第三章 第2节力的存在 含解析（中等难度）

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浙教版科学七下第三章 第2节力的存在（中等难度）
一、单选题
1.2011年6月9日，持续绕月9个多月的“嫦娥二号”卫星加速离开月球，并继续进行深空探测，如图所示，A、B为卫星的两个喷气发动机，v为离月运动。根据表中指令可知，使“嫦娥二号”卫星加速离月的信号应为( ??)
指令 信号
发动机A 00100
发动机B 11011
点火 10001
熄火 01110
A.?11011?? 01110???????????????B.?00100?? 01110???????????????C.?11011?? 10001???????????????D.?00100?? 10001
2.关于力，下列说法中不正确的是（?? ）
A.?力是物体对物体的作用???????????????????????????????????????B.?不接触的两个物体间也可以有力的作用??
C.?力只能改变物体的运动状态????????????????????????????????D.?物体间力的作用是相互的
3.在《运动与力》一课中，教材设计了一实验：光滑的水平桌面上运动的小钢球，在不受其他外力作用时，沿直线从A点运动到B点。若在其原先运动轨迹的侧面放置一条形磁铁，小球会向磁铁方向偏转，小球沿曲线从A点运动到C点。由上述实验现象可以得出的结论是( ????)
A.?小钢球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力?????B.?磁铁对小钢球没有作用力
C.?力可以改变小钢球的运动方向????????????????????????????????????? D.?力可以使小钢球发生形变
4.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁 ， 则（?? ）
A.?L甲=L乙=L丙=L丁?????????B.?L丁＜L乙＜L甲＜L丙?????????C.?L甲=L乙＜L丙=L丁?????????D.?L乙=L丁＜L甲=L丙
5.比较右图中的两个力F1、F2的大小，可知（???? ）
A.?F1＜F2???????????????????????????????B.?F1＝F2???????????????????????????????C.?F1＞F2???????????????????????????????D.?无法比较
6.下列测量工具使用方法错误的是(??? )
A.?用刻度尺测量物体长度时，视线应正对刻度线
B.?使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程
C.?用天平测量物体质量时，应左盘放砝码，右盘放物体
D.?机械停表大盘记录的单位是秒，小盘记录的单位是分钟
7.小刚同学把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上测其重力(如图甲)，图乙是弹簧测力计的示数。下列有关说法正确的是(??? )
A.?称量前，需把弹簧测力计放在水平桌面上调零
B.?称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数
C.?弹簧测力计的示数为1.0千克
D.?弹簧测力计在任何情况下，弹簧的伸长跟拉力均成正比
8.水火箭构造如图所示。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将橡皮塞压出，并不断向下喷水，瓶子竖直加速飞向高空，接着减速上升，最后落到地面。关于水火箭的工作原理和过程，下列说法正确的是（??? ）
A.?水火箭起飞的动力来自水火箭对橡皮塞的推力
B.?水火箭在上升时的动力来自惯性力
C.?水火箭升空说明力的作用是相互的
D.?瓶子受到的推力减小到等于瓶子重力时就会向下掉
9.如图所示，用扳手旋动一颗螺帽，手握在A点比我在B点更省力。这说明力的作用效果（ ???）
