部编版八年级语文下册第三单元名著导读《傅雷家书》同步练习（有答案）

八年级语文下册第三单元名著导读《傅雷家书》同步练习
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多么可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！……我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明；众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
（选自《傅雷家书》）
（1）傅雷接到儿子的来信非常高兴，他高兴的原因是什么？请阅读选文后简要概括。
（2）傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的希望？
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2.
名著阅读。
两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩艺儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。
（1）以上材料出自《_______________》，片段中的“我”是指_______________。
（2）阅读了这部书后，你能看出书中的父子之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？
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3.
根据你对文学名著的阅读，就下面两道题目任选一个作答。
（1）根据提供的材料，回答问题。
“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”
“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”
列杰尼奥夫极力安慰他。
一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后，第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？
（2）在《傅雷家书》中，作者在给儿子写信时为什么多次提到莫扎特？
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4.
阅读下面文本，完成下列各题。
我屡屡提醒你，单靠音乐来培养音乐是有很大弊害的。以你的气质而论，我觉得你需要多多跑到大自然中去，也需要不时欣赏造型艺术来调剂。假定你每个月郊游一次，上美术馆一次，恐怕你不仅精神更愉快，更平衡，便是你的音乐表达也会更丰富，更有生命力，更有新面目出现。亲爱的孩子，你无论如何应该试试看！
一九六一年二月八日晨
八九两月你统共只有三次演出，但似乎你一次也没去郊外或博物馆。我多担心你身心的健康和平衡；一切都得未雨绸缪，切勿到后来悔之无及。我始终觉得你犯一个毛病，太偏重以音乐本身去领会音乐，但与音乐以外的别的艺术，尤其大自然，实际上接触太少。整天看谱、练琴、听唱片……久而久之会减少艺术的新鲜气息，趋于抽象，闭塞，缺少生命的活跃与搏击飞纵的气势。
一九六一年十月五日深夜
（1）从两节选文看，傅雷对音乐艺术有怎样的独到理解？
（2）选文中傅雷的话富有哲理，这对你学习和生活有哪些有益启示？
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5.
名著阅读。
（1）下面关于名著《傅雷家书》内容的表述，正确的一项是（?
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A.我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中现身说法教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
B.傅雷常常在儿子情绪有波动时给儿子写信，因而傅雷在家书中给儿子提出的建议涉及方面并不多，大部分只停留在关于儿子的感情、情绪处理方面。
C.《傅雷家书》首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷教育儿子的信条是先为人，次为音乐家，再为钢琴家，终为艺术家。
D.傅雷教育儿子出台行礼或谢幕，面部表情要严肃，切勿像过去那样太温和。这与群众情绪大有关系，应及时注意。
（2）阅读下面的文字，回答下面问题。
“这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。A_______________不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。”
请结合语段，说说作者在家书中提到的人物A是谁？举这位艺术家的例子的用意是什么？
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6.
名著阅读。
（1）下列关于名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是（?
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）
A.《傅雷家书》是一部艺术学徒修养读物，傅雷在信中不仅与儿子讨论音乐，还讨论文学、戏剧、美术等。
B.傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。
C.傅雷常常“逼”儿子多写信，是为了慰藉自己和妻子对远在国外儿子的思念。
D.在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，要他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
（2）阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答问题。
有件小事要和你谈谈。你写封信为什么老是这么不干净？日常琐事要做得干净，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种干净的习惯，对你的艺术无形中也有好处。
文中的“你”是_______________（姓名）。傅雷在这封信中，对他_______________方面进行了教导。从这封信当中，我们可以感受到傅雷_______________的性格特征。?
7.
阅读下面文本，完成下列各题。
我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去；那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！
谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗？清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。
（1）以上语段选自《傅雷家书》，这是傅雷写给儿子_______________的，“书”指的是_______________。
（2）为什么作者说“谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白”？
（3）《傅雷家书》是“苦心孤诣的教子篇”。在儿子长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？
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8.
名著阅读。
（1）被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是《________》，教育儿子胜不骄、败不馁、要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“_______________、人格卓越的艺术家”。
（2）《傅雷家书》中父亲与儿子_______________（姓名）论及艺术家的修养时，提到“_______________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
9.
名著阅读。
“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，音色变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。”
（1）傅雷是一位杰出的翻译家，他的翻译中最具代表性的是巴尔扎克的《_______________》。傅雷教育儿子傅聪的人生信条是先_______________，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
（2）根据上述文字，请说说傅雷是如何对儿子进行教育的？
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10.
阅读下面的文字，回答问题。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是_________________________________________。
11.
