6 那个星期天 课件（共23张PPT）

那个星期天
史铁生
学习目标
1、朗读课文，把握主人公在一天中心情的变化，理解其情感。
2、细读课文，体会文章细腻生动的心理描写。
3、品析课文，把握文章以孩童视角观察叙事的方式。
史铁生（1951—2010），北京人，作家。主要著作有短篇小说《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》《命若琴弦》，散文集《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》，长篇小说《务虚笔记》《我的丁一之旅》等。其中《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。
词语解释
翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
念念叨叨：不停地说；谈论。
一声不吭：指一直沉默不语，一句话不说。
无可挽回：无法使已成的局面好转或恢复原状。
惊惶：惊慌。
想一想
文章的题目是《那个星期天》，那是怎样的一个星期天，作者问什么用《那个星期天》做标题？
那是一个阳光明媚的星期天
那是一个令人难忘的星期天
那是一个……
我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
“早晨”“下午”“天色昏暗下去”，通过罗列这些表示时间的词语，表现了等待过程的漫长和“我”强烈的期盼。“昏暗下去”，不仅是指天色黑了，还指等待的落空，表明“我”的心情最终归于灰暗。
这句话可不可以改为：“那个星期天，我从早等到晚。”
那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
我和记得我的第一次盼望，这里又说“去哪儿已经记不清了”这不矛盾吗？
那个星期天，时间的推移被作者写得无比漫长，表明这是一件印象非常深刻的事情。记忆深刻的一天，竟然记不清去哪儿了，原因有二：一是母亲对此应允我，但都因为各种原因没有兑现，使我一直盼着去玩，却忘了去哪里；二是盼望太久而异常兴奋，也正因为期望越高，失望也就越大，我在那一天因为承受了从来没有经历的痛苦以致全然忘了具体的信息，只有伤痛深埋于心。
默读课文，画出表达心情的语句。
我想到底是让我盼来了
这段时光不好挨
我一声不吭，忽然有点明白了
一派荒凉
满怀期待
疑惑暗生
焦急等候
彻底绝望
“我”的心情经历了什么样的变化。
满怀期待
去，当然去。
走吗？
等一会儿，等一会再走。
您说了去！
等等，买完菜，买完菜就去。
买完菜马上就去吗？
嗯。
跳房子
看云彩
拨弄蚁穴
翻看画报
一连串动作描写展示了“我”等候母亲回来时，一个人艰难打发时间的情形，直接表达出“我”等候时既焦急兴奋又颇为耐心的心理状态。
这段时光不好挨
作者怎么来体现“时光不好挨”?
我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
使用排比的修辞写了“我”的内心独白，写出“我”百无聊赖的心理状态，让人进一步体会到“我”的脆弱和无可奈何，忍不住对“我”心生怜爱。
去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
“我”独自等待时的寂寞。“空落落”的不仅仅是空无一人的院子，还有“我”孤寂的内心。等待的过程非常漫长而又孤独，但“我”依然没有放弃，一直耐心执着地等待着。
我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，她们不停下来，她们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。
这句话的观察点发什么什么转换，这样写有什么效果？
以孩子的视角来写，富有童趣，更加真实。写出“我”跟随母亲步伐的紧密，更形象表现了“我”急切的心理。
我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
这一句采用了什么方法描述“我”的心理？写出了“我”的什么心理。
运用了动作描写和心理独白，展示了“我”焦急又执着的心理状态。母亲似乎忘了自己的承诺，便死守在离他最近的地方，“蹲在她身边，看着她洗”，用最无声的动作表达最焦急的心情。
我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
交代了天色渐晚
写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。
表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。
环境描写，写出光线变暗，暗示时间的推移，“我”的期盼落空。同时也照应“我”的心情，希望渐渐破灭的失落。
我一声不吭，忽然有点儿明白了。
“我”明白了什么?
今天是没有希望再出去了。
“我”的心情由之前的等待转变为期盼落空的失望。
“我”的情绪郁结到顶点以致最后哭了出来，表现出“我”无比的悲伤、绝望的心情。那种极度地悲伤，无以言表。
那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢对不起，噢，对不起……”
母亲为什么“惊惶”？
母亲惊惶表明她并不是一个不疼爱、不体谅孩子的母亲，她只是太沉浸于自己的劳作中，以致暂时忽视了“我”。
那个星期天里，母亲没有兑现对“我”的承诺，那么她还是不是一位好母亲呢？
虽然母亲没有兑现承诺，“我”并没有抱怨她，这是为什么？
提示：要体谅父母
应该怎样与父母相处
说一说
作者将抽象的心情附着于具体的景象或者物象上的写法，使我的心情变得具体可感。人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。
情景写作
融情于景
分别描写“好”与“不好”两种状态下所见的景物
漫步在公园里
奔跑在田野上
走在小巷中