A.?跟力的大小有关??????????
B.?跟力的方向有关??????????
C.?跟力的作用点有关??????????
D.?跟力的施力物体有关
10.如图所示为运动员从蹦床上弹起到最高点时的情景，符合此时运动员受力示意图的是(“o”表示运动员)（ ???）
A.????????????B.??????????C.?????????????????????????????D.?
11.下列有关力的说法中，错误的是（ ???）
A.?物体间力的作用一定是相互的
B.?物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用
C.?力可以离开物体而独立存在
D.?力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状
12.表中选项符合如图关系的是（? ）
选项 甲 乙 丙 丁
A 宇宙 银河系 太阳系 地月系
B 真菌 酵母菌 蘑菇 大肠杆菌
C 力 压力 重力 摩擦力
D 无性生殖 分裂生殖 出芽生殖 试管婴儿
13.下列关于足球运动员踢足球的说法错误的是(??? )
A.?球最终停在球场上时，仍受到力的作用
B.?脚踢球才使球飞起来，说明力是维持物体运动的原因
C.?脚踢球时，既改变了球的形状，又改变了球的运动状态
D.?脚踢球时，球也对脚施加了一个力
14.王强同学买了一个玩具吹镖(由一个细长塑料筒和金属镖头组成)，想试着用它去射地上的目标，他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图所示。忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是(??? )
A.?一定能射中A点???????? ?B.?一定射在A点右侧?????????
C.?一定射在A点左侧?????????D.?以上三种情况都有可能
15.下面有关力的几条叙述，正确的是(??? )
A.?力是改变物体运动状态的原因
B.?物体只有在力的作用下才可能持续运动
C.?在彼此不相接触的物体之间，不可能存在力的作用
D.?在弹簧测力计的测量范围内，弹簧测力计弹簧的长度与所受到的拉力成正比
16.①蛋碰石时，蛋碎石完好；②锤砸砖时，砖碎锤完好。这两个事例说明了(??? )
A.?物体间力的作用是相互的，但是相互作用的一对力的大小是不同的
B.?由①可知蛋受力，但石头不受力；由②可知砖受力，但锤不受力
C.?物体间相互作用力的大小是相同的，但同样大小的力施于不同物体产生的效果一般是不同的
D.?以上都不对
二、填空题
17.神舟系列无人航天飞船陆续发射成功，标志着我国航天技术的研究处于世界先进水平。
（1）飞船返回舱一般选择在内蒙古中部降落，主要原因是该地____(填字母，下同)。
A.是我国人口最稀少的地区 B.地形平坦 C.沙尘暴还未开始 D.天气干燥温暖
（2）开创太空观测、研究地球和宇宙新时代的探测器是____。
A.航天飞机? B.空间站 C.人造卫星? D.载人飞船
（3）飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态。在这种环境中，下列实验不能像在地面上一样正常进行的是____。
A.用弹簧测力计测重力 B.用刻度尺测量长度
C.用平面镜改变光路 D.用放大镜看物体
18.周末“胜哥”带着小美去“金华小三亚”──满塘水库游玩，期间玩了许多娱乐项目。其中在皮划艇项目中让爱动脑的小美产生了如下三个问题：
（1）“胜哥”奋力划桨，皮划艇由静止迅速前进，说明力可以改变物体的 ________，
（2）当“胜哥”向后划桨时，皮划艇向前运动说明物体间力的作用是的________；
（3）此时以地面为参照物，皮划艇是________的。
19.某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器(相当于测力计)、数据采集器(可将传感器测得数据采集后输送至计算机)、计算机、硬纸板、细绳等。图甲、乙为他们设计的两种实验方案。

