粤教版六年级下册科学21 风的能量（课件17张ppt）

(共17张PPT)
风的能量
六年级下册
科学
提出问题：
1.
风的大小与风的能量有什么关系？
2.生活中哪些地方利用了风能？
实验材料：
瓶子做的底座
小风车
吊篮
砝码
电风扇
探究提起物品的重量与风速大小的关系。
研究目标
实验原理
风能转移到机械装置上，转换成机械能，让机械运动起来。
活动一：
研究“风力的大小与风的能量的关系”
实验步骤：
1.首先用风叶的传动轴穿过底座的两个小孔，用轴套固定好。
2.接着系好吊篮，用轴套固定好。
3.
利用各种的砝码进行实验，完成实验记录，写出实验结果。
风速大小
1档
2档
3档
提起物体的重量
（
）克
（
）克
（
）克
我的发现
合作探究：
“风力的大小与风的能量的关系”
活动二
：
说说风能的利用
小组讨论：
说说生活中哪些地方利用了风能？
活动二
风能的利用
风车旋转，驱动石磨磨面、带动水车灌溉田地。
风能的利用
借助风力，种子得到传播。
我国对风能利用的重大成就
我们能利用风能做
一些小制作吗？
是不是所有的风都能利用起来？
风的危害：台风“山竹”
台风“山竹”过后，对我们鹤山所造成的巨大破坏。
台风、龙卷风等能量巨大，有待我们开发利用，所以我们要学好科学知识，让风能造福人类！
龙卷风
这节课，
你们收获了什么？
大胆地发挥自己的想象与创造力，根据风能的特点，设计一些创新利用风能的小发明。
课外创新：
简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。
谢谢指导