化学人教版（2019）必修第2册第五章第二节《氮及其化合物》---硝酸（共19张ppt）

(共19张PPT)
硝酸
高一化学
玻尔是丹麦著名的物理学家，曾获得过诺贝尔奖。第二次世界大战中，玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国。为了表示他一定要返回祖国的决心，他决定将诺贝尔金质奖章溶解在王水里，装于玻璃瓶中。后来，纳粹分子闯进玻尔的住宅，那瓶溶有奖章的溶液就在眼皮底下，他们却一无所知。战争结束后，玻尔又从溶液中还原提取出金，并重新铸成奖章。你知道王水的成分吗？硝酸能将金质奖章溶解吗？
化学爱国小故事
宏观辨析与微观探析
掌握硝酸的物理性质和化学性质
（不稳定性、酸性、强氧化性）。
证据推理与模型认知
通过对实验现象的观察、分析和推理，培养学生的实验能力、观察能力、思维能力，提高学生的化学素养。
科学态度及社会责任
关心酸雨等热点问题，形成与环境和谐共处，合理利用资源的观念。
新课程标准
新闻快报：
４月24日上午，一辆装载了12吨浓度为69％的浓硝酸的铝槽车发生严重泄漏事故，一瞬间看到车辆周围升起一团白雾，刺鼻气味扑面而来，
还不停地冒出浓浓的红棕色“雾”，
消防员紧急调来大量沙子，在酸液流经之处垒起一个小堤坝，然后迅速运来熟石灰，为什么？？
3min小组讨论：
1、“白雾”、“刺鼻气味”、
“用水喷射”和硝酸哪些
物理性质有关？
2、“熟石灰”
“红棕色”、
体现硝酸哪些化学性质？
一、硝酸物理性质
追根寻源
互溶，密度大于水
刺激性
易
无
质量分数95%以上
与水
1、酸的通性（一元强酸）
（1）与酸碱指示剂反应：稀硝酸遇紫色石蕊试液变红色
（2）与金属单质反应
（3）与碱反应（如氢氧化钠）
（4）与碱性属氧化物反应（如氧化铜）
（5）与某些盐反应（如碳酸钙）
　
2H++CuO=Cu2++H2O
2H+
+CaCO3=Ca2++CO2↑+
H2O
H++OH-
=H2O
HNO3=H++NO3-
二、硝酸化学性质
追根寻源
2、不稳定性：
久置浓硝酸为什么
呈黄色？
硝酸应如何保存？
4HNO3
O2↑
+2H2O
+
4NO2↑
△
或光照
一般硝酸越浓越不稳定。
久置硝酸分解
产生的NO2溶于溶液
中,使得溶液变黄！
密封于
棕色瓶中,并放在
阴凉处！
浓HNO3
凡见光易分解的化学试剂均须避光保存。
如：氯水、HNO3
溶液、AgNO3溶液等。
追根寻源
《本草纲目拾遗》记载硝酸：西洋人所造,性最烈,能蚀五金。其水甚强,五金八石皆能穿滴,惟玻璃可盛。
追根寻源
【情境·思考】
体现硝酸哪些性质?
　
实验探究:
实
验
装
置
追根寻源
Cu与稀、浓硝酸：
稀硝酸
浓硝酸
实
验
现
象
反应缓慢,有少量
气泡产生,_____
_____,试管口有红
棕色气体产生
反应剧烈,有_____
_____产生,_______
___,液面上有_____
___气体产生
实
验
结
论
铜与稀硝酸常温
下缓慢反应生成
___气体
铜与浓硝酸常温下
剧烈反应生成___
气体
溶液
变蓝
大量
气泡
溶液变
绿
红棕
色
NO
NO2
Cu与稀硝酸、浓硝酸反应：
尾气处理：
2NO2
+2NaOH=NaNO2
+NaNO3
+
H2O
NO2
+NO
+
2NaOH=2NaNO2
+
H2O
(1)常温或冷的条件下，Fe、Al在浓HNO3或浓H2SO4中由
于被氧化生成一层致密的氧化膜而“钝化”，属化学变化。
不生成H2！
硝酸遇金属单质体现氧化性和酸性
(2)与金属单质反应：除Au(金）Pt(铂）外：
Cu+4HNO3
(浓）
=Cu(NO3
)2
+2NO2
↑
+
2H2O
3Fe+8HNO3
(稀,少）
=3Fe
(NO3
)2+2NO
↑
+
4H2O
Fe+4HNO3
(稀,过）
=Fe
(NO3
)3
+
NO
↑
+
2H2O
小哲理：空有天赋，努力不够，只能伤仲永！
3Cu+8HNO3
(稀）
=3Cu(NO3
)2+2NO
↑
+
4H2O
追根寻源
3、强氧化性：
化学数字对联
上联：38324
（铜与稀硝酸或铁与少量稀硝酸）
下联：14122
（铜与浓硝酸）
横批：4546（氨的催化氧化）
☆
工业制
硝酸
（3）与非金属单质反应:碳与浓硝酸
谐音记忆：意思意思啊！
（4）
NO3-很稳定，在中性和碱性溶液中几乎与所有的离子能共存，但在酸性溶液中,NO3-/H+
具有了强氧化性，与Fe2+
、S2-、I-、SO32-
等不能共存!
与还原性离子如Fe2+
、S2-、I-、SO32-
等反应。
三、硝酸的功与过
1、功：化肥、农药、炸药、染料等
2、过：酸雨、光化学烟雾、雾霾等
酸雨（PH<5.6）
危害及防治
课堂小结
一、硝酸物理性质
二、硝酸化学性质
酸性、
不稳定性、
强氧化性
三、硝酸功与过
1、工业上拟用Cu与适量的硝酸来制备Cu(NO3)2
下面是三位同学提出的三个方案:
甲:铜
浓硝酸
乙:铜
稀硝酸
丙:铜
空气
△
硝酸
请问:那一种方案最好?为什么?
Cu(NO3)2
Cu(NO3)2
Cu(NO3)2
CuO
当堂检测
2、将红热的固体单质甲放入显黄色的浓乙溶液中，剧烈反应，产生混合气体A，A在常温下不与空气作用，发生如下图所示的变化。
则：
(1)写出下列物质的化学式：
丙______，B________，C________，D________。
(2)丙与乙反应离子方程式________________________。
(3)尾气处理：
_________________________________________________________。
Cu
NO
CaCO3
Cu(NO3)2
3Cu＋8H＋
＋2NO3-
=3Cu2＋
＋2NO↑＋4H2O
2NO+O2=2NO2
2NO2
+2NaOH=NaNO2
+NaNO3
+
H2O
学好知识更好地爱护我们的家园