（1）应根据图________所示方案进行实验。
（2）图丙是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图像(纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t)。请依据相关信息，写出两条结论。
①_______ _ 。
②________ _ 。
20.生活中处处有科学，下列两个小实验分别说明了什么科学知识？

（1）如图甲，轻推气球，气球从静止变为运动，说明力能 ________；
（2）如图乙，当高压气体把水通过狭小的喷口向下高速喷射出时，“火箭”高速向天空飞去，说明________?。
21.将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。

（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明________。
（2）杯内装水越多，吸管喷水越远，因为________。
22.如图所示甲、乙、丙三幅图均表示了力的作用效果，能说明力可以改变物体运动状态的是图________。（选填“甲”、“乙”或“丙”）

23.如图所示，大拇指与食指用力压在铅笔的两端，使它保持静止。
（1）两手指与铅笔接触处发生了凹陷，说明力能改变物体的________。
（2）食指凹陷程度比拇指明显，说明压力的作用效果与________有关。
24.? 2018年12月8日02时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器（如图甲所示），开启了月球探测的新旅程。1月3日，嫦娥四号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地冯·卡门撞击坑的预选着陆区，月球车“玉兔二号”到达月面开始巡视探测。

（1）如图甲火箭向下喷出高温高压气体，“嫦娥四号”腾空的过程中用到的“运动和力”的知识有：________。
（2）据介绍，着陆器与巡视器分离后，将进行两器互相拍照“留影”等一系列的科学活动，然后再将信息传回地球。不能利用超声波传回信息的原因是________。
（3）玉兔抵月除留下深深的“足迹”，也在阳光中留下美丽的“倩影”，（如图乙所示），“倩影”形成是由于________的结果。
25.如图，一架无人机静止在空中执行航拍任务，无人机旋翼受到向上的力的施力物体是________；航拍相机镜头相当于一个凸透镜，它在拍摄时所成的像是________的实像。

26.小辉利用如图所示的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与弹簧测力计对它的拉力F大小的关系”。在一定弹性限度范围内，用弹簧测力计对同一弹簧片施加竖直向上大小不同的拉力F，实验数据如下表
试验次数 1 2 3 4 5 6
形变量x/cm 0.6 1.2 1.8 ? 2.4 3.0
拉力F/N 1 2 3 ? 4 5
（1）实验次数4中弹簧测力计的示数如图所示，为________N
（2）分析可知，实验次数4时，弹簧片弯曲时末端的形变量x大约是________cm
（3）根据表中的数据，可知弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F成________关系
（4）请你猜想弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与________、________等有关。
27.力是物体对物体的________，小明用手将书包提起的力的施力物体是________，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明________。

三、实验探究题
28.探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?
【猜想】猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的________有关。
【制定计划与设计实验】
在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球。设计了以下实验方案：
方案①：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球。观察比较它们反弹后的高度；
方案②：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落。观察比较它们反弹后的高度；
方案③：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度。观察比较它们所需自由下落高度。
【评估与交流】
⑴按照方案一探究，其不足之处是________；
⑵按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；
⑶按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越________。
四、解答题（共2题；共14分）
29.力的三要素能影响力的作用效果。如我们推门时，用不同方式推门，即改变力的三要素，开门的效果不同。现在请你以用扳手拧螺丝为例，分别说明力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系：
（1）只改变力的大小而效果不同。

（2）只改变力的方向而效果不同。
（3）只改变力的作用点而效果不同。

30.作图题。
（1）一木块放在斜面上，对斜面产生12N的压力，请用力的图示表示出这个压力。
（2）在运动会上小科用力扔出了实心球，不计空气阻力，作出实心球在空中时受到的力的示意图。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【分析】月球是围绕地球旋转的球形天体，同时也是地球唯一的天然卫星。?
【解答】图中有一个向右的运动箭头，代表卫星向右运动离开月球，选择左边的喷气发动机A ， 点火后发动机A喷气推动卫星向右加速离月，D符合题意。
故答案为：D
2.【答案】 C
【解析】【分析】根据力的概念分析判断。
【解答】A.力是物体对物体的作用 ，故A正确不合题意；
B.不接触的两个物体间也可以有力的作用，例如地球和月亮之间的万有引力，故B正确不合题意；? ?
C.力能改变物体的运动状态，还能改变物体的形状，故C错误符合题意；?
D.物体间力的作用是相互的，故D正确不合题意。
故选C。
3.【答案】 C
【解析】【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因；
（2）（3）（4）根据力的作用效果分析。

