辽海版 三年级下册美术 第7课 我家的猫 教案（表格式）

美 术 课 时 教 学 计 划

课 题 我家的猫 课型 造型表现 课时 1课时
教学目标 知识与技能：1通过观察欣赏相关图片资料，给结合自己的理解，抓住动物的基本特征由基本型入手，采用多种技法临摹或创作动物形象。
过程与方法：2能用学过的方法进行大胆创作，能熟练地掌握一种或几种方法进行创作，提高学生的审美能力，创造能力，动手能力，探究能力。
情感态度与价值观:3通过自主学习，培养学生自主探究的精神，加深学生对小动物的热爱之情，培养学生形成人与动物，人与自然和谐平等发展的意识。
教学重点 重点:抓住猫的典型特征进行表现，用绘画的表现方法表现自己眼中的猫。
教学难点 难点：在创作中如何抓住猫的特征进行表现。尝试用多种方法进行创作。
教 具 学 具 猫的图片 动画视频，绘画作品，纸，彩笔，铅笔，橡皮等。
教 学 过 程
教 学环 节 教 师 活 动 学生活动 设计意图
激情引趣，明确目标。
自主探究，合作学习。
视频导入动画片《穿靴子的猫》。谈话，揭示课题《我家的猫》
提出问题，我家的猫有什么特点，探究一猫有几部分构成。每个部位分别像什么形状。 学生欣赏动画片。
学生交流，展示自己所带的猫的图片，完成目标。 由此引入，激发学生学习兴趣。使学生印象深刻。
引发学生的记忆，培养学生的逻辑思维能力，增加对小动物的喜爱之情。
教 学 过 程
教 学环 节 教 师 活 动 学生活动 设计意图
小组汇报，交流评议。
多彩训练，拓展延伸。
总结收获，激励，评价。 猫的最大特征三角形耳朵，眼睛又大又圆，胡须很长，头部和身体像椭圆形。猫由三部分组成头部，身体和尾巴。
作业要求用画一幅自己喜欢的猫（可以是拟人的也可以是卡通的可以是写实的）
这节课我们用不同方法表现了猫的可爱，小动物是我们人类的好朋友，我们要爱护它. 学生回答问题，猫爱吃鱼。身上有花纹。猫由四部分组成，头部，身体四肢和尾巴。猫的头部像圆形，身体像椭圆形，猫的耳朵像三角形，教师示范。
学生作画。教师巡视指导。
小组间讲述交流，评出优秀作品。 培养学生思维，鼓励创作。
培养学生的创作能力，造型能力和思维能力。
培养学生保护小动物，保护大自然的热爱之情，进行道德渗透。
板书设计 课题：我家的猫
教师示范
构思
构图
涂色
教学反思 视频导入不够吸引学生注意力，应该找一些与学生生活更息息相关的猫的视频。例如猫捉老鼠。学生在课堂上的问题应该及时指出。应该着重的说几幅绘画作品，为什么画的好，怎么才能画的更好。例如猫睡觉时的眼睛应该是什么样子的，猫捉老鼠的时动作是什么样子的。每个步骤衔接的时候应该更自然更生动。
辽海版小学美术三年级
《我家的猫》教学设计
锦州市黑山县白厂门中心小学
尤金子