8.2 干旱的宝地——塔里木盆地 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 8.2 干旱的宝地——塔里木盆地 教案（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 56.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-05 15:35:58 | ||
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文档简介
8.2
干旱的宝地——塔里木盆地
教学设计
课题
8.2
干旱的宝地——塔里木盆地
学科
地理
年级
八
学习
目标
知识目标：1．使学生了解新疆的自然环境特征；
使学生了解新疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因；
使学生了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。
能力目标：1．培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题能力；
初步培训学生绘制简图反映事物分布的技能和方法；
培养学生认识趋于特征的方法。
（三）德育目标：通过西部大开发等知识的讲述，对学生进行可持续发展的观念。
重点
塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点
难点
里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响
教
学
过
程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新
1、西北地区的地理位置及范围包括哪些？
2、西北地区属于什么气候类型？这种气候有什么特点？
3、北地区的三种景观自东向西应如何排列？推测造成西北地区景观变化的原因是什么？
二、导入新课
我国面积最大的内陆盆地大家知道是哪里吗？
塔里木盆地的地理位置如何？为何称之为“干旱的宝地”？
让我们一起揭开这些答案吧。
学生思考并回答问题，复习旧知，准备新知。
倾听，思考。
检测上节课的重点问题，温故而知新。
引出主题，吸引学生思考。
讲授新课
明确目标
多媒体出示学习目标
1．运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。
2．举例说明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。
3．根据资料，了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验，以西气东输为例进行说明。
实施目标
目标导学一：沙漠和戈壁广布
指导学生阅读教材，初步掌握本目知识点。
请同学们阅读地图，结合教材，分析以下问题：
（1）请描述塔里木盆地的地理位置。
教师总结：新疆是我国面积最大的省区，160多平方千米，1900多万人口，民族以维吾尔族、汉族为主。
请简介新疆地形。
教师总结：三山夹两盆。
请描述山地降水情况。
教师总结：在比较高的山地，暖湿气流在迎风坡爬升过程中，气温下降，空气中容纳水汽的能力降低，空气中的水汽在山腰地区达到饱和，成云致雨，之后，空气中的水汽减少，降水减少。
请描述气温与降水情况。
（5）
塔里木盆地为什么会成为我国极端干旱的地区？
教师总结：距地中海3600多千米；距北冰洋3200多千米；距太平洋2800多千米；距太平洋2800多千米
（6）合作探究：认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系。
（7）找出塔里木盆地的主要城镇并讨论城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。
教师总结：
城镇主要分布在有水源的绿洲上，交通线串联起各座城镇，沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。
（8）归纳梳理：人类活动与自然环境有着密切的联系。
（9）图中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路，猜测修建这两条公路的原因。