【解答】A. 小钢球在桌面上继续运动是由于钢球有惯性，故A错误；
B. 磁铁对小钢球吸引力，故B错误；
C.钢球被磁铁吸引后，运动轨迹变成曲线，因此力可以改变小钢球的运动方向，故C正确；
D.小球受到磁铁的吸引后改变了运动方向，即改变了运动状态，而没有发生形变，故D错误。
故选C。
4.【答案】 D
【解析】【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的压力成正比，据此分析判断。
【解答】图甲和图丙中，相同的弹簧受到的拉力相同，根据弹簧的特性可知，此时弹簧伸长的长度相同。因为它们的原长相同，所以现在甲和丙的长度相同，即L甲=L丙；
? ? ? ?图乙和图丙中，相同的弹簧受到的压力相同，根据弹簧的特性可知，此时弹簧缩短的长度相同。因为它们的原长相同，所以现在乙和丁的长度相同，即L乙=L丁；
? ? ? ? 同一个根弹簧，当受到的压力和拉力相同时，缩短的长度小于伸长的长度，因此L乙=L丁 故选D。
5.【答案】 D
【解析】【分析】根据力的示意图的知识分析判断。
【解答】用一根带箭头的线段表示力，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，而线段的长度表示力的大小。为了表示力的大小，必须确定一个标度，如果没有标度，那么就无法比较力的大小，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
6.【答案】 C
【解析】【分析】根据测量工具的使用规范分析判断。
【解答】A.用刻度尺测量物体长度时，视线应正对刻度线，故A正确不合题意；?
B.使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程，确定这个测力计能否使用，故B正确不合题意；?
C.用天平测量物体质量时，应左盘放物体，右盘放砝码，故C错误符合题意；
D.机械停表大盘记录的单位是秒，小盘记录的单位是分钟，故D正确不合题意。
故选C。
7.【答案】 B
【解析】【分析】根据正确使用弹簧测力计的规范分析判断。
【解答】A.称量前，因为要在竖直方向测物体的重力，所以需把弹簧测力计放在竖直方向调零，故A错误；
B.称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数，故B正确；
C.弹簧测力计的示数为1.0N，故C错误；
D.在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力均成正比，故D错误。
故选B。
8.【答案】 C
【解析】【分析】高压气体给水向下的推力，使水向下高速喷出；水同时给瓶子相反的推力，使水火箭飞行。开始时，推力大于重力，合力向上，与运动方向相同，水火箭做加速运动；随着推力的减小，当推力和重力相同时，合力为零，加速停止，此时速度最大；当推力小于重力时，合力向下，与运动方向相反，水火箭做减速运动。当它向上的速度减小到零时，开始下落，回到地面。
【解答】A.水火箭起飞的动力来水对瓶子的推力，故A错误；
B.水火箭在上升时的动力开始时靠的时水喷出时对瓶子的推力，后来靠的是瓶子的惯性，故B错误；
C.水火箭升空说明力的作用是相互的，故C正确；
D.瓶子受到的推力减小到等于瓶子重力时，瓶子不会下落，会由于惯性继续上升，故D错误。
故选C。
9.【答案】 C
【解析】【分析】影响力的作用效果的因素：大小、方向和作用力，根据题目描述分析哪个因素发生改变即可。
【解答】用扳手旋动一颗螺帽，手握在A点和B点时，力的作用点不同，因此这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
10.【答案】 B
【解析】【分析】重力和电磁力，不需要相互接触就能发生，而压力、推力、拉力、摩擦力、弹力、支持力……，都需要相互接触才能发生，据此分析判断。
【解答】运动员从蹦床上弹起到最高点时的，由于与蹦床已经分开，因此它不再受到蹦床的弹力，这时只受到竖直向下的重力，如下图所示：

故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11.【答案】 C
【解析】【分析】（1）根据物体间力的作用的特点分析；
（2）力是改变物体运动状态的原因；
（3）根据力的定义分析；
（4）根据力的作用效果分析。
【解答】A物体间力的作用一定是相互的，故A正确不合题意；
B.物体速度大小或运动方向改变，都是运动状态的改变，此时肯定是受到力的作用，故B正确不合题意；
C.力是物体对物体的作用，因此一个力肯定涉及施力物体和受力物体，不能脱离物体而单独存在，故C错误符合题意；
D.力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，故D正确不合题意。
故选C。
12.【答案】 C
【解析】【分析】（1）宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统，万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。
（2）真菌和细菌最大的区别是有无成形的细胞核。
（3）力的概念。
（4）有性生殖和无性生殖最大的区别是有无两性生殖细胞结合。
【解答】A、地月系是太阳系的一部分，天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系，总星系．最高一级天体系统是总星系；最低一级是地月系．银河系和河外星系是同一层次的天体系统，故太阳系是次于银河系的天体系统宇宙，A不符合题意。
B、酵母菌属于真菌，大肠杆菌是一种细菌
C、力包括压力、重力、摩擦力，C符合题意；
D、分裂生殖、出芽生殖属于无性生殖，试管婴儿属于有性生殖，D不符合题意。
故答案为：C

