2020—2021学年人教版高中语文必修三 10 《过秦论》课件73张

１.春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。
(争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。)
(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立。)
回顾历史
2.秦国变法兴盛,六国合纵抗秦。
（天下大事分久必合。）
3.秦始皇灭六国,统一天下,始称帝。
秦朝疆域四至的简图示意图
4.陈胜起义,秦朝二世而亡。

秦王嬴政创立了我国第一个封建王朝,在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
这个盛极一时的王朝，最终在农民起义的火光中灰飞烟灭了。
秦始皇的万世帝业梦也同兵马俑一样成了他的陪葬品。
为什么
?
过秦论
贾谊
“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。
论，一种论断事理的议论性文体，包括政论和史论。
解题
《过秦论》结构思路
一、兴亡过程
(1-4)
二、分析原因(5)
兴
亡
崛起(1)
扩展(2)
极盛(3)
(4)
第一自然段
合作探究
　　秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，
君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇
内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
形作名,险要的地势
拥有
表目的
窥视
牢固地守卫
八方荒远之地。
【译文】：秦孝公占据崤山，函谷关那样险固的地方，拥有雍州的土地，（秦国的）国君臣子牢固地守卫来窥探周王朝，有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。
“席、包、囊”名作状，像……一样
占据
宇内、四海、八荒均指天下
　当是时也，商君佐之，内立法度，务耕
织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦
人拱手而取西河之外。
辅佐
在内
建立
法令制度
致力于
防守和作战
器械
对外
使动用法，使…争斗
两手相合,形容毫不费力
黄河以西
【译文】：在那时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法令制度，致力于耕种纺织，修造防守和作战的器械，对外实行连横，来使诸侯各国相斗。在这时秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。
秦王朝势力崛起的原因？
天时：周室衰微，群雄割据争霸
地利：据崤函之固，拥雍州之地
人和：君臣固守，商君佐之
政通：对内全方位实行变法，对外采取消
耗诸侯实力的战略
雄心——成果
第一段重点文言知识
一、词类活用现象
席卷天下，包举宇内，囊括四海
1、名词作状语
像席子……一样
内立法度……外连衡而斗诸侯
对内；对外。
2、动词使动用法
外连衡而斗诸侯
使……相斗
二、通假字
外连衡而斗诸侯（通“横”）
3、形容词作名词
秦孝公据崤函之固
险固的地势
像包裹……一样
像口袋……一样
第二自然段
合作探究
　　孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因 遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为 一。
已经
通“殁”死
继承
已有的基业
沿袭
前代的策略
向南
攻取
割取
会同结盟
使…弱
吝惜
用来
招纳
通“纵”
互相援助，成为一体
【译文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代策略，向南攻取汉中，向西攻取巴、蜀，向东割取肥沃的土地，向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕，开会结盟，谋求使秦国削弱的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的优秀人才，订立合纵盟约，互相援助，成为一体。
肥沃
占领
　　当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤
而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、
宋、卫、中山之众。
重用
使…离散
部众，即军队
英
明
有智谋
忠诚
守信义
爱护
贤能的人
兼有,集聚
【译文】：在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都是英明有智谋而又忠诚守信义，宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤才而又重用士人的君主。他们相约实行合纵政策,使秦国的连横政策离散,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。
　　于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫
之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、
翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、
倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
在这时
这一类人
出谋划策
统率
军队
【译文】：在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这类人替他们出谋划策;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这类人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这类人统率他们的军队。
替
这一类人
这一类人
沟通他们的意见
秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
迎接,迎战
有顾虑而徘徊不进
耗费
困厄不堪
精疲力竭
表转折
【译文】：他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经精疲力竭了。
尝以十倍(于秦)之地，百万之众，叩关而攻秦。
曾经
用，凭借
攻打函谷关
军队
失去
遗失
　　于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制

其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰

割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。


延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。

逃亡、溃败的军队
使…漂浮
凭借有利的形势
划分
请求屈服
指向秦称臣
延续
占有
短
顺承连词,这样
弱点、毛病
盾牌
【译文】：这样合纵解散,盟约失效,都争相割地去贿赂秦国.秦国有多余的力量利用弱点来制服他们,追逐溃败的军队,使百万败兵尸横遍地,流的血能使盾牌漂浮;秦国 凭借有利的形势,割取天下的土地,划分山河的区域.强国请求降服,弱国前来朝拜。延续到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。
1、秦是如何扩展实力的？
秦：南取、西举、东割、北收
——宰割、分裂
2、九国的强大表现在哪里？
有何作用？
①采用了合纵策略缔结了盟约；
②写文臣武将，人才济济，各有所长；
③写九国土地宽广、军队强大。