教师总结：为了开发利用塔里木盆地中的油气资源。
小活动：绿洲简介。
教师总结：
绿洲是在大范围荒漠背景之上，形成的小范围生态景观，其适宜的气候环境能够保证人类和其它生物种群的生存活动。
绿洲面积只占新疆总面积的8%，却集中了新疆90%以上的耕地、人口及国内生产总值。绿洲地区农、牧业发达。
目标导学二：油气资源的开发
1.指导学生阅读教材，初步掌握本目的知识。
2.阅读塔里木盆地油气资源的分布图，结合教材，回答以下问题：
（1）新疆塔里木盆地是我国天然气资源最丰富的地区。西气东输是将塔里木盆地的天然气通过管道输往能源短缺的
地区。主干线由塔里木的
油田，经
武威、
中宁、
靖边、
长治、
郑州、
淮南、
南京等地，最终到达
，全长4200千米。
（2）讨论西气东输工程的实施，为东西部地区带来的益处。
教师总结：天然气资源得到大规模开发，增加了西部地区的财政收入，增加就业机会拉动相关产业，资源优势转变为经济优势。
油气开发了，我们怎样能将这些油气资源从沙漠里快速地运送到我国资源短缺的东部沿海地区呢？
（4）“活动”读图，观察这条输气管线还将带动西部哪些地区的油气资源开发？
（5）讨论在西部地区资源的开发利用中，“经济效益与生态效益的双赢”将怎样得到体现。
教师提示：
注意：塔里木盆地环境脆弱，在开发利用油气资源的同时，需要采取多种措施避免破坏环境，并加强绿洲的环境保护
（6）拓展延伸：
西气东输管线为野骆驼让路
西气东输管道需要通过新疆阿尔金山—罗布泊野双峰驼自然保护区。双峰野骆驼是一种十分珍贵的濒危物种，目前全世界仅存不到八百头。为了保护这些濒危动物，西气东输管线为野骆驼让路。改道使管线长度增加了近十公里，而西气东输管线的平均造价是一公里一千万人民币。为了那不到八百头的野骆驼，西气东输管线多花了上亿元。
观点大碰撞：
西气东输工程恰好需要通过新疆的罗布泊双峰驼自然保护区，双峰驼是一种十分珍贵的物种，这项工程为此让路改道，使管道长度增加了十多公里，而这项工程的平均造价是1公里1千万人民币，多花了上亿元。值？还是不值？
学生齐读并理解学习目标。
学生朗读教材，从整体上把握本目的知识，初步勾画知识点。
学生读图，回答：位于我国新疆南部，西起帕米尔高原东麓，东到罗布泊洼地，北至天山山脉南麓，南至昆仑山脉北麓，大致在北纬37°—北纬42°的暖温带范围内，是我国面积最大的盆地
学生分析：降水稀少，气候干旱
学生阅读塔里木盆地的绿洲、城镇和交通线的分布图。
学生分析如：城镇集中分布在盆地四周；盆地边缘形成绿洲；交通线主要沿盆地四周分布。
学生参与活动，根据所知进行介绍，如：
干旱地区，只有在有特殊水资源保障的区域方可形成绿洲……
学生读图，分析如：东部沿海，轮南，甘肃，宁夏，陕西，山西，河南，安徽，江苏，上海市区
学生讨论后回答：天然气是清洁能源，优化能源结构，改善了东部的环境，促进经济发展，缓解能源紧缺状况
学生回答：将带动河西走廊、黄土高原等地区的油气资源开发。
学生阅读回答：
“西气东输”工程，既保护和改善了西部地区的生态环境,又带动西部经济发展。
学生阅读分析，如：管道建设中严格按照《施工细则》：
不丢弃废渣，不碾压野生植被和惊扰野生动物。
明确学习目标，使学生在本课的学习过程中，有的放矢。
设计学生自主阅读教材，使学生通过阅读，初步感知本目主要内容，便于下面的教学与学。
通过指导学生阅读地图，使学生从图中了解塔里木盆地的地理位置及气温降水等情况，在掌握基础知识的同时，提高学生读图识图能力。
通过提示新疆塔里木盆地的西气东输情况，使学生清晰的掌握西气东输的线路，从而引出探究西气东输的益处，使知识层层深入。
通过拓展延伸部分，使学生认识到发展经济的同时，要保护好生态环境，对学生进行环保和可持续发展教育。
复习巩固
1.以下关于塔里木盆地的叙述，错误的是（???
）
A．①为阿尔泰山
B．②为我国最长的内流河
C．②河的河水主要来自高山冰雪融水???
D．③为昆仑山
2.塔里木盆地的绿洲农业主要分布在（
）
A．山麓地带
B．山脊或山坡处???
C．沙漠内部?
D．远离河流地带
3.以下关于塔里木河的说法，正确的是（???
）
A．是外流河B．位于盆地中央???
C．水源来自于大气降水???
D．夏季进入丰水期
4.西气东输工程采用哪种运输方式输送能源（???
）
A．铁路
B．公路C．水路D．管道
5.塔里木盆地城镇和交通线主要分布在（???
）
A．山麓地带B．山谷地带???
