小学数学人教版五年级下观察物体（1）（24张PPT）

人教版 五年级数学下
观察物体（1）
第1课时
1.理解用同样的小正方体可以摆出从同一个方向看
图形相同的不同几何体。（重点）
2.能结合实际情况，动手摆出从同一个方向看图形
相同的不同几何体。（难点）
学习目标
填空：下面3个物体，从( )
看到的图形相同。
正面、侧面
复习导入
知识点
根据从同一个方向看到的图形摆几何体
1
(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是
的几何体。
探索新知
(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是
的几何体。
(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是
的几何体。
……
(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的图形不变,你可以怎样摆?
(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面
看到的图形不变,你可以怎样摆?
根据从同一个方向看到的图形，可以摆出多种不同的几何体。
你有什么发现呢？
根据从同一个方向看到的图形摆几何体，有多种摆法。
知识提炼
下面的几何体，哪些从正面看到的是 ？
在下面的括号里打“√”。
√
√
√
判断：一个几何体从正面看到的图形是 ，这个几何体一定是由 3 个小正方体摆成的。( )

此题错误地认为看到的图形由几个小正方形拼成，就是由几个小正方体摆成，从图中可以看出，这个几何体有 2 行，最高是 2 层，但每一行上小正方体的个数无法确定。
1.下面是用小正方体搭建的一些几何体。(填序号)
巩固练习
(1)从正面看是 的有( )，从左面看是
的有（ ）。
(2)在③的基础上，增加1个同样的小正方体，使从上
面看到的图形和③一样共有( )种不同的摆法。
①③④
②⑥
4
2.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
正
左
上
（选自教材P3 T1）
3.(1)如果从正面和侧面看到的几何体的图形是
，用5个小正方体可以怎样搭?
摆法不唯一。
(2)如果再从上面看到的是 ，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。
4.下面是用小正方体搭建的一些几何体。
（选自教材P3 T4）
（1）哪些从正面看是 ？哪些从左面看是 ？
①③从正面看是 ，⑥从左面看是 。
（2）如果从正面看到的和⑤一样，用5个小正方体
摆一摆，有多少种不同的摆法？
（3）和同桌之间互相提一个问题并解答。
同学们自己动手摆一摆。
同桌之间互相问一问。
5.（选自教材P4 T6）
（1）如果是4个小正方体，可以怎样摆？
可以这样摆： 。(摆法不唯一)
（2）如果是5个、6个、7个或更多的小正方体，可以
怎样摆？
5个
6个
7个
摆法不唯一。
根据从同一个方向看到的图形摆几何体，有多种摆法。
课堂小结
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
课后作业
人教版 五年级数学下
谢谢大家