人才云集 叩关攻秦
合纵之盟（约纵离横） 十倍之地
百万之师 争割地而赂秦
对比、
反衬 开关延敌
无亡矢遗镞之费
秦 天下诸侯已困矣 对比
请服、请朝
秦王朝势力的发展
纵 散 约 败
反衬
第二段重点文言知识
1、找出段中古今异义词语。
（1）以致天下之士（ ）（2）不爱珍器（ ）
（3）于是六国之士……（ ）
（4）秦人开关延敌（ ）
来招纳
吝惜
在这时
打开关隘

2、找出段中通假字。
孝公既没（ ） 约从离衡（ ）
“ 殁”：死
“纵”“横”
3、 找出文段中的同义词。
取、举、割、收———攻取；
之徒、之属、之伦————这一类人。
4、按要求找出段中词性活用的词语
（1）名词作状语：
（2）动词使动用法：
（3）动词作名词：
（4）形容词作名词：
（5）形容词作使动：
南取……西举…..：向南 、向西…
流血漂橹 ：使……飘浮
约从离衡：使……离散。
追亡逐北：逃跑的军队 溃败的军队
因利乘便： 有利条件
会盟而谋弱秦：使……变得弱小
齐读1、2段
　　问1：本文题目是“过秦”，这两段说到秦的过错没有？
　　问2：既然如此，这样写有何作用？
　　明确：为下文作铺垫，以统一过程中的强大跟后来的迅速灭亡作对比。
第三自然段
合作探究
　　及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，
吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞
天下,威振四海。
举起马鞭
驾驭
使…灭亡
登上
拿着刑具
【译文】：等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。
　　南取百越之地，以为桂林、象郡；百越

之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑

长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南

下而牧马,士不敢弯弓而报怨。


“以之为”,把它作为
交给
动词使动,使退却
报仇
【译文】：向南攻取了百越的土地,把它划为桂林那和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。
向南
　于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；


隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,


铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因


河为池,据亿丈之城,临不测之渊，以为固。


使动
毁坏
兵器
以之为
使动
凭借
把它作为坚固的城防
【译文】：接着他就废除古代帝王的治世之道，烧毁了各学派的书籍。以便使百姓变得愚蠢；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，去掉刀锋和箭头，用来铸成十二个铜人，以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后，凭着华山当做城墙。借着黄河当做护城河，上据着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事。
　　良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁
何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金

城千里，子孙帝王万世之业也。
可靠的官员、精锐的士卒
置、拿
【译文】：优秀的将领，强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，按秦始皇的想法，自以为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。
缉查盘问
坚固的城池
阅读第三段，思考:
1、给第三段分层，并概括每一层内容。
秦王朝的极盛
前期: 奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、
（攻天下） 取百越、却匈奴
后期: 焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、
（守天下） 弱人民、守要害
设想: 据高城;临深渊;守要害;传万世
写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到极点。
阅读第三段，思考:
2、作者先用哪些话揭露秦始皇政策的实质？

秦的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到极点。
3、请用几个词来概括秦始皇的对内政策。
愚民、弱民、与民为敌
秦王朝推行暴政
推行郡县制，横征暴敛
大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓
文化实行专制，焚书坑儒
缴获民间兵器，铸成12铜人
北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠
大动干戈，北抵匈奴，南击闽越
动辄征夫百万，杀人如麻
第三段重点文言知识
1、找出段中古今异义词语。
（1 ）因河为池（ ）

黄河；护城河
3、找出段中通假字。
威振四海（ ）
“震”：震动
2、找出段中的词类活用。
（1）吞二周而亡诸侯（ ）弯弓而抱怨（ ）
以愚黔首（ ）以弱天下之民（ ）
（2）南取百越之地 （ ）使蒙恬北筑长城 （ ）
鞭笞天下：（ ）
（3）临不测之渊以为固 （ ）
使…灭亡
使…弯曲
使…愚昧
使…弱
向南
在北面
坚固的防御工程
用鞭子
第四自然段
合作探究
　　始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳
枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中

人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑

足行伍之间，而倔起阡陌之中，
瓮、绳，名作状：用破瓮，用草绳；
牖、枢，名作动:做窗户,系户枢。
民
被征发的人
平常的人
插足、参加
南北为阡,东西为陌。指田野
军队
【译文】：秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门板的穷人子弟，是农村被雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵；才能比不上普通人，既没有孔子、墨子那样的贤德，又不像陶朱、猗顿那样的富有；置身于守边的队伍当中，突然在田野之间崛起，
率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，

揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪
俊遂并起而亡秦族矣。
疲劳困乏
率领、指挥
转过来
兵器
举起
像浮云一样…
背负
通“影”，像影子一样…
一并
起义
使…亡
像回声一样…
【译文】：率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像浮云一样汇集合拢，像回声那样应和他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来，使秦王朝迅速覆灭了。
出身--—瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；（缺乏号召力 ）
才能——不及中人；（缺乏指挥作战的能力 ）
兵力——率疲弊之卒，将数百之众（弱少）
武器——斩木为兵（低劣 不堪一击）
阅读第四段，思考：
1、陈涉是一个什么样的人？
（出身、才能、兵力、武器……）
铺叙九国之强，而秦灭之；
恣肆秦国之强，而陈涉灭之。
金圣叹评点（见书）
第五自然段
合作探究
且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。

陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、
卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也；

形作动，变小变弱
像以前一样
介词，比
锋利
介词，比
【译文】：秦朝的天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是从前那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵；农具和木棍并不比钩戟长矛锋利；
锄头棍子
地位
谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵
之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反，

试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,
比得上
先前
【译文】：被征发戍边的士卒,并不比九国的军队强大;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的谋士。但是,成功与失败大不相同,功业也完全相反,这是为什么呢？假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小，比量彼此的权势力量，
匹敌，抗衡
比
条件好的失败,条件差的成功
量长短
比大小
则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之
势，序八州而朝同列，百有余年矣；
相提并论
凭借
形容小
招致
万辆兵车
统制
朝,动词使动,使…朝见
六国诸侯
有一百多年
【译文】：那简直是不能相提并论的了。然而秦国凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车的国势，统制八州，使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见，已有一百多年了；
然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身

死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。


介词,把
毁灭
介词,被
【译文】：此后才将天下作为一家私产，把崤山、函谷关作为宫墙；而陈涉一人发难就使秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么缘故呢？是因为不施行仁义，攻取与保有天下的形势截然不同啊。
（就是因为）不施行仁义，而攻守的形势截然不同啊。
作为议论性散文，本文中心论点是什么？ 我们应该怎样理解这句话？
中心论点：仁义不施而攻守之势异也。
1、仁义不施:秦朝的残暴统治。
2、势异
攻:
守:
逐步扩充势力，并吞六国
残酷压迫人民，不施仁义

总结全文写作思路：
①秦创业(雄心勃勃)
②秦日盛(所向披靡)
③秦统一(势如破竹)
④秦灭亡(一败涂地)
⑤秦教训(仁政不施而攻守之势异也)
（叙事）
（议论）
论点
论 据
不施仁义
陈涉 < 九国 < 秦国 < 秦朝
“一夫作难”
“七庙隳”
(最弱)
(最强)
层层对比揭秦过
极盛而忘，让人警醒
要施仁义
贾谊
西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。
学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍心系朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。
宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。
－－李商隐《贾生》
知人论世
贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。
梁王坠马寻常事，何用哀伤付一生。
－－毛泽东《贾谊》