C．盆地中部D．山间低地
以组为单位，分析思考问题，并在全班交流汇报，共同完成检测练习。
通过复习巩固环节，检测本节课的教学与内的内容，检查教学目标的落实情况。
课堂小结
今天，我们共同学习了干旱的宝地——塔里木盆地，知道了新疆的自然环境特征以及人口、城市、交通设施的分布特点，我们要树立可持续发展的理念。
学生谈收获和体会。
总结升华。
板
书
知识导图的方式，呈现本节课的知识脉络。
干旱的宝地——塔里木盆地
教学设计
课题
8.2
干旱的宝地——塔里木盆地
学科
地理
年级
八
学习
目标
知识目标：1．使学生了解新疆的自然环境特征；
使学生了解新疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因；
使学生了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。
能力目标：1．培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题能力；
初步培训学生绘制简图反映事物分布的技能和方法；
培养学生认识趋于特征的方法。
（三）德育目标：通过西部大开发等知识的讲述，对学生进行可持续发展的观念。
重点
塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点
难点
里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响
教
学
过
程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新
1、西北地区的地理位置及范围包括哪些？
2、西北地区属于什么气候类型？这种气候有什么特点？
3、北地区的三种景观自东向西应如何排列？推测造成西北地区景观变化的原因是什么？
二、导入新课
我国面积最大的内陆盆地大家知道是哪里吗？
塔里木盆地的地理位置如何？为何称之为“干旱的宝地”？
让我们一起揭开这些答案吧。
学生思考并回答问题，复习旧知，准备新知。
倾听，思考。
检测上节课的重点问题，温故而知新。
引出主题，吸引学生思考。
讲授新课
明确目标
多媒体出示学习目标
1．运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。
2．举例说明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。
3．根据资料，了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验，以西气东输为例进行说明。
实施目标
目标导学一：沙漠和戈壁广布
指导学生阅读教材，初步掌握本目知识点。
请同学们阅读地图，结合教材，分析以下问题：
（1）请描述塔里木盆地的地理位置。
教师总结：新疆是我国面积最大的省区，160多平方千米，1900多万人口，民族以维吾尔族、汉族为主。
请简介新疆地形。
教师总结：三山夹两盆。
请描述山地降水情况。
教师总结：在比较高的山地，暖湿气流在迎风坡爬升过程中，气温下降，空气中容纳水汽的能力降低，空气中的水汽在山腰地区达到饱和，成云致雨，之后，空气中的水汽减少，降水减少。
请描述气温与降水情况。
（5）
塔里木盆地为什么会成为我国极端干旱的地区？
教师总结：距地中海3600多千米；距北冰洋3200多千米；距太平洋2800多千米；距太平洋2800多千米
（6）合作探究：认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系。
（7）找出塔里木盆地的主要城镇并讨论城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。
教师总结：
城镇主要分布在有水源的绿洲上，交通线串联起各座城镇，沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。
（8）归纳梳理：人类活动与自然环境有着密切的联系。
（9）图中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路，猜测修建这两条公路的原因。
教师总结：为了开发利用塔里木盆地中的油气资源。
小活动：绿洲简介。
教师总结：
绿洲是在大范围荒漠背景之上，形成的小范围生态景观，其适宜的气候环境能够保证人类和其它生物种群的生存活动。
绿洲面积只占新疆总面积的8%，却集中了新疆90%以上的耕地、人口及国内生产总值。绿洲地区农、牧业发达。
