第6课 工业化国家的社会变化 同步练习（含答案）

人教版部编版九年级历史下册同步练习题
第6课 工业化国家的社会变化
一、中考链接
1. (2020徐州) 20世纪初期,妇女开始赢得选举权。1900年 ,只有一个国家的妇女赢得了全国大选的选举权，到1950年,已有69个国家的妇女可以参加选举,到1975年则是129个国家。这说明( )
A.妇女完全摆脱了家庭束缚
B.妇女政治地位逐步提高
C.妇女实现与男性完全平等
D.妇女解放运动彻底胜利
2.(2020百色)在英国的城乡人口结构中, 1750年城市人口占21.0%,农村人口占79.0% ,到1850年城市人口占52.0%、农村人口占48.0% .导致这种变化的主要原因是( )
A.“光荣革命”的发动
B.工业革命的推动
C.“电气时代”的到来
D.自由贸易的拓展
3.(2020贺州) 1800年，苏格兰90%以上的成年人识字,法国有2/3的成年人识字;到1850年,西方主要资本主义国家中, 60%以上的成年人能够读书写字。这说明了，工业革命( )
A.导致社会矛盾尖锐
B.推动大众教育的发展
C.促使农村人口大增
D.加剧城市环境的恶化
4. ( 2018呼和浩特)在一节历史活动课上,同学们通过比较第一、 第二次工业革命中的主要发明,总结出第二次工业革命的如下特点,其中正确的结论有( )
①美国和德国的成果突出
②发明涉及的领域更加广泛
③技术和发明超出了一国范围
A.零项
B.一项
C.两项
D.三项
5.( 2020许昌二模) 19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5% ; 1900年英国初等学校在校生比1870年增加了5倍; 1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3% .这主要是由于( )
A .城市化的推动
B.人口快速增长
C.工业化的发展
D.人口素质提高
二、基础训练
1. 1851年，英国在业女性283万余人，30年后就业女子达3885万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。这种现象产生的根源是(　　)
A．技术发展进步，妇女角色转变
B．民主政治进步，女权意识增强
C．社会分工细化，妇女思想解放
D．对外殖民扩张，男性远离故乡
2. 19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万。美国人口在19世纪20年代约为1000万， 到1914年人口已超过1亿。材料反映了工业革命(　　)
A．推动了生产力的发展
B．提高了工人生活质量
C．引起了社会结构变化
D．促进了人口的迅速增长
3. 19、20世纪之交，德国工业中心的上空长期为灰黄色的烟幕所笼罩，时人抱怨说，严重的煤烟造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白昼也需要人工照明。并且，就在空气中弥漫着有害烟雾的时候，德国工业区的河流也变成了污水沟。下列说法错误的是( )
A．环境污染是工业革命的副产品
B．环境污染的治理将是一个漫长的过程
C．人类治理污染的根本出路在于先污染后治理
D．合理开发利用资源与环境保护相协调是根本之计
4.1801年，英国城市人口占总人口数量的27.5%，这一数字到了1851年变成51%．促使英国城市人口这一时期飞速增长的最主要原因是（ ）
A. “三角贸易”的进行
B. 殖民扩张和掠夺
C. 《权利法案》的颁布
D. 工业革命的完成
5. 19世纪中期，彼得在一家工厂上班，因不满长达12小时的工作时间和50英镑的收入，故意捣毁机器。材料反映了工业化进程中的(　　)
A．社会矛盾
B．生产效率
C．环境污染
D．文化教育
6. 某同学在学习工业革命时，发现了英国工业革命时期的一组文件名称，通过下图系列文件可知当时工业革命的开展( )
A．加速了城市化进程
B．促进了铁路运输的发展
C．提高了社会生产力
D．带来了环境污染
7. 平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和 社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）
A. 促使女性走上企业领导岗位
B. 提高女性的生产积极性
C. 增强女性融入社会的能力
D. 培养女性优良工作习惯
8. 为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是(　　)
A．人口增长的需要
B．社会人士的呼吁
C．提高大众文化水平
D．顺应工业化发展潮流
9. 19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育。其中最早建立起国家教育体系的国家是( )
A．英国和美国
B．英国和法国
C．德国和荷兰
D．法国和德国
10. “这些巨大的建筑物……隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着人们。城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷……从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金。”以上对工业革命的表述，没有涉及的是(　　)
A．促进了经济发展
B．导致了社会分化
C．破坏了生态环境
D．促进了世界市场形成
11. 随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（ ）
A. 引发了城市化 B. 刺激了人口的 增长
C. 带动了财富的增加 D. 加剧了贫富分化
12. 随着工业的发展，城市人口在全国人口中的比例不断上升，城市生活方式取代了原来的农村生活方式，城市成为工业文明的象征。人们把这种变化称之为( )
A．工业化
B．城市化
C．现代化
D．国际化
13. 下图是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表，这反映出工业革命加快了英国( )
A．农业的发展
B．城市化进程
C．战胜封建主义
D．确立对世界的统治
三、材料题
1.阅读材料，回答问题。
材料一　谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。我们的一切出产都增加了价值。作为这个大运动的枢纽的东西就是我们道路的改革。
——保尔·芒图《十八世纪产业革命》
材料二　工业革命后，美国大城市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。……19世纪中期以后，城市排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。
材料三　英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度。德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成音乐。……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式上时，乐队演奏：“好啊！英雄来了！”
——费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》
(1)根据材料一及所学知识，说明18世纪英国交通领域变革的历史背景及对英国社会的影响。
(2)材料二说明了什么问题？
(3)根据材料三，指出人们对工业化的态度并分析原因。
2. 阅读材料，回答问题。
18世纪60年代 英国开始工业革命，政府要求广大劳动群众子弟接受一定的教育与训练，成为合格的劳动力
1839年 政府成立枢密院教育委员会，此为第一个监督和管理教育的国家机构
1870年 教育署长福斯特提出初等教育法案，奠定了整个教育制度的基础
1902年 议会通过首相巴尔福提出的教育法案，建立公立中等教育制度，但并未建立一套完全相互衔接的公共教育制度
1944年 教育大臣巴特勒在议会上提出教育法案，即《1944年教育法》，确立了从初等、中等直到继续教育的公共教育体系
(1)表格中的内容主要反映了什么现象？这种现象推行的主要方式是什么？这种现象对英国产生了什么重大影响？
参考答案：
一、中考链接
BBBDC
二、基础训练
1-5 ADCDA 6-10 DCDDD 11-13 ABB
三、材料解析
1.(1)背景：工业革命的进行；商品运输发展的需要。影响：促进人口、货物的流动；加强地区间的经济联系；改变了人们的生活方式，促进了劳动力结构的变化等。
(2)随着工业革命的发展，开始时城市居民的生活环境很差，19世纪中期以后得到改善。
(3)态度：歌颂。原因：工业化改善了人们的生活；体现了人类对自然的征服；凸显了人的力量。
2.为了适应工业化发展的需要，英国开始推广大众教育。政府建立机构并立法推行。提高了英国的大众文化水平，促进了英国社会的发展。