?
13.【答案】 B
【解析】【分析】（1）地面附近的物体，都会受到重力作用；
（2）力是改变物体运动状态的原因；
（3）根据力的作用效果分析；
（4）根据相互作用力的原理分析。
【解答】A.球最终停在球场上时，仍受到重力和支持力的作用，故A正确不合题意；
B.脚踢球才使球飞起来，使足球由静止状态变为运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误符合题意；
C.脚踢球时，既改变了球的形状，又改变了球的运动状态，故C正确不合题意；
D.根据相互作用力原理可知，脚踢球时，球也对脚施加了一个力，故D正确不合题意。
故选B。
14.【答案】 B
【解析】【分析】注意分析重力对镖头运动状态的影响。
【解答】如果镖头不受重力作用，它们它将沿直线前进，肯定射中A点。实际上，由于镖头的重力作用，它在前进过程中会不断向下运动，即运动轨迹是一条曲线，那么一定设在A点的右侧，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
15.【答案】 A
【解析】【分析】（1）（2）根据力和运动的关系分析；
（3）电磁力、分子力和万有引力都不需要相互接触就能发生；
（4）根据弹簧测力计的工作原理判断。
【解答】力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故A正确，B错误；
人造卫星和地球之间没有接触，但是二者之间有万有引力，故C错误；
在弹簧测力计的测量范围内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比，故D错误。
故选A。
16.【答案】 C
【解析】【分析】根据相互作用力的原理分析判断。
【解答】A.物体间力的作用是相互的，相互作用的一对力的大小是相同的，故A错误；
B.鸡蛋碰石头时，石头和鸡蛋都会受力；锤砸砖块时，锤和砖块都会受力，故B错误；
C.物体间相互作用力的大小是相同的，但同样大小的力施于不同物体产生的效果一般是不同的，故C正确；
D.综上所述，故D错误。
故选C。
二、填空题
17.【答案】 （1）B
（2）C
（3）A
【解析】【分析】（1）飞船降落地点需要较大面积的空旷地带。
（2）失重是指物体失去地球的吸引所表现出来的状态。
【解答】（1）飞船选择在内蒙古中部着陆，是因为这里地形平坦，河湖较少，便于着陆。
（2）开创太空观测、研究地球和宇宙新时代的探测器是人造卫星，C符合题意。
（3）A、用弹簧测力计测物重必须在物体有重力的情况下才能进行，而“失重”时不能测量，A符合题意；
B、用放大镜看物体属于光的折射，而光的传播在太空中也不会受影响，B不符合题意；
C、用平面镜改变光路属于光的反射，在太空中与在地面应该相同，C不符合题意；
D、位置的改变不会影响长度的测量，D不符合题意；
故答案为：（1）B（2）C（3）A
18.【答案】 （1）运动状态
（2）相互的
（3）运动
【解析】【分析】（1）物体运动状态的改变包括：由静止变为运动、由运动变为静止、速度大小改变和运动方向改变；
（2）根据物体间力的作用的相互性分析解答；
（3）如果物体相对参照物的位置发生改变，那么它是运动的；如果物体相对参照物的位置保持不变，那么它是静止的。
【解答】（1）“胜哥”奋力划桨，皮划艇由静止迅速前进，说明力可以改变物体的运动状态；
（2）“胜哥”向后划桨，皮划艇向前运动说明物体间力的作用是的相互的；
（3）此时以地面为参照物，龙舟相对地面的位置不断改变，因此龙舟是运动的。
?
19.【答案】 （1）乙
（2）两个物体间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生(消失)的
【解析】【分析】（1）平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在同一物体上，而相互作用力作用在两个物体上；
（2）根据丙图，分析相互作用的两个力的大小关系，是否同时产生或消失等。
【解答】（1）根据甲图可知，两个力同时作用在一个硬纸板上，二者为相互作用力；乙图中两个传感器勾连在一起，因此两个力为相互作用力，所以根据图乙所示方案进行实验；
