第15课 民族团结的加强[课件][岳麓版]

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名称 第15课 民族团结的加强[课件][岳麓版]
格式 rar
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2012-02-12 17:05:16

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文档简介

(共27张PPT)
热身练习
你知道她们分别属于哪个少数民族吗?
维吾尔族
苗族
蒙古族
回族
藏族
朝鲜族
满族
汉族
1、新中国成立后,党和政府制定了怎样的民族政策?这一政策是如何确立下来的?
2、什么叫民族区域自治?这一制度的实行有何作用?
3、举例说明党和政府是怎样从财力、物力、人力上支援少数民族地区。
4、实施西部大开发战略有何意义?
  在国家的统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权,由少数民族人民当家作主,自己管理本民族的内部事务。
1947年建立内蒙古自治区
1955年建立新疆
维吾尔自治区
1958年建立宁夏
回族自治区
1958年建立广西
壮族自治区
1965年建立
西藏自治区
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实行民族区域自治制度的重大意义
有助于国家统一。
有助于民族平等和民族团结。
有助于各少数民族地区发展。
我国民族自治地方工农业发展情况(1949—1998)
单位:亿元
  “为达赖喇嘛念经祝寿,下密院全体人员需念忿怒十五施回遮法,为切实完成此事,需当时抛食,急需湿肠一付、头颅两个,各种血、人皮一整张,望即送来。”     这封50年代初旧西藏地方政府有关部门致“热不典头目”的一封令人震惊的信件,至今保存在西藏自治区档案馆里。
西藏
今昔比较
解放前农奴制下的西藏
被农奴主剥下的大人和孩子的皮
农奴主用被他们残害的农奴的头盖骨做成的碗。
用农奴的骨头和人皮制作的人皮鼓。
被挖去双眼的农奴格达在民主改革中控诉农奴主的罪行:农奴主将沉重的石帽戴在农奴头上,用石头敲击将眼珠挤压出来,再用利刀把眼珠剜下。
农奴主怕农奴逃跑,强迫农奴带着锁链劳动。这是一个带着镣铐的农奴,赤身裸体干活
囚犯戴着脚镣手铐加入街头乞讨大军
五十年前
五十年后……
美丽的布达拉宫
藏民用上了自来水
沟通你、我、他
宽敞明亮的教室
2005年10月15日青藏铁路全线铺通举行庆祝大会
青藏铁路
拉萨机场
西藏各族人民大团结
全国人大西藏代表团在京举行新闻发布会
布达拉宫下的老外
青 藏 公 路
西部大开发
新疆
重庆
宁夏
西藏
云南
贵州
青海
甘肃
四川
陕西
阅读下列材料,回答问题:
材料三:美国总统奥巴马不顾中国的强烈反对和多次交涉,于2010年2月18日在白宫会见了第十四世达赖喇嘛。
材料二:2009年7月5日20时左右,新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。
材料一:2008年3月14日开始,我国西藏、四川、青海等藏族居住区先后发生多起由达赖集团精心策划煽动的打、砸、抢、烧暴力事件。
西藏、新疆自古以来就是中国的领土,请你用相关史实来证明。
(提示:西藏:唐……元……清……新中国成立后…… 新疆:西汉…..清……新中国成立后……)
合作完成
地区 朝代 重要史实
西藏 唐朝
元朝
清朝
新中国成立后
新疆 西汉
清朝
新中国成立后
文成公主、金城公主入藏、唐蕃会盟
设宣政院
确立册封达赖、班禅的制度;雍正时设驻藏大臣
1951年,西藏和平解放,1965年西藏自治区成立。
西汉设西域都护
乾隆平定大小和卓叛乱,设伊犁将军;左宗棠收复新疆
1955年新疆维吾尔族自治区成立
这些民族分裂分子的行径,完全背离了祖国和人民的利益,他们妄图分裂祖国的阴谋是不会得逞的。
站在整个中华民族的立场上,我们该如何
看待这些民族分裂分子的行径?
同学们,学完了这一课,你们想一想,我们能为民族团结做些什么呢?如何与少数民族的同学相处呢?




民族区域自治制度
内容
意义
各民族
共同发展
课堂练习
1、“五十六个星座,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,……”这首歌反映了中国是个统一的多民族的国家,党和政府在少数民族地区实行的政策包括 ① 实行民族平等的原则② 实行民族团结的原则③ 实行共同繁荣的原则④ 反对民族歧视和压迫⑤ 实行民族区域自治的原则
A、①②③④⑤ B、①②③⑤
C、①②④⑤ D、②③④⑤
2、下列有关民族区域自治的说法正确的是
①民族区域自治是我国的一项基本国策和基本政治制度②民族区域自治就是在自治区内,由当地民族当家作主,享有独立主权③民族区域自治的实施,使西部地区出现了大开发、大发展的新气象④民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义
A、①② B、②③
C、①④ D、③④
3.实施西部大开发战略,有利于
①促进民族团结   ②缩小东西差距  
③各民族共同发展  ④政府依法行政
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.②④
4.西藏宗教领袖之一十世班禅圆寂后,中央政府拨专款进行转世灵童的寻访工作,说明
A.少数民族首脑必须由中央政府确立
B.中央政府的统一领导
C.国家充分尊重少数名族的历史定制
D.中央政府决不放弃对西藏行使管理权