目标导学二：油气资源的开发
1.指导学生阅读教材，初步掌握本目的知识。
2.阅读塔里木盆地油气资源的分布图，结合教材，回答以下问题：
（1）新疆塔里木盆地是我国天然气资源最丰富的地区。西气东输是将塔里木盆地的天然气通过管道输往能源短缺的
地区。主干线由塔里木的
油田，经
武威、
中宁、
靖边、
长治、
郑州、
淮南、
南京等地，最终到达
，全长4200千米。
（2）讨论西气东输工程的实施，为东西部地区带来的益处。
教师总结：天然气资源得到大规模开发，增加了西部地区的财政收入，增加就业机会拉动相关产业，资源优势转变为经济优势。
油气开发了，我们怎样能将这些油气资源从沙漠里快速地运送到我国资源短缺的东部沿海地区呢？
（4）“活动”读图，观察这条输气管线还将带动西部哪些地区的油气资源开发？
（5）讨论在西部地区资源的开发利用中，“经济效益与生态效益的双赢”将怎样得到体现。
教师提示：
注意：塔里木盆地环境脆弱，在开发利用油气资源的同时，需要采取多种措施避免破坏环境，并加强绿洲的环境保护
（6）拓展延伸：
西气东输管线为野骆驼让路
西气东输管道需要通过新疆阿尔金山—罗布泊野双峰驼自然保护区。双峰野骆驼是一种十分珍贵的濒危物种，目前全世界仅存不到八百头。为了保护这些濒危动物，西气东输管线为野骆驼让路。改道使管线长度增加了近十公里，而西气东输管线的平均造价是一公里一千万人民币。为了那不到八百头的野骆驼，西气东输管线多花了上亿元。
观点大碰撞：
西气东输工程恰好需要通过新疆的罗布泊双峰驼自然保护区，双峰驼是一种十分珍贵的物种，这项工程为此让路改道，使管道长度增加了十多公里，而这项工程的平均造价是1公里1千万人民币，多花了上亿元。值？还是不值？
学生齐读并理解学习目标。
学生朗读教材，从整体上把握本目的知识，初步勾画知识点。
学生读图，回答：位于我国新疆南部，西起帕米尔高原东麓，东到罗布泊洼地，北至天山山脉南麓，南至昆仑山脉北麓，大致在北纬37°—北纬42°的暖温带范围内，是我国面积最大的盆地
学生分析：降水稀少，气候干旱
学生阅读塔里木盆地的绿洲、城镇和交通线的分布图。
学生分析如：城镇集中分布在盆地四周；盆地边缘形成绿洲；交通线主要沿盆地四周分布。
学生参与活动，根据所知进行介绍，如：
干旱地区，只有在有特殊水资源保障的区域方可形成绿洲……
学生读图，分析如：东部沿海，轮南，甘肃，宁夏，陕西，山西，河南，安徽，江苏，上海市区
学生讨论后回答：天然气是清洁能源，优化能源结构，改善了东部的环境，促进经济发展，缓解能源紧缺状况
学生回答：将带动河西走廊、黄土高原等地区的油气资源开发。
学生阅读回答：
“西气东输”工程，既保护和改善了西部地区的生态环境,又带动西部经济发展。
学生阅读分析，如：管道建设中严格按照《施工细则》：
不丢弃废渣，不碾压野生植被和惊扰野生动物。
明确学习目标，使学生在本课的学习过程中，有的放矢。
设计学生自主阅读教材，使学生通过阅读，初步感知本目主要内容，便于下面的教学与学。
通过指导学生阅读地图，使学生从图中了解塔里木盆地的地理位置及气温降水等情况，在掌握基础知识的同时，提高学生读图识图能力。
通过提示新疆塔里木盆地的西气东输情况，使学生清晰的掌握西气东输的线路，从而引出探究西气东输的益处，使知识层层深入。
通过拓展延伸部分，使学生认识到发展经济的同时，要保护好生态环境，对学生进行环保和可持续发展教育。
复习巩固
1.以下关于塔里木盆地的叙述，错误的是（???
）
A．①为阿尔泰山
B．②为我国最长的内流河
C．②河的河水主要来自高山冰雪融水???
D．③为昆仑山
2.塔里木盆地的绿洲农业主要分布在（
）
A．山麓地带
B．山脊或山坡处???
C．沙漠内部?
D．远离河流地带
3.以下关于塔里木河的说法，正确的是（???
）
A．是外流河B．位于盆地中央???
C．水源来自于大气降水???
D．夏季进入丰水期
4.西气东输工程采用哪种运输方式输送能源（???
）
A．铁路
B．公路C．水路D．管道
5.塔里木盆地城镇和交通线主要分布在（???
）
A．山麓地带B．山谷地带???
C．盆地中部D．山间低地
以组为单位，分析思考问题，并在全班交流汇报，共同完成检测练习。
通过复习巩固环节，检测本节课的教学与内的内容，检查教学目标的落实情况。
课堂小结
今天，我们共同学习了干旱的宝地——塔里木盆地，知道了新疆的自然环境特征以及人口、城市、交通设施的分布特点，我们要树立可持续发展的理念。
学生谈收获和体会。
总结升华。
板
书
知识导图的方式，呈现本节课的知识脉络。