部编版六年级下册语文三单元综合检测卷（有答案）

部编版六年级下册语文三单元综合检测卷
[时间:90分钟 满分:100分]
题号
一
二
三
总分
得分
第一部分 基础知识（50分）
一、看拼音写词语
hé céng huàng dòng qīn wěn shí guāng
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、下面选项中藏字读音与其他三项不同的一项是（ ）。
A.躲藏 B.收藏 C.蕴藏 D.藏红花
三、下列可能与“觺（yí）”的意思有关的词语是（ ）。
A.问题 B.兽角 C.酒杯 D.坚硬
四、下面词语中书写完全正确的一项是(　　)。
A. 空虚　叹息　停顿　晃动　　　　B. 蚁穴　赤裸　休止　孤毒
C. 亲吻　惊皇　时光　挽回 D. 绽开　柔动　牵绊　耽误
五、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决 。
C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
六、日积月累。
(1)我会写像“九牛二虎之力”这样的成语。
________________ ________________　　________________
(2)与“塞翁失马，焉知非福”意思相近的句子是(　　)
A．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
B．车到山前必有路，船到桥头自 然直。
C．路遥知马力，日久见人心。
七、品读句子，完成练习。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？（仿写时间流逝的句子）
过去的日子如______，被___________，如______，被___________。
（2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（仿写排比句））
我喜欢_________，喜欢_______________，喜欢_________________。
心情不好时的感受：__________________________________________
八、写出下面句子运用的修辞手法。
（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 (　　　　)
（2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。(　　　　)
（3）真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？(　 　)
（4）路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。 (　　　　)
九、填空。
(1)在逃去如飞的日子里，在__________的世界里的我能做什么呢？只有__________罢了，只有_________罢了。时光如此匆匆，我想用“__________________________”(诗句或格言)来警示自己珍惜时间。
(2)《那个星期天》一文，作者按照________顺序记叙了他难忘的第一次盼望，作者在这一天的心情变化是____________、____________、____________。

第二部分 阅读理解（30分）
十、阅读《匆匆》片段，回答问题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
1.选段中破折号的作用是（ ）。
A.表示声音延长 B.表示解释说明
C.表示转折 D.表示递进
2.仿照选段中画线的句子写一写。
_______，有______的时候；________，有______的时候；_______，有______的时候。
3.这段话的开头，作者以“燕子来去”“___________”“___________”三种自然界的现象与时间的一去不返形成对比，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。
4.这段话表达了作者对时光逝去而无法挽留的______和对已逝日子的_______。
5.这段文字中，作者运用的抒情方式有（ ）（多选）
A.借美好的事物来抒发内心的情感。
B.采用设问的句式，抒发自己强烈的情感。
C.把情感融入具体的叙事之中。

十一、阅读理解
失去的一天
妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”
佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！
佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。
傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么啊？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。
“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失 去的这一天当中做了些什么事。”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得多么出色。”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。
“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”
最后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。
“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且大家又借走了同样多的新书。”
“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。
1．说说下列词语的意思。
(1)游手好闲：____________________________________________
(2)馋涎欲滴：____________________________________________
2．第八段用了一个破折号，作用是_____________________。
3. 把下面的句子补充完整。
(1)佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为___________________。
(2)我羞愧得____________________，因为___________________。
4．理解文中的画线句。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5．读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法？写下来。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第三部分 写作（20分）
题目：___________的启示
生活中给你启示的人或事一定有很多，可以是一件事、一个人、一句话……要写清楚是什么事、什么人、什么话，给了你怎样的启示。先把题目补充完整，字数500字左右。
答案：
1、1、何曾 2、晃动 3、亲吻 4、时光
2、D
3、B
4、A
5、D
6、(1)示例：百闻不如一见　百思不得其解　真金不怕火炼 (2)A
7、（1）浮云 清风吹散了 积雪 阳光融化了
（2）星星点点的太阳花 热情似火的美人蕉 淡雅清香的栀子花

8、 （1）比喻　（2）排比　（3）反问　（4）拟人
9、(1)千门万户　徘徊　匆匆 示例：少壮不努力，老大徒伤悲
(2)时间　焦急兴奋　焦急无奈　失望委屈

10、1.B
2.太阳落下了 再升起 小草枯了 再绿 花儿谢了 再盛开
3.杨柳青枯 桃花开谢
4.无奈 深深留恋 5.A B

11、1.(1)游荡成性，不好劳动。(2)馋得口水要流下来，形容十分贪吃。
2．表示解释说明
3．(1)他浪费了一天的时间，什么事也没做
(2)示例：不敢直视父亲的眼睛　我没有完成昨天的家庭作业
4．示例：时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的，就像佩佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话告诫我们，要懂得珍惜时间。
5．示例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值的事，不要虚度光阴。