沪教版（2015）二年级下册科学教案 - 4 磁铁-各种各样的磁铁 教案

4、磁铁游戏
第一课时 各种各样的磁铁
教学目标：
（一）知识与技能：
知道磁铁能吸引铁制品。
知道磁铁可以隔着物体吸铁。
（二）过程与方法：
1、通过用磁铁吸引不同的东西，发现哪些物体能被磁铁吸引。
2、通过用磁铁分别隔着不同的东西吸铁的实验，发现磁铁即使隔着物体也能吸铁。
（三）情感态度价值观：
通过游戏，培养学生利用所学知识进行游戏设计制作的能力，激发进行科学发明的兴趣。
教学重点
磁铁能吸引铁制品，并能隔着一定的物体吸铁。
三、教学难点
利用磁铁能隔着物体吸铁的本领设计并完成小制作参与游戏。
教学准备
记录单 课件 板书
活动名称 教具 学具
认识各种各样的磁铁 条形磁铁、圆形磁铁、环形磁铁、U形磁铁
活动一 实验：磁铁能吸铁制品 磁铁、铜钥匙、回形针、书本、橡皮、玻璃杯、铁夹、剪刀、铅笔、钥匙圈、铝罐 磁铁、铜钥匙、回形针、书本、橡皮、玻璃杯、铁夹、剪刀、铅笔、钥匙圈、铝罐
活动二 磁铁能隔着一定的东西吸铁 磁铁、图钉、水槽、书本 磁铁、书本、纸、锡纸、布、塑料垫板、玻璃杯、木板、气球、铝罐
活动三 利用磁铁能隔着物体吸铁的本领设计制作小游戏
回形针、剪刀、小磁铁、双面胶、卡通自然情景图片，青蛙、兔子、啄木鸟、鸭子图片
五、教学活动设计
活动一 磁铁能吸铁制品
学生活动 指导要点
预想：磁铁能吸住哪些东西？
实验：用磁铁吸引不同的东西，观察哪些能被磁铁吸引。
交流：实验结果。
小结：磁铁能吸引铁质品。 引导学生预想用磁铁吸引一些生活中的东西，哪些可以被吸引。
学生要讲出猜想的理由。
提醒学生边实验边记录。（练习册P.10）
小组之间仔细倾听，相互补充。板书呈现。
观察认识各种各样的磁铁（条形磁铁、圆形磁铁、环形磁铁、U形磁铁）。
活动二 磁铁能隔着一定的东西吸铁
学生活动 指导要点
预想：磁铁能隔着哪些东西吸铁？ 实验：用磁铁分别隔着不同的东西吸铁，观察实验结果。
交流：实验结果。
小结：磁铁即使隔着物体也能吸铁。 引导学生预想猜测磁铁能隔着哪些东西吸铁。
提醒学生边实验边记录。（练习册P.11）
小组之间仔细倾听，相互补充。
教师板书。
活动三 利用磁铁能隔着物体吸铁的本领设计制作小游戏
学生活动 指导要点
讨论：我们能不能利用今天课上学到的本领来使这幅图上的小动物动起来？ 设计：利用回形针、图案、磁铁来制作具有磁性的小动物，并使它在画上动起来。
制作。 引导学生利用磁铁能隔着物体吸铁的方法来使小动物在画上动起来。
引导学生在设计阶段提出设计构想。
根据设计进行制作，教师提供部分材料，也可回家进行制作。