作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行“仁政”，即所谓“前事不忘后事之师”也。
总 　结
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
——杜牧《阿房宫赋》
文言知识积累
通假字
合从缔交
赢粮而景从
锄耰棘矜
百有余年矣
秦有余力而制其弊
陈利兵而谁何
孝公既没
外连衡而斗诸侯
“从”通“纵”,合纵之策
“景”通“影”。作状语,像影子一样
“棘”通“戟”,武器的一种
“有”通“又”
“弊”通“敝”,困顿
“何”通“呵”,呵问
“没”通“殁”,死
“衡”通“横”, 连横之策
于是秦人拱手而取西河之外
　　　　古:黄河以西一带 今:河的西面
赢粮而景从
　　　　古:担负 今:输赢的“赢”
山东豪俊并起
　　　　古:崤山以东,即东方 今:指山东省
流血漂橹
　　　　古:盾牌 今:使船前进的工具
以致天下之士　
　　　　　古:以,来;致,招纳 今:连词,表结果
南取百越之地，
以为桂林、象郡　
　　　　古:以(之)为,把它设立为 今:认为
才能不及中人　
　　　 古:一般的人 今：中间介绍人,公证人
古今异义词
有包举宇内
席卷天下
囊括四海之意
天下云集响应
赢粮而景从
名词做状语
像包裹一样
像席子一样
像口袋一样
像云一样
像回声一样
像影子一样
内立法度
外连横而斗诸侯
南取汉中
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
南取汉中
西举巴蜀
东割膏腴之地
南取百越之地
胡人不敢南下而牧马
然陈涉瓮牖绳枢之子
对内
对外
向南
在北面
向南
向西
向东
向南
向南
用破瓮
用草绳
名词做状语
“子孙帝王万世之业也
序八州而朝同列
然陈涉瓮牖绳枢之子
称帝、称王
招致、统治
作窗户、系户枢
履至尊而制六合
登上
名词活用为动词
动词活用为名词
外连横而斗诸侯
序八州而朝同列
却匈奴七百余里
约从离衡
山东豪俊遂并起而亡秦族矣
使…争斗
使…朝拜
使…退却
使…离散
使…灭亡
追亡逐北
逃走的士兵、败北的军队
动词活用为使动用法
秦孝公据崤函之固”
尊贤而重士”
因利乘便”
非有仲尼、墨翟之贤,猗顿之富”
形容词活用为名词
险固的地势
有贤能的人
有利(便利)的形势
品德；财富
形容词活用为动词
会盟而谋弱秦
以弱天下之民
以愚黔首
且夫天下非小弱也
使…弱
使…弱，削弱
使……愚蠢
变小，变弱
以为桂林、象郡
聚之咸阳
为天下笑
然陈涉瓮牖绳枢之子,
氓隶之人,而迁徙之徒也
一夫作难而七庙隳。
陈利兵而谁何。
谪戍之众,非抗于九国之师也。
铸以为今人十二
省略“之”
省略“于”
被动句
判断句
判断句
被动句
宾语前置句
状语后置句
定语后置句
特殊句式
一词多义
介词,因此
动词,到达
追亡逐北
北 北收要害之郡
将军战河北
名词,败北的军队
名词作状语,向北
名词,北方
因力乘便
因 因遗策
虎因喜,计之曰

以致天下之士
致 致万乘之势
而致千里
介词,趁着
动词,沿袭
动词,招纳
动词,达到
动词，丢失
名词，逃兵
使动,使…灭亡
动词,逃跑
动词,灭亡
动词,死亡
副词,通“无”,没有
秦无亡矢遗镞之费 追亡逐北,伏尸百万
吞二周而亡诸侯
从径道亡,归璧于赵
燕虽小国而后亡
今刘表新亡,二子不协
河曲智叟亡以应
亡
动词，制服
动词，统率
名词，规模
动词，制作
动词，控制
动词，规定
1.秦有余力而制其弊
　 2.赵奢之朋制其兵
3.乃重修岳阳楼，增其旧制
　 4.终岁不制衣则寒
　 5.吾不能举全吴之地,十
万之众,受制于人 　
6.是故明君制民之产,必　　
　 使仰足以事父母
制
名词,险固(地势)
副词,牢固地
名词,坚固(城防)
名词,坚固(地方)
形容词，险固
动词,巩固
形容词，固执
副词，本来
坚持、坚决
秦孝公据崤函之固
君臣固守以窥周室
据亿丈之高,临不测之渊以为固
自以为关中之固,金城千里
雍州之地,崤函之固,自若也
固国不以山溪之险
汝心之固,固不可彻
得鱼腹中书,固以怪之矣
秦王恐其破璧,乃辞谢,
固请
固
动词,丢失,损失
名词,遗失的东西
动词,遗留
动词, wèi,送给
动词,遗漏、忽略
动词,死去的人遗留下来的
秦无亡矢遗镞之费
路不拾遗
蒙故业，因遗策
是以先帝简拔以遗
　陛下
小学而大遗，吾未
　见其明也
此三者，吾遗恨也
遗
名词,制度
动词,丈量,计算
动词,同渡,越过
动词, duó,考虑
名词,尺码
名词,限度
名词,风度/常态
量词,次、回
动词,谱写/创制
动词,考虑/思虑
动词,推测/猜测
内立法度
试使山东之国与陈涉度
长絜大
万里赴戎机,关山度若飞
平心而度之,吾果无一失乎
宁信度，无自信也
生之有时，而用之无度，
　则物力必屈
卒起不意，尽失其度
一年一度秋风劲
感慨今昔,因自度此曲
生无可奈何,而死固付之
　度外矣
理有未安，妄以臆度
度
延及孝文王
延 秦人开关延敌
余人各复延至
其家
动词 延续
动词 引进
动词 邀请
因遗策
策 振长策而御
宇内
名词 策略
名词 鞭子
会盟而谋弱秦
弱 弱国入朝
不若孀妻弱子
形容词使动 削弱
形容词 弱小
形容词 年少