16 宇宙的另一边 第二课时教案

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第16课
宇宙的另一边
【简案】
第二课时
课前预习
了解作者想象的方法，复习生字。
教学内容
巩固生字，复习作者想象方法。寻找宇宙另一边作文、加法、乘法的秘密，体会想象的神奇。发挥想象，小练笔描写宇宙另一边的减法、除法。
教学目标
巩固课后生字，有感情地朗读课文。运用对比，借助数学公式理解“宇宙的另一边”加法和乘法以自然变化表现运算结果的规律，感受作者想象的神奇。依照作者的想象方法，小练笔描写“宇宙的另一边”的减法和除法。
教学重点
运用对比，借助数学公式理解“宇宙的另一边”加法和乘法以自然变化表现运算结果的规律，感受作者想象的神奇。依照作者的想象方法，小练笔描写“宇宙的另一边”的减法和除法。
教学难点
发现“宇宙另一边”加法和乘法的运算规律，小练笔模仿描写减法和除法。
教学用具
教师用具：多媒体课件学生用具：无
教学过程
导入
巩固生字，复习想象方法。
新授
探究一：默读课文，发现秘密1.请小朋友们默读课文8-12自然段，横线划出宇宙另一边的神奇之处。2.指名分享
请三位小朋友分享三处不同。（第8、第9、第11自然段）探究二：借助图表，对比体会1.出示图表2.全班交流习作的神奇之处想象练习。探究三：自主讨论，探寻规律1.小组讨论，交流数学的神奇之处2.加法的神奇之处请小组分享发现，师相机板书。他们的加法神奇在哪儿？①不是数字相加，而是自然事物相加。②同样的加数可以得出不同的结果。师总结：自然事物可以相加，还能得出不同的答案，宇宙另一边的加法真神奇啊！3.乘法的神奇之处乘法又神奇在哪里呢？①不是数字相乘，而是自然事物相乘。②同样的乘数可以得出不同的结果。师点拨：我们的乘法会让结果变大，从早春二月到儿童放纸鸢，你发现了什么变化吗？（指名回答）师总结：是的，春天离我们越来越近了，宇宙另一边的乘法，加快了春天的脚步呀！
练习
1.总结想象的规律不论是加法，还是乘法，都是用自然的变化来体现运算的结果。2.观察图片，交流减法、除法那么，在宇宙的另一边，减法和除法又会是什么样的呢？PPT呈现图片，你觉得它们会有什么变化：彩霞漫天的傍晚-一轮落日=___________金秋十月÷空山新雨后，天气晚来秋=___________指名回答。3.展开想象，完成练笔在宇宙的另一边，（减法
除法）是这样的：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________小组全班展示想象。
小结
鼓励想象写作，鼓励想象阅读。
作业
1.基础作业：修改小练笔，并与同学分享。2.拓展作业：阅读童话集《几乎什么都有国王》。
【详案】
第二课时
【课前预习】
了解作者想象的方法，复习生字。
【教学目标】
1.巩固课后生字，有感情地朗读课文。
2.运用对比，借助数学公式理解“宇宙的另一边”加法和乘法以自然变化表现运算结果的规律，感受作者想象的神奇。
3.依照作者的想象方法，小练笔描写“宇宙的另一边”的减法和除法。
【教学重点】
1.运用对比，借助数学公式理解“宇宙的另一边”加法和乘法以自然变化表现运算结果的规律，感受作者想象的神奇。
2.依照作者的想象方法，小练笔描写“宇宙的另一边”的减法和除法。
【教学难点】
发现“宇宙另一边”加法和乘法的运算规律，小练笔模仿描写减法和除法。
【教学用具】
教师用具：多媒体课件
学生用具：无
【教学过程】
1、导入
1.
