2021年九年级中考语文总复习名著导读专题练习：《朝花夕拾》（含答案）

2021年九年级中考语文总复习名著导读专题练习：《朝花夕拾》
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
（1）文段选自《______________》（书名），作者是______________。
（2）文中的“他”指的是______________，他是一个______________的人。?
2.
名著阅读。
（1）《朝花夕拾》全书主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。
身份
中国老师
日本老师
家人
朋友
保姆
邻居
人物
藤野先生
父亲
阿长
衍太太
（2）至于玩着“摇咕咚”的郭巨的儿子，却实在值得同情。他被抱在他母亲的臂膊上，高高兴兴地笑着；他的父亲却正在掘窟窿，要将他埋掉了。
选段出自《朝花夕拾》中的《_______________》，作者借这个故事批判了_______________。?
3.
名著阅读。
请你任意写出《朝花夕拾》中五篇散文的题目，并选出你喜欢的一篇说说主要讲了一件什么事。
4.
阅读下面文本，完成下列各题。
他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：
“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？”
“你还不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。”
“你那时之前，早知道我是谁么？”
“怎么不知道。我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？”……
（1）以上文段选自《________________》（填书名），文中的“他”指的是________________。
（2）将画线句改为陈述句：________________________________________________。
（3）选文主要用了________________描写刻画人物形象。
（4）“那一天你专门反对我”，请你简述“那一天”发生了什么事？
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5.
阅读下面文本，完成下列各题。
这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。
这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！
（1）以上文段选自名著《_______________》中的《阿长与<山海经>》，作者是_____________。
（2）“深不可测”在句子中的意思是：_______________。
（3）请把文中画线的句子改为陈述句：_______________。
（4）结合《阿长与<山海经>》一文，说说“我”对阿长的态度发生了怎样的变化。
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6.
阅读下面文本，完成下列各题。
芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。……凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的匾额。
（1）文段选自鲁迅先生的_______________集《朝花夕拾》中的《_______________》一文。
（2）“起死回生”在句子中的意思是________________。
（3）请把文中画线的句子改为反问句。
（4）请结合原著回答：
①文段中详细地写出陈莲河药引的目的是什么？
②父亲临终前，“我”对于父亲的最大的错处是什么？
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7.
阅读下面文本，完成下列各题。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
（1）以上文段出自鲁迅作品集《?
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》，“他”指的是?
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（2）“渺视”在句子中的意思是：?
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（3）请把文中画线的句子改成陈述句：?
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（4）请结合原著回答：
①“他”反对“我”什么？
②“冷”表达了“他”怎样的心境？
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8.
班级开展“走进《朝花夕拾》，感受名著魅力”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）书名品鉴。鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，原名是《旧事重提》，你认为这本书用哪一个书名更好？说说你的理由。
（2）名著推荐。一位没有读过《朝花夕拾》这本书的中学生，问你这本书好在哪里？请你告诉他阅读这本书的价值和意义。（至少说出三点）
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9.
阅读下面文本，完成下列各题。
中国是弱国，?
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?中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，?
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?不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，?
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?都是日本战胜俄国的情形。?
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?偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
（1）将词语依次填到横线上，恰当的一项是（????????）
A.所以?
便?
自然?
但
B.因为?
就?
既然?
所以
C.那么?
所以?
因为?
所以
D.因此?
便?
如果?
但
（2）将文中画线的句子改写成肯定句：?
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（3）上面这段文字节选自鲁迅的散文集《?
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??》，其中包括?
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?篇散文。
（4）“那时那地”指的是?
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?，“我的意见却变化了”指的是?
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10.
阅读下面文本，完成下列各题。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（1）选文是（作者）________的散文集《________
》，刚出版时名为《________》。
（2）选文中画线句“梦似的就背完了”，这里的“梦”有哪些含义？
（3）①“我”在背书前想看五猖会的兴奋，与背书后的扫兴形成了鲜明的__________，这体现作者__________的感情。
②文中的父亲是怎样的人？
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11.
阅读下面文本，完成下列各题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
（1）选文中我对阿长产生“新的敬意”，认为她确有伟大的神力的原因是什么？作品两次提到“产生的敬意”，请说说另一次敬意是什么事之后产生的？
（2）文中提到了阿长“谋害隐鼠”，根据全文的内容，说说作者还写了阿长的哪些事情？
（3）根据选文内容，谈谈阿长的性格。
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12.
阅读下面文本，完成下列各题。
①要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。
②因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。
③忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
④“去拿你的书来。”他慢慢地说。
⑤这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
⑥我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
⑦他说：——“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。
⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
⑨粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
⑩应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
（1）下列对上面文段的解说，不正确的一项是（?
