教科版（2001） 六年级下册第二单元 物质的变化 同步基础过关检测卷(含答案)

六年级科学下册阶段性单元二同步基础过关检测卷
学校：????班级：????姓名：? ?
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分






一、填空题（共7题；共16分）
1.没有产生新的不同于原来的物质的变化，我们把这类变化称为________变化。
2.品尝米饭，记录米饭发生的变化。
米饭经过一段时间的咀嚼，会出现________的味道，这是因为米饭中含有的一种叫________的东西发生了变化。这种米饭味道的变化应该属于________变化。
3.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有________色的物质，这种物质是________。
4.物质总是在不断地发生变化，根据物质变化结果的不同我们将物质的变化分为________和________。
5.物质发生化学变化时，常伴随的现象有________、________、________和产生沉淀物。
6.易拉罐被压扁和水结冰这两种现象的共同点是________。火柴燃烧和铁钉’生锈这两种现象的共同点是________。
A．发光发热??? B．生成新物质??? C．形状和体积发生了变化
7.点燃打火机时，里面的液化气便燃烧变成了无色的二氧化碳和水蒸气，用铁器在火焰中间阻隔后，就会在铁器上留下没有被充分燃烧的炭黑。在点燃打火机时伴随的现象是________。________新物质产生，属于________变化。
二、单选题（共10题；共30分）
8.下列物质的变化只属于形态变化的是（?? ）。
A.?小树苗长成大树?
B.?火柴燃烧?
C.?液态水变成冰
9.防盗门门面、轿车车身涂油漆的做法主要是为了( ??)。
A.?防止外力损伤?
B.?防止表面氧化生锈
C.?方便清洁，同时更美观
10.蜡烛燃烧的过程变化属于( ??)。
A.?物理变化和化学变化?
B.?物理变化
C.?化学变化
11.下列物质中，不是同一种物质的是(?? )。
A.?冰??B.?雪??
C.?水??D.?酒精
12.铁钉在有腐蚀条件的情况下容易生锈，(? )不能防止和减缓铁生锈。
A.?刷油漆?B.?抹油??C.?放入盐水中
13.下列关于铁的特点描述正确的是( ??)。
①有空隙??? ②光滑?????③能导电??? ④粗糙
⑤比较软??? ⑥比较脆??? ⑦红褐色??? ⑧银白色
A.?①②③⑧
B.?②③⑤⑧
C.?②③④⑦
14.下列变化中属于物理变化的是（?? ）。
A.?火药爆炸?
B.?木头燃烧????
C.?湿衣服晒干
15.长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是( )。
A.?口腔中含有糖?
B.?米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化?
C.?米饭本来就是甜的
16.下列探究实验中，可确认没有发生化学变化的是( )。
A.?铁放入硫酸铜溶液
B.?对着干燥玻璃片呼气
C.?小苏打和白醋混合?
D.?蜡烛燃烧
17.下列方法不可以有效地防止铁器生锈的是( ??)。
A.涂上油漆????B.放在干燥处?
C.一半放人水中? D.完全放入食用油中
三、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（共10题；共20分）
（?）18.只要物质的颜色发生变化，就一定发生了化学变化。
（?）19.火药是我国古代四大发明之一。
（?）20.空气、水、火、电、声音等也是物质。
（?）21.物质发生化学变化，也不一定发光、发热，但一定有新物质产生。
（?）22.煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖，土地沙漠化、大陆和两极冰川融化。
（?）23.我们可以根据物质发生变化时产生的现象来判断物质是否发生了化学变化。
（?）24.因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。
（?）25.我们周围的物质会发生变化，但也有不变的物质。?
（?）26.小苏打和白醋混合后，产生了气泡，留在玻璃杯里的液体是水。
（?）27.把沙子放进水中，有沉淀物出现，所以发生了化学变化。
四、连线题（共1题；共10分）
28.将下列物质的变化与其主要伴随的现象用线连起来。
五、实验探究题（共1题；共6分）
29.如图所示，为研究铁钉生锈的影响因素，同学们进行了对比实验(2、4试管中的液体为水，3、5试管中放人了湿棉花)。
（1）过一周后，编号________的试管中的铁钉锈蚀最重。
（2）对照实验l、2、3，可知铁生锈的条件之一是________。
（3）如果要证明铁生锈需要空气，应比较________两组实验最为合适，此时控制相同的实验条件有________、________。
（4）防止铁生锈的一种方法是________。
六、解答题（共2题；共18分）
30.说一说，木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么不同点。
31.六(1)中队搞军事通讯游戏。“司令员”在茶杯里加人面粉和水，调匀后用棉花棒蘸着它在信纸上写了“偷袭3号阵地”几个字。水干了以后，字都看不见了(现象一)。“前沿阵地指挥员”收到信，用棉花蘸碘酒涂上去，信纸上呈现出蓝色的字(现象二)。阅读完了，“指挥员”再滴上柠檬汁，纸上的字又不见了(现象三)。
（1）用本单元学过的知识解释现象一、现象二。
（2）你能解释现象三吗?如果能，请写出你的解释。如果不能，你准备通过哪些方法获得这一方面的知识?
参考答案
一、填空题
1.物理
2. 甜；淀粉；化学
3.红；铜
4. 物理变化；化学变化
5. 改变颜色；产生气体；发光发热
6. C；B
7. 发光发热；有；化学
二、单选题
8.C
9.B
10. A
11. D
12. C
13. B
14. C
15. B
16. B
17. C
三、判断题
18.?×
19.?√
20.?√
21.?√
22.?√
23.?√
24.?×
25.?×
26.?×
27.?×
四、连线题
28.
?
五、实验探究题
29. （1）2
（2）水
（3）2、4；铁钉；水分
（4）涂油漆
六、解答题
30. 解：木条燃烧发出光和热，燃烧后剩余灰烬，有新物质产生；木条折断只是形状发生了变化，没有新物质产生
31. （1）现象一：水蒸发了。现象二：面粉遇碘酒变成蓝紫色。
（2）生成蓝紫色的物质遇到柠檬汁发生化学变化，蓝色消失。