巩固生字，复习旧知
（1）巩固生字
在上节课的宇宙想象之旅中，我们学习了新的生字，刘老师把它组成了新的词语，你还能认出来吗？
淌汗
秘书
栋梁
长吁短叹
头绪
篇章
指名读。
全班齐读。
（2）复习旧知
全读对了，真棒！我们还跟着作者的想象，畅游了宇宙的另一边。
（PPT出示第一课时板书）
在宇宙的另一边，雪是在夏天下的，太阳从西边升起，石头是有生命的，还
有一个和我一样的孩子，做着和“我”相反的事情。宇宙的另一边，是这一边的倒影。
2.导入课文
现在，上课铃响了——
出示第7自然段，随机指名学生朗读。
“我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？”
这节课，我们一起走进宇宙另一边的数学课堂，学习宇宙另一边的数学运算。
设计意图:
巩固生字，复习作者反向思维的想象方法，为学习第二课时做好铺垫。
二、新授
探究一：默读课文，发现秘密
1.请小朋友们默读课文7-12自然段，横线划出宇宙另一边的神奇之处。
2.指名分享
请三位小朋友分享三处不同。
（第8、第9、第11自然段）
设计意图：
提取课文中描写宇宙另一边秘密的语句，培养学生信息提取能力，为后文聚焦关键语句，感受作者想象的神奇做好铺垫。
探究二：借助图表，对比体会
1.出示图表
2.全班交流习作的神奇之处
我们正在学习语文课，就先看看宇宙另一边的作文课有什么神奇之处吧。
宇宙的这一边，什么样的作文可以拿高分呢？（指名回答）
预设：语句优美、写得长、运用了很多修辞手法……
师总结：总之是“写”得越好，分数越高。但是地球的另一边呢？
预设：把自己想象成风的样子，把自己变成风，飞得越高，分数越高。
师总结：我们的作文靠写，他们的作文靠——“想”。想得越美，分数越高。如果是其他的作文，他们又会怎么写呢？
想象练习：
在宇宙的另一边，如果想写一篇花的习作，就得_______________________。
在宇宙的另一边，如果想写一篇星星的习作，就得_____________________。
真神奇，谁想写这样的作文？美美地读一读这段话吧。
（出示第11自然段，指名朗读）
设计意图：
通过对宇宙两边作文评分方式不同的对比，总结作者想象的方法，启发学生想象其他主题作文的评选方式，引导学生运用对比的方法感受想象的神奇。
探究三：自主讨论，探寻规律
1.小组讨论，交流数学的神奇之处
数学课又有什么神奇之处呢？小组交流，分享体会。
2.加法的神奇之处
请小组分享发现，师相机板书。
我们的加法：1+1=2
宇宙另一边的加法：大地万物+一场大雪=一片白茫茫
大地万物+一场大雪=无数孩子的节日
他们的加法神奇在哪儿？
①不是数字相加，而是自然事物相加。
②同样的加数可以得出不同的结果。
出示图片，这些事物相加，可以得出什么呢？
禾苗+雨水=_______
大树+知了=_______
师总结：自然事物可以相加，还能得出不同的答案，宇宙另一边的加法真神奇啊！
3.乘法的神奇之处
我们的乘法：2x3=6
宇宙另一边的乘法：“早春二月”x“竹外桃花三两枝”x“春雨贵如油”
=“春风又绿江南岸”
=“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”
=“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”
乘法又神奇在哪里呢？
①不是数字相乘，而是自然事物相乘。
②同样的乘数可以得出不同的结果。
师点拨：我们的乘法会让结果变大，从早春二月到儿童放纸鸢，你发现了什么变化吗？（指名回答）
师总结：是的，春天离我们越来越近了，宇宙另一边的乘法，加快了春天的脚步呀！
设计意图:
通过小组对比探究，发现宇宙另一边加法和乘法的运算规律，引导学生学习作者把自然变化想象成数学四则运算的方法，明确自己的想象方向。
三、妙笔生花，想象拓展
1.总结想象的规律
不论是加法，还是乘法，都是用自然的变化来体现运算的结果。
2.观察图片，交流减法、除法
那么，在宇宙的另一边，减法和除法又会是什么样的呢？
PPT呈现图片，你觉得它们会有什么变化：
彩霞漫天的傍晚-一轮落日=___________
金秋十月÷空山新雨后，天气晚来秋=___________
指名回答。
3.展开想象，完成练笔
宇宙的另一边，还会有哪些神奇的减法和除法呢？请你展开想象，选择一种运算方式写一写。
PPT出示：
在宇宙的另一边，（减法
除法）是这样的：__________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
小组全班展示想象。
设计意图:
总结作者想象的方法，展示自然变化的图片，帮助学生打开思路，用小练笔的方式记录想象，为学习想象写作打好基础。
4、小结
想象的世界里，还有许多神奇的奥秘，等待着你去发现，去创造。课后，小朋友们还可以继续想象“宇宙的另一边”的故事，也可以阅读课文作者陈诗哥的童话集——《几乎什么都有国王》，开启更多的想象之旅。这节课就先上到这里，小朋友们，再见。
五、作业
1.基础作业：修改小练笔，并与同学分享。
2.拓展作业：阅读童话集《几乎什么都有国王》。
设计意图:
和同学分享小练笔，鼓励学生张开想象的翅膀，享受想象和写作的快乐。拓展阅读童话集，在阅读中进一步发展想象力。
【板书设计】
写得越好，分数越高
这一边这去
的地位长城网中一边
这一边
另一边
宇宙
作文
加法
乘法
这一边这去
的地位长城网中一边
这一边
另一边
宇宙
作文
加法
乘法
写得越好，分数越高
想得越好，分数越高
1+1=2
2x3=6
大地万物+一场大雪=一片白茫茫
大地万物+一场大雪=无数孩子的节日
“早春二月”x“竹外桃花三两枝”x“春雨贵如油”=“春风又绿江南岸”=“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”=“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”
减法
除法
这一边这去
的地位长城网中一边
这一边
另一边
宇宙
作文
加法
乘法
写得越好，分数越高
想得越好，分数越高
1+1=2
2x3=6
大地万物+一场大雪=一片白茫茫
大地万物+一场大雪=无数孩子的节日
“早春二月”x“竹外桃花三两枝”x“春雨贵如油”=“春风又绿江南岸”=“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”=“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”
减法
除法
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精品试卷·第
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