辽海版 四年级下册美术 第1课 故事中的智慧｜ 课件（33张PPT）

(共33张PPT)
《故事中的智慧》
辽海版美术四年级下册第一课
壹
姜太公钓鱼
贰
精忠报国
叁
孔融让梨
肆
曹冲称象
伍
司马光砸缸
陆
龟兔赛跑
你们猜出这些故事了吗？
壹
姜太公钓鱼
贰
精忠报国
叁
孔融让梨
肆
曹冲称象
伍
司马光砸缸
陆
龟兔赛跑
《故事中的智慧》
文学性雕塑
——以文学故事为背景为创作的雕塑，可以追溯到古希腊时期的神话雕塑。
半人马是希腊神话中一种性格温顺的动物，爱罗斯是希腊神话中的小爱神。
《年老的半人马被爱罗斯捉弄》
古希腊距今约2816年，是西方文明的源头，而同时期的中国正处在历史发展的一个转折时期
——商周。在商周时代，中国社会已经步入了青铜时代，当时社会在青铜冶炼、制范和浇铸技术高度发展，制作出的青铜器皿极为精美。
湖南醴陵青铜象尊
虎食人卣
注：“卣”
和“尊”都是盛酒的器皿
中西方雕塑的共同点：通过宗教或神灵为主题开展起来。
中西方雕塑的形态区别：早期的西方雕塑——人形神。
早期的中国雕塑——兽形神。
表现区别：早期西方雕塑——注重严谨写实
早期的中国雕塑——注重精神表现。
中国雕塑——世界文化遗产
夏商周
秦汉
魏晋
隋唐
宋元明清
近代
现代
历史悠久
材料丰富
中国雕塑——世界文化遗产
夏商周
秦汉
魏晋
隋唐
宋元明清
近代
现代
传统材料
黄土
岩石
漆
木
青铜
金银
美玉
象牙
牛角
面团...
历史悠久
材料丰富
现代材料
石膏
玻璃
软陶
硅胶
树脂
玻璃钢
废品垃圾...
1
2
石雕
古朴
沉稳厚重
突出材质美
简约粗犷
树脂雕
现代
轻快亮丽
突出色彩美
细致入微
外在评述——雕塑的美学欣赏
外在评述——雕塑的美学欣赏
轻透
浑厚
外在评述——雕塑的美学欣赏
具象
意象
外在评述——雕塑的美学欣赏
小
大
外在评述——雕塑的美学欣赏
柔美
刚劲
外在评述——雕塑的美学欣赏
动态
静态
内在评述——雕塑的文学欣赏
内在评述——雕塑的文学欣赏
《曹冲称象》：这是一个史书记载的真实故事。说明年龄不在大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。
内在评述——雕塑的文学欣赏
《
龟兔赛跑》：这是一个寓言故事。寓意不可轻易小视他人。虚心使人进步，骄傲使人落后.
要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。
内在评述——雕塑的文学欣赏
《孔融让梨》：中国千百年来流传的一个道德教育故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。
内在评述——雕塑的文学欣赏
《姜太公钓鱼，愿者上钩》：这是一个歇后语，表示心甘情愿的与对方合作，也有做贬义说自愿钻入别人的圈套。
内在评述——雕塑的文学欣赏
《司马光砸缸》：常人只想到脱离危险的方法是让人离开水，而司马光想到的是让水离开人，这就是多维思考。
内在评述——雕塑的文学欣赏
《精忠报国》：为国家竭尽忠诚，牺牲一切，弘扬了大无畏的家国情怀。
如何创作出文学性雕塑？
1、对故事有深刻的理解。
2、抓住故事的精彩瞬间。
3、在头脑中对作品进行构思。
4、手绘创作草图。
5、雕塑作品创作。
现实生活中的雕塑能满足大家的审美需要吗？如果给你重塑机会，你会对其做哪些改动？
拓展作业：用自己的眼睛去发现和欣赏身边的文学性雕塑，思考它们给我们带来的启示。