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A.文中写家人为看迎神赛会忙碌的场景和后面“静肃”形成鲜明对比，烘托父亲让我背书的痛苦感受，突出文章主题。
B.《二十四孝图》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《范爱农》《父亲的病》都收集在《朝花夕拾》中。
C.《五猖会》记录了被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴痛苦，揭示了封建教育制度对儿童天性的压制和摧残。
D.文中父亲是一个专制、严肃、不近人情但又懂得抓住教育契机的封建家长。
（2）试结合当今的社会实际谈一谈你从文段中获得的一个启示。
参考答案
1.
【答案】
（1）朝花夕拾,鲁迅（周树人）
（2）范爱农,倔强耿直、愤世嫉俗、负责任，但贫困潦倒
2.
【答案】
（1）寿镜吾,范爱农
（2）二十四孝图,封建孝道
3.
【答案】
《琐记》《五猖会》《十二孝图》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》
《狗·猫·鼠》这篇文章主要讲述了鲁迅先生养了一只隐鼠，结果被长妈妈弄死了，还写了一些“正人君子”。表达了作者对弱小者的同情，对暴虐者的憎恶。
4.
【答案】
（1）朝花夕拾,范爱农
（2）我们到横滨，来接的是子英和你
（3）语言（人物对话）
（4）范爱农的老师被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，写文章悼念。
5.
【答案】
（1）朝花夕拾,鲁迅（周树人）
（2）比喻对阿长的情况捉摸不透
（3）我不惧惮她（什么）
（4）“我”对阿长由最初的讨厌到有了敬意，再到敬意全失，最后产生新敬意。
6.
【答案】
（1）散文,父亲的病
（2）形容医术高明
（3）芦根和经霜三年的甘蔗，难道他用过吗？
（4）①是为了揭示那些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
②“我”大声呼喊，让父亲临死前也不得安生。
7.
【答案】
（1）朝花夕拾,范爱农
（2）轻视，看不起
（3）他是一位说话很冷的人
（4）①“他”反对“我”主张发电报到北京，痛斥满政府的无人道。
②示例：范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗的社会里立足。他无法像狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，故他的内心痛苦、悲凉。
8.
【答案】
（1）《朝花夕拾》更好。因为用早上的花傍晚拾起的说法，既点明了鲁迅中年之后回忆童年、青年时的往事的内涵，又形象生动，富有诗情画意，引发读者的审美感受。
（2）①这本书写了不少孩童之事，形象生动，读来让人兴味盎然，你会在其中找到自己童年的影子；
②这本书展现了当时中国的社会状况和风气，这对你了解当时的社会，理解那时候中国人的生存状态，都很有帮助；
③这本书把记叙、描写、抒情和议论有机地融为一体，充满诗情画意，很有艺术感染力；
④这本书是鲁迅的唯一一部以自我经历为内容的回忆性散文集，它对于你了解文学大家鲁迅很有帮助。
9.
【答案】
（1）A
（2）他们也酒醉似的喝彩。
（3）《朝花夕拾》,十
（4）“那时”指在仙台学医、看电影时；“那地”指在日本仙台的教室里。,开始学医救国，后转变成以文救国。
10.
【答案】
（1）鲁迅,朝花夕拾,旧事重提
（2）在无奈的困境中，“我”自然地出现幻想：“头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住”。“我”对所背之物一无所知，纯粹是在说一堆文字而已。它暗示了父亲下令强迫背书如梦魇一般，这也让“我”心生厌恶。
（3）①对比,对封建教育压制和摧残儿童天性的反感,②父亲是一个专制、严厉、不了解儿童心理的封建家长。
11.
【答案】
（1）原因是阿长给“我”买来了渴望已久的《山海经》，她做到了别人不肯做或者不能做的事情。另一次是讲长毛的故事后产生的。
（2）①喜欢切切察察的毛病；②阿长的睡相不好，总在床上摆成一个“大”字；③元旦古怪的仪式（令人烦恼的规矩）；④讲长毛的故事。
（3）“我”喜欢《山海经》，想得到一本《山海经》，阿长为了满足“我”的愿望，为“我”买来了渴望已久的《山海经》，这表现了阿长朴实善良（真诚热心）的性格特征。
12.
【答案】
（1）D
（2）示例：封建的教育方式会扼杀孩子的天性。学习固然重要，但也应给予孩子适当的时间和空间，释放他们的天性，这样才有利于孩子的身心健康和个性发展。
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