部编版小升初语文名校通关集训 四 句子（含答案）

专项集训四
句子
名校真题板块
一、修辞手法判断。
1.
读句子，是比喻句的在括号里画“√”，是拟人句的在括号里画“△”，两者都不是的画“×”。
⑴
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
（
）
⑵行人撑伞的，遮纸皮的，穿雨衣的，似流星般从眼前一晃而过。（
）
⑶人们站在大象化石骨架面前，似乎看到一头大象正昂首阔步向
前跑。
（
）
⑷每条岭都那么温柔，自山脚至山顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
（
）
2.
下面句子是否运用了修辞手法，如果用了，请在括号里
写出所用修辞的序号，没用的就不写。
①比喻
②拟人
③夸张
④排比
⑤反问
⑥设问
⑴洁白的云朵，照着镜面一样的湖水。
（
）
⑵我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我去看，却不见一只鸟的影
儿。
（
）
⑶如毛的细雨从天上落下来。
（
）
⑷这巴掌大的小商店却给周围的居民带来了方便。
（
）
⑸爸爸只是在向孩子们介绍白杨吗？不是的，他也在表白着自己
的心。
（
）
⑹晚上，月亮爱跳进这片湖水里洗澡。
（
）
3.
下列句子各用了什么修辞手法，填在括号里。
⑴
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
（
）
⑵
海底是否没有一点声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃
私语。
（
）
⑶
大兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还在穿着
绣花鞋。
（
）
⑷
石油工人一声吼，地球也要抖三斗。
（
）
⑸旧毡帽朋友把自己种出来的米送进了万盛米行的廒间，换到手的是或多或少的一叠钞票。
（
）
⑹千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（
）
⑺带走的是荒凉，留下的是繁华。
（
）
⑻“啊！”大家都欢喜地叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
（
）
二、修改句子。
1.
下面是有歧义的句子，先写出它可能有的两种意思，再把句子修改成没有歧义的句子。
⑴
妈妈想远在国外的女儿夜夜难眠。
①
②
修改：
⑵
王小波这个人好说话。
①
②
修改：
⑶
小红在校园里照相呢！
①
②
修改：
2.
修改病句。
⑴经过刻苦学习，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
⑵工薪阶层难以承受十元上下甚至数十元的电影票价。
⑶中国民航又开辟了新航班。
⑷她把这几首诗最终还是全背下来了。
⑸我们顺利地按照张师傅教给的方法，排除了故障。
⑹我先后两次光顾此店，感觉不错。
⑺这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。
⑻我们中华人民共和国是一个大民族。
3.
根据要求完成句子。
⑴红安县化肥厂把源源不断的化肥运往全国各地。（改病句）
⑵这个城市的住房质量是否抗震，成了关系到人民生命安全的重大问题。（改病句）
⑶小明对小强说：“明天我家有事，不能和你一块儿上街了。”
（改成转述句）
⑷小王诚恳地向苏老师汇报了自己的学习情况和工作中遇到的问题。（缩句）
三、按要求整理句子。
1.
下面一段文字共六句话，除第一句和第六句外，顺序都不对，请理顺它，并把序号填在括号里。
（
1
）有时我感到是在正确的道路上，可是不能说明自己的信心。
（
）要是这件事没有发生，我倒会非常惊讶。
（
）因为知识是有限的，而想象力概括着这世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
（
）当1919年日食证明了我的推测时，我一点也不惊讶。
（
）想象力比知识更重要。
（
6
）严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
（成都外国语学校2002年招生考试试题）
2.
将下面错乱的句子重新排列。
（
）真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。
（
）它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地舞着，盘旋着。
（
）庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。
（
）一瞬间竟不知有什么变化。
（
）它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起，始终是淡如烟，薄如纱，却不会让风吹散。
（
）我又转过头，遥望另一种云。
（
）它们时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开。
（
）我坐在石凳上，偶尔抬头，头顶上竟有那么多云在飘动。
（成都外国语学校2009年招生考试试题）
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一、判断下面句子属于哪种类型，把正确答案的选项填在括号里。
1.
他喜欢旅游，常常利用节假日外出，饱览祖国的秀丽山川。（
）
A.
陈述句
B.
疑问句
C.祈使句
D.
感叹句
2.
他多么喜欢旅游啊！（
）
A.
陈述句
B.
疑问句
C.祈使句
D.
感叹句
3.
他去过北京吗？（
）
A.
陈述句
B.
疑问句
C.祈使句
D.
感叹句
4.
请你去看一看吧！
（
）
A.
陈述句
B.
疑问句
C.祈使句
D.
感叹句
5.
请你跟我们去一次，好吗？
（
）
A.
陈述句
B.
疑问句
C.祈使句
D.
感叹句
6.
今天真热啊！
（
）
A.
陈述句
B.
疑问句
C.祈使句
D.
感叹句
7.
从此以后，张明和王宏成了好朋友。
（
）
A.
陈述句
B.
疑问句
C.祈使句
D.
感叹句
二、照样子扩写句子。
例：小鸟唱歌。
树上的小鸟唱着一支动听的歌。
1.
雪花飘落下来。
2.
我数星星。
3.
音乐吸引着观众。
4.
阳光暖和。
5.
同学们踢球。
三、缩句。
1.
海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。
2.
队员们激动得泣不成声。
3.
这是一座拔地而起、造型奇特的新建的大楼。
4.
北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
5.
隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多的货物。
6.
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
四、照例子把下面句子分成两部分，再缩句。
例：这深红的圆东西，发出夺目的亮光。
圆东西发出亮光。
1.
