五年级下册数学课件-2.1 分数的意义 西师大版（共29张PPT）

12个月饼，平均分成4份，每份是这堆月饼的几分之
将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三
表示其中一份的数，叫做分数单位。
分数的意义
课堂探索
一个月饼平均分成4份，每份是这个月饼的几分之几？
一个物体 平均分 分数
个
8个月饼，平均分成4份，每份是这堆月饼的几分之几？
2个
一些物体 平均分 分数
3个
一些物体 平均分 分数
思考：
为什么每次都是分的四分之一，但每次的个数都不一样呢？
一种图形 平均分 分数
图中阴影部分用 表示对不对？
（ ）
（ ）
1
5
4
5
一条线段
平均分
5份
4个苹果，6只熊猫分别能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？
4个苹果
1个整体
平均分4份
讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几？
4个苹果
1个整体
平均分2份
2
1
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
一个物体
一种图形
一个计量单位
“ ”
1
单位：
许多物体组成
的一个整体
一个饼
一种图形
一条线段
8个三角形
９条小棒
课堂探索
把10根小棒平均分成5份，其中的3份是10根小棒的几分之几？
5
3
分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。
用分数表示下列图中的阴影部分。并说说每个分数所表示的意义。
的分数单位是（ ）。
5
3
5
1
里有 （ 3）个这样的分数单位。
5
3
分数单位是由一个数的分母决定的，分母是几分数单位就是它的几分之一。
说一说
1.用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？
3
4
1
4
2
4
1
2
2.用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？
?
?
?
?
?
?
×
√
×
×
3.选择一副图，涂出它的 ？
5
2
实践与探索
1.你是全班人数的（ ）。
2.你们小组的人数是全班人数的 （ ）。
3.你们小组的女生人数是你们小组总人数的（ ）。
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
一个物体
一种图形
一个计量单位
“ ”
1
单位：
许多物体组成
的一个整体
1. 单位 “1”
2.分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。
3.分数单位
本课小结
表示其中一份的数，叫做分数单位。
12个月饼，平均分成4份，每份是这堆月饼的几分之
将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三
表示其中一份的数，叫做分数单位。
思考：
为什么每次都是分的四分之一，但每次的个数都不一样呢？