阅读下面文本，完成下列各题。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
（1）傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？
（2）怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。
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12.
名著阅读。
“真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的‘不懂’，比不真诚的‘懂’，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。”
文段选自《_______________》（书名）。这封信的内容由_______________（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要求_______________（人名）在做一切小事时，要养成一种_______________的习惯。?
13.
名著阅读。?
（1）傅雷是一位杰出的翻译家，他在教育孩子的问题上有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，?
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?是第一位的。
（2）在儿子长大成才的道路上，作为父亲的傅雷，在哪些方面给予了儿子悉心指导？（至少写出两点）
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14.
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】你该记得，胜利以前的一年，我在上海集合十二三个朋友（内有宋伯伯、姜樁芳、两个裘伯伯等等），每两周聚会一次，由一个人做一个小小学术讲话；然后吃吃茶点，谈谈时局，交换信息。那个时期是我们最苦闷的时期，但我们并不消沉，而是纠集了一些朋友自己造一个健康的小天地，暂时躲一下。你现在的处境和我们那时大不相同，更无需情绪低落。我的性格的坚韧，还是值得你学习的。
（1957年3月18日深夜于北京）
【乙】修养是整个的、全面的；不仅在于音乐，特别在于做人——不是狭义的做人，而是包括对世界、对政局的看法与态度。二十世纪的人，生在社会主义国家之内，更需要冷静的理智，唯有经过铁一般的理智控制的感情才是健康的，才能对艺术有真正的贡献。
（1957年3月18日）
（1）【甲】【乙】两语段选自《_______________》，是作者写给他的儿子_______________的书信。
（2）【甲】选段作者在家书中是如何疏导儿子的不良情绪的？
（3）【乙】段反映着作者教育孩子的基本原则，请你说说作者坚持的基本原则是什么？
参考答案
1.
【答案】
（1）①欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术；②为祖国争光；③没有丧失自知之明，没有减少你对艺术的谦卑。
（2）希望儿子坚强，不怕挫折，不怕生活的各种打击，能够孤军奋战，永远保持赤子之心。
2.
【答案】
（1）傅雷家书,傅雷
（2）①人生和艺术上的知音关系；②亲密无间的朋友；③师生关系。
3.
【答案】
（1）“他”是保尔·柯察金。保尔·柯察金有为理想而献身的精神、钢铁的意志和顽强奋斗的高贵品质。
“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》的手稿被邮局弄丢了。
（2）莫扎特是著名的钢琴家，傅雷希望儿子傅聪像莫扎特一样有成就。
4.
【答案】
（1）用音乐来培养音乐是有很大弊害；音乐应该从其他艺术和大自然中获取新鲜气息和生命力。
（2）学习不能闭门造车，要打开眼界、触类旁通；劳逸结合，学习才更有动力；多接触大自然，有益于身心健康等等。
5.
【答案】
（1）A
（2）A是克利斯朵夫。为了告诉自己儿子人生中有高潮也有低潮，要学会控制自己的情绪，不要被外界所左右，学会正视现实和错误，变得坚强。
6.
【答案】
（1）C
（2）傅聪,生活细节（生活小事/日常生活习惯/日常行为/书写）,严谨（认真/细致/一丝不苟/精益求精）
7.
【答案】
（1）傅聪,书信
（2）因为父亲与孩子之间的谈话是永远谈不完的，正如一个人与自己的独白是终生不会完的。
（3）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣辱感，做德艺俱备、人格卓越的艺术家；在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确对待爱情和婚姻。
8.
【答案】
（1）傅雷家书,德艺俱备
（2）傅聪,真诚
9.
【答案】
（1）欧也妮·葛朗台,为人
（2）①对傅聪音乐的指导循循善诱，具体而细致。
②对傅聪始终积极的肯定鼓励，给予殷切的期望。
③傅雷鼓励傅聪从整个艺术中汲取营养，提升自己的艺术修养，做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。
10.
【答案】
能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。
11.
【答案】
（1）日常生活，文明礼仪，习惯养成。
（2）①加强学习，认识教养的重要。②从日常生活小事做起。③持之以恒。④家长老师的鼓励督促。
12.
【答案】
傅雷家书,莫扎特,傅聪,干净
13.
【答案】
（1）做人
（2）示例：①傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等；②对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣辱感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；③在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。
14.
【答案】
（1）《傅雷家书》,傅聪
（2）生活中遭遇苦闷时期，不要消沉，无需情绪低落，可以自己造一个健康的小天地，暂时躲一下。
（3）教育孩子学会理智的控制感情，培养冷静的理智。
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