（2）①根据丙图可知，在同一时刻，两个相互作用力的大小始终相等；
②根据丙图可知，两个物体间相互作用力总是同时产生，同时消失。
20.【答案】 （1）改变物体的运动状态
（2）物体间力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）物体运动状态的改变包括：①由静止变为运动；②由运动变为静止；③速度变大或变小；④运动方向改变；
（2）高压气体给水向下的推力，而水同时会施加给气体向上的推力，这是火箭向上运动的原因，据此分析判断。
【解答】（1）如图甲，轻推气球，气球从静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态；
（2）如图乙，当高压气体把水通过狭小的喷口向下高速喷射出时，“火箭”高速向天空飞去，说明物体间力的作用是相互的。
?
21.【答案】 （1）力的作用是相互的（力能改变物体的运动状态）
（2）液体内部压强与液体的深度，深度越深，液体压强越大
【解析】【分析】（1）根据力作用的相互性分析解答；
（2）根据液体压强公式p=ρ液gh可知，液体压强与深度成正比，即同种液体，深度越大，压强越大。
【解答】（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明力的作用是相互的；
（2）杯内装水越多，水的深度越大，吸管喷水越远，因为：液体内部压强与液体的深度，深度越深，液体压强越大。
?
22.【答案】 乙
【解析】【分析】物体运动状态的改变包括：运动方向的改变和速度大小的改变。
【解答】甲图：拉力器变长了，说明力可以改变物体的形状；
乙图：人把足球踢出去，那么足球受力后运动方向和速度大小都发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；
丙图：人压跳板，而跳板变弯了，说明力可以改变物体的形状。
因此能说明力可以改变物体运动状态的是图乙。
23.【答案】 （1）形状
（2）受力面积
【解析】【分析】（1）力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态；
（2）压力的作用效果通过手指的凹陷程度来反应，分析影响压力作用效果的因素中哪个不同即可。
【解答】（1）两手指与铅笔接触处发生了凹陷，说明力能改变物体的形状；
（2）食指凹陷程度比拇指明显，说明压力的作用效果与受力面积有关。
24.【答案】 （1）物体间力的作用是相互的（或“力可以改变物体的运动状态”）
（2）真空不能传声
（3）光的直线传播
【解析】【分析】（1）可从力的作用效果和火箭向上加速的动力来源等角度分析；
（2）声音的传播需要介质，注意月球上没有空气；
（3）影子是光沿直线传播形成的。
【解答】（1）火箭向下用力喷出高温高压的气体，而气体同时施加给火箭一个相反方向的力，推动其加速上升，即物体间力的作用是相互的；火箭的运动速度在不断增大，而速度改变就是运动状态的改变，即力可以改变物体的运动状态；
（2）声音的传播需要介质，即真空不能传声；因为月球上没有空气，所以不能利用超声波传回信息；
（3）“倩影”的形成是由于光的直线传播形成的结果。
25.【答案】 空气；倒立、缩小
【解析】【分析】（1）根据相互作用力的原理分析；
（2）当物体在凸透镜的二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，应用是照相机和摄像机。
【解答】（1）一架无人机静止在空中执行航拍任务，无人机的机翼旋转时，对空气施加向下的推力。根据相互作用力的原理可知，空气会施加给无人机向上的力，因此无人机旋翼受到向上的力的施力物体是空气。
（2）航拍相机镜头相当于一个凸透镜，它在拍摄时所成的像是倒立、缩小的实像。
26.【答案】 （1）3.5
（2）2.1
（3）正比
（4）长度；厚度
【解析】【分析】（1）弄清测力计的分度值，然后根据指针位置读数；
（2）第4组与第一组对比，拉力增大多少被，弹簧的形变量就增大多少倍；
