粤教版六年级下册科学1.4 隐藏在环境中(课件21张ppt）

(共21张PPT)
4.隐藏在环境中
“找出黄色的‘蝗虫’”模拟实验
绿色大卡纸：模拟草地环境
黄色大卡纸：模拟山地环境
绿色小纸片:
绿色小蝗虫
黄色小纸片：黄色小蝗虫
实验准备
一张绿色大卡纸，
一张黄色大卡纸，
20张绿色小卡片，
20张黄色小卡片，
秒表
实验具体操作
1.在黄色大卡纸上放20张黄色小卡片和20张绿色
小卡片，请一位同学上来逐一挑出20张黄色小卡片，
并记录花费时间
2.换到绿色大卡纸上，同样逐一挑出20张黄色小
卡片，并记录花费时间
3.重复实验
实验记录
在黄色卡纸上花费的时间
在绿色卡纸上花费的时间
1
2
3
4
实验结果
绿色卡纸中找黄色“蝗虫”所用时间短
实验结果说明
黄色的蝗虫不适合在草地上生存，
而适合在山地生存
活动二:动物的伪装
保护色
概念：
动物外表的颜色与周围环境非常接近。
例：
北极狐、北极熊；雷鸟、蝗虫；变色龙。
作用：
不易被其他动物发现，对于躲避敌害或捕猎其他动物有利。
猎豹
青蛙
避役
北极熊
拟
态
概念：
动物不但有保护色，而且还能将身体的外形模拟成环境中的一些动物，植物或者其他的物体。
例：
竹节虫、尺蠖、枯叶蝶。
竹节虫
枯叶蝶
尺蠖
（chǐ
huò）
讨论：你所知道的动物的保护色和拟态
有些动物的鲜艳的外表也起到警示的作用
警戒色
概念：
某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。
例：
黄蜂腹部黑黄相间的条纹；蛾类幼虫具有鲜艳的色彩和斑纹、毒毛；毒蛇体表的斑纹。
作用：
色彩鲜艳、容易识别，能够对敌害起到预先示警的作用，有利于动物的自我保护。
黄蜂
蛾类幼虫
金环蛇
箭毒蛙