,关键在于儒家学说和道家思想这两个中华原创文化,具有博大的包容性,是坚强的
在中国传统文化的多元成分中,儒家和道家是主要的两极,形成鲜明的对立和有效
胃”,能把域外文化,如佛教,消化吸收为中国化的佛教。所以,史学大师陈寅恪早
的互补。两者由于处处相反,因而能够相辅相成,给予整个中国传统文化以深刻的影响。
就指出:中国传统文化之精髓是“道家的真精种,新儒家的旧遼径”。故此,我们认为
儒家的人生观,以成就道德人格和救世事业为价值取向,内以修身,充实仁德
国学”的根基是懦道互补,缺一不可,而那种把“国学”只看作孔孟创立的儒家学说
以济民,治国平天下,这便是内圣外王之道。其人生态庋是积极进取的,对社会现实强
一家独踞的认识,是有重大偏颇的。缺了老子创立的道家思想的补充,儒家难撑国学这
烈关切并有着历史使命感,以天下为己任,对同类和他人有不可自已的同情,己所不欲
台戏,儒、道两家,还要加上佛教三足鼎立才能站稳立牢
勿施于人,己欲立而立人,己欲达而达人,达则兼济天下,穷则独善其身,不与浊俗同
(摘编自韩秉方《儒道互补——一国学之根基》)
流合污,在生命与理想发生不可兼得的矛盾时,宁可杀身成仁,舍生取义,以成就自己
材料三
的道德人生。道家的人生观,以超越世俗人际关系网的羈绊,获得个人内心平静自在为
在努力实现中华民族伟大复兴中国梦的今天,为了更好地传承发展中华优秀传统文
价值取向,既反对心为形役,逐外物而不反,又不关心社会事业的奋斗成功,只要各自
化,需要对传统文化进行创造性转化和创新性发展。如何进行创造性转化和创新性发展?
顺任自然之性而不相扰,必然自为而相因,成就和谐宁静的社会。其人生态度消极自保,
深入挖掘中华优秀传统文化的价值追求是一条重要途径,有助于克服在传承发展传统文
免祸全生为最低目标,以各安其性命为最高目标。或隐于山林,或陷于朗市,有明显
化中容易出现的形式化倾向
的出世倾向。儒家的出类拔萃者为志士仁人,道家的典型人物为清修隐者。
历史悠久的中华传统文化,在殷周之际出现了重要的人文转向,即由神本向人本转
儒道两家的气象不同,大儒的气象似乎可以用“刚健中正”四字表示,就是道徳高
向,以及人道主义思潮出现。这为儒、墨、道、法等诸子百家提供了最直接的思想来源
尚、仁慈亲和、彬彬有礼、忠贞弘毅、情理俱得、从容中道、和雨不同、以权行经等等,
也規定了此后中华传统文化的基本精神和主要走向。在博大精深的中华传统文化中,儒、
凡事皆能观研深究,以求合理、合时、合情,可谓为曲践乎仁义,足以代表儒家的态度。
道两家最具代表性,儒家致力于以仁为核心、仁礼相辅互动的理论构建。与儒家讲仁爱
古者有儒风、儒士、儒雅、儒吏、儒将等称谓,皆寓道德学问有根底、风度温文尔雅之
形成对照的是,道家更强调道法自然,认为文明的发展要注意克服虚伪性和工具化的倾
意。道家高士的气象似可用“涵虛脱俗”四字表示,就是内敛不露、少私寡欲、清静自
向。道家身国同构、经国理身的理念,表现出其根本价值取向是向往真正符合人性的和
守、质朴无华、超然自得、高举远慕、留恋山水等,富于诗意,富于山林隐逸和潇洒超
社会与美好人生。由此,儒、道两家虽然对社会和人生的理想形成了不同的致思路向
脱的风味。我们也发现注重归真返朴,羨慕赤子般的天真或天机,保持人的真性情,厌
但在拥有共同价值追求的基础上可以相融互补。在魏晋玄学那里,通过名教与自然之辩
恶人世的繁文缛节、杈诈智巧,是老庄的特色。古者有道人、道真、道眼、道貌、道学
二者实现了辩证的统一,为容纳和吸收外来的佛教准备了思想文化条件。
等称谓,皆寓不同凡俗,领悟至道、风度超脱之意。儒家是忠良的气质与风度,道家是
(摘编自洪修平《挖掘中华优秀传统文化的价值追求》)
院士的气质与风度。
1.下列表述符合原文意思的一项是(分)
(摘编自《儒家与道家人生气象》)
A.儒、道长期共存,形成纵贯中国传统文化始终的思想流派,是因为其在发展进程中
材料
互相竞争,互相吸收