（3）如果两个物理量的比值相同，那么它们就成正比例关系；
（4）弹簧片弯曲时末端的形变量x可能弹簧片的长度、厚度、宽度、材料等。
【解答】（1）图甲中弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为：3N+0.1N×5=3.5N；
（2）由图表可知，拉力为1N时伸长0.6cm；因为3.5N是1N的3.5倍，所以形变量为：0.6cm×3.5=2.1cm；
（3）根据表中的数据，对应的形变量和拉力的比值都是0.6，可知弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F成正比；
（4）根据生活经验可知，弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与弹簧片的长度、厚度、宽度、材料等有关。
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27.【答案】 作用；手；物体间力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）力是物体对物体的作用；
（2）物体间力的作用是相互的。
【解答】力是物体对物体的作用，小明用手将书包提起的力的施力物体是手，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明：物体间力的作用是相互的。
三、实验探究题
28.【答案】 质量；不容易控制手向下拍的力相等；弱
【解析】【分析】【猜想】篮球的材质、质量、体积和下降高度都可能影响它的反弹性能；
【评估与交流】 （1）如果要用反弹后的高度反映反弹性能的好坏，那么就要控制向下拍的力度相同，而直接用手拍，不容易控制力度相同；
（3）如果篮球下落的高度相同，篮球的反弹性能越好，它落地反弹的高度越大，因此篮球需要自由下落的高度越高，说明篮球的反弹性能越弱。
【解答】【猜想】猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的质量有关。
【评估与交流】
（1）按照方案一探究，其不足之处是： 不容易控制手向下拍的力相等 ；
（3） 按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越弱。
四、解答题
29.【答案】 （1）用同一扳手，在相同位置向同一方向用力，作用力较小时可能螺丝不动，而增大作用力后，螺丝动了。
（2）用同一扳手，在相同位置用相同大小的力拧同一螺丝时，改变力的方向，螺丝转动的方向不同。
（3）当用相同的力向同一方向用力时，作用在扳手上位置不同，螺丝转动情况不同。
【解析】【分析】（1）探究力的作用效果与大小有关时，必须控制力的作用点和方向相同而改变力的大小，可利用扳手拧大小不同的螺丝设计实验；
（2）探究力的作用效果与方向有关时，必须控制力的作用点和大小相同而改变力的方向，可利用扳手拧螺丝时，方向不同，螺丝旋转的方向不同设计实验；
（3）探究力的作用效果与作用点有关时，必须控制力的方向点和大小相同而改变力的作用点，可利用扳手拧螺丝时，在手柄上的不同位置，螺丝是否转动设计实验。
【解答】（1）用同一扳手，在相同位置向同一方向用力，作用力较小时可能螺丝不动，而增大作用力后，螺丝动了。
（2）用同一扳手，在相同位置用相同大小的力拧同一螺丝时，改变力的方向，螺丝转动的方向不同。
（3）当用相同的力向同一方向用力时，作用在扳手上位置不同，螺丝转动情况不同。
30.【答案】 （1）解；如图所示：
（2）解；如图所示：
【解析】【分析】（1）弄清压力的大小、方向和作用点，然后完成力的示意图。
（2）对实心球进行受力分析，确定力的三要素，然后完成力的示意图。
【解答】（1）木块对斜面的压力作用在斜面上，与斜面垂直且方向向下，大小为12N，作图如下：

（2）空中飞行的实心球，如果不计空气阻力，那么只受重力。重力作用在重心上，方向竖直向下，作图如下：

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