船舷和船舱的木板上出现许多小窟窿。
2.
茂密的枝叶向四面散开。
3.
浅绿色钟壳的正面镶着一圈美丽的金边。
4.
成群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。
5.
岛上英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。
五、照样子改写句子。
例：老师对我说：“我教你怎么写。”
老师对我说，她教我怎么写。
1.
巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
2.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
3.
小红军对老红军说：“我还要等我的同伴呢。”
4.
吴王对身边的大臣说：“谁要是劝阻我，我就把他处死。”
六、把下面的肯定句改成否定句，否定句改成肯定句。
1.
听了他的话，我们都感动得流泪了。
[]
2.
张明学习一点儿也不马虎。
3.
他是个听话的孩子。
4.
幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
5.
这个问题不能不讲清楚。
6.
我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
七、把下列句子改写成用“把”字的句子。
1.
同学们交给我一项任务。
2.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
3.
陈医生看好了孩子的病。
八、把下列句子改写成用“被”字的句子。
1.
森林爷爷战胜了妖魔。
2.
蚂蚁吃了一条大虫。
3.
蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4.
奇妙的植物——猪笼草吃掉一条蜈蚣。
九、把下列句子改变人称换个说法。
1.
美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
2.
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3.
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《木偶奇遇记》。
[]
4.
妈妈对我说：“放学后，我接你回家。”
5.
张敏对李华说：“明天我去你家。”
十、把下列句子改写成反问句或陈述句。
1.
遇到困难，我们怎么能退缩呢？
2.
那欢快浪花所演奏的不正是一首幸福的歌吗？
3.
都是你自己找的，我怎么能帮得了你的忙？
4.
在这个问题上，我们不能浪费时间。
5.
不是一家人，我们也应该互相关心。
6.太阳那么远，箭射不到。
十一、仿写句子，要求句式一致，内容连贯。
1.
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，
是
；没有一本书的家，是
。
2.
钱能买到佳肴，买不到胃口；钱能买到书籍，
；
、
。
3.
书籍是净化心灵的清洁剂；书籍是
；
。
4.
自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩；
，
。
十二、仿照例句，再写出三个你对语文的理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：
语文是
，让人
；
语文是
，让人
；
语文是
，让人
。
十三、读句子，正确的在括号里画“√”，错误的在原句上修改。
1.
走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。
（
）
2.
听了这个报告，大家感动得泪如雨下。
（
）
3.
他终于端正了学习目的。
（
）
十四、在原句上修改病句。
1.
通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
2.看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
3.
如在老师的教育下，进步得很快。
4.
1958年建成的图书馆，现在几乎危房。
部分参考答案
专项训练四
名校真题
一、1.⑴△
⑵√
⑶×
⑷△
2.⑴
⑵(没有修辞手法，不用写）
⑶
⑷③
⑸⑥
⑹②
3.⑴比喻
⑵设问
⑶拟人
⑷夸张
⑸借代
⑹夸张
⑺对偶
⑻反复
二、1.⑴妈妈彻夜难眠。
②女儿夜夜难眠。（修改略）
⑵王小波这个人喜欢说话。
②王小波这个人容易打交道。（修改略）
⑶小红在给别人照相。
②别人在给小红照相。（修改略）
2.（略）
3.（略）
三、1.3524
2.24168753
名校集训
一、1.A
2.D
3.B
4.C
5.B
6.D
7.A
二、1.洁白的雪花慢慢地飘落下来。
2.我躺在草地上数着闪亮的星星。
3.美妙的音乐吸引着无数观众。
4.春天的阳光非常暖和。
5.六⑴班的同学们正在高兴地踢球。
三、1.沙地上种着西瓜。2.队员们泣不成声。3.这是大楼。
4.秃山挡不住狂风。5.我们看见货物。6.军士搬箭。
（略）
1.巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
2.董存瑞坚决地说，他去炸掉它！
3.小红军对老红军说，他还要等他的同伴呢。
4.吴王对身边的大臣们说，谁要是劝阻他，他就把他处死。
（略）
1.同学们把一项任务交给我。
2.姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
3.陈医生把孩子的病看好了。
八、1.妖魔被森林爷爷战胜了。
2.一条大虫被蚂蚁吃了。
3.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
4.一条蜈蚣被奇妙的植物——猪笼草吃掉。
九、1.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”[]
3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《木偶奇遇记》。”
4.妈妈对我说，放学后，她接我回家。
5.张敏对李华说，明天他去李华家。
十、1.遇到困难，我们不能退缩。
2.那欢快浪花所演奏的正是一首幸福的歌。
3.都是你自己找的，我帮不了你的忙。
4.在这个问题上，我们怎能浪费时间呢？
5.不是一家人，我们难道就不应该互相关心吗？
6.太阳那么远，箭怎能射得到呢？
十一、1.（示例）没有一只鸟的树林
没有一条鱼的大海
2.（示例）不能买到知识
钱能买到钟表
不能买到时间
3.（示例）打开智慧大门的金钥匙
治疗心灵创伤的良药
4.（示例）书籍给我们信念力量
我们感恩
十二、（示例）香气扑鼻的绿茶
神清气爽
清凉可口的泉水
清甜解渴
芳香浓郁的咖啡
温馨浪漫
十三、1.在“寒风”后加“使我”
2.√
3.把“目的”改为态度
十四、1.删去“我”前面的“使”
2.在结尾加上“的情景”
3.去掉“如”，在句首加上“我”
4.在“几乎”的后面加上“成了”