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第四单元达标测试卷
A卷
(时间：80分钟 满分：100分，其中卷面书写3分)
模块
第一部分
第二部分
第三部分
总分
分数
第一部分 基础知识积累与运用(38分)
一、请认真听短文，回答问题。(5分)
1.
根据短文内容填空。(2分)
我要赞美小草顽强的
，我更要歌颂像小草一样具有
的品格的人。
2.
判断下列句子的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(3分)
(1)当万紫千红的春天到来的时候，很多人就会想到那山坡上、大路旁的小草。( )
(2)小草一生，绿化大地，默默无闻地装点着人们的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。( )
(3)小草很微小，所以她害怕狂风暴雨，害怕电闪雷击。( )
二、看拼音，写词语。(8分)
yōu
lǜ
qiānɡ
diào
ɡāo
ào
dà
bà
（
）
（
）
（
）
（
）
tǎo
yàn
kuánɡ
fèi
pì
rú
fù
jìn
（
）
（
）
（
）
（
）
三、给下列句子中的加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)
1.
他躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面，屏(bǐnɡ pínɡ)住呼吸，直到警察走了才敢出来。
2.
小猫所过之处枝折(shé zhé)花落。
3.
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供(ɡōnɡ ɡònɡ)养不周。
四、把下列四字词语补充完整，再写两个含有动物的四字词语。(6分)
老(
)识途
照猫画(
)
呆若木(
)
胆小如(
)
来(
)去脉
龙飞(
)舞
(
)鼠一窝
如(
)添翼
写两个含有动物的四字词语： 虎头蛇尾 、 马到成功 。
五、选词填空。(4分)
希望
盼望
愿望
看望
1.
妈妈(
)我在这次考试中取得好成绩。
2.
我们(
)能早日和爸爸团聚
。
3.
能拥有自己的房间是我多年的(
)。
4.
我们去医院(
)生病的小王。
六、按要求改写句子。(6分)
1.
鹅厉声叫嚣，把篱笆外的行人吓跑了。(改为“被”字句)
2.
不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？(改为陈述句)
3.
小鹿在河边走来走去。(改为拟人句)
七、判断下列句子的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
1.
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。(
)
2.
“猫的性格实在有些古怪。”这句话体现出作者很讨厌猫。(
)
3.
“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。”这句话运用了夸张的修辞方法。(
)
4.
“小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。”这句话没有语病。(
)
八、积累与运用。(3分)
1.
他的前途不可限量，别人都称他为“
”。
2.
他非常勤劳，老师用“
”来形容他。
3.
有了班长这个“
”，我们班每周都被评为文明班级。
第二部分 阅读知识积累与运用(29分)
九、阅读短文，完成练习。(13分)
小 刺 猬
夜幕降临，我家来了一位“不速之客”——
小刺猬。
这只小刺猬足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的。它的肚皮毛茸茸的，与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛里面有两个小孔，仔细一看，小孔深处还藏着一对小眼睛，忽闪忽闪的，炯炯有神。
我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的，就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅(xiù)了嗅，并不吃。我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感吧。它只是忙着东张西望，也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶里，放到灯光下。果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。
我觉得还不尽兴(xīnɡ xìnɡ)，又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷(quán juǎn)成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。
我把它送到大门口，轻轻地说：“去野外吧，不中用的小家伙。”它像是听懂了似的，慢慢地，慢慢地，终于消失在夜色中。
1.
“速”的音序是
，音节是
，字典里的解释有：①迅速，快。②邀请。③速度。“不速之客”的“速”意思是
(填序号)。(3分)
2.
给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)
3.
照样子，写词语。(4分)
(1)例：忽闪忽闪(ABAB)
(2)例：可怜巴巴(ABCC)
4.
根据意思在文中找出相应的四字词语。(2分)
(1)初次来到某个地方。(
)
(2)白天潜伏，夜晚出来。(
)
5.
文中的画线句子中的加点词语是不是说明“我”不喜欢刺猬？为什么？(2分)
十、阅读短文，完成练习。(16分)
生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们会把食物分成小块，各自衔块带回巢去，或者是同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息告知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相触碰来(传送 传递)消息。(
)遇到食物，又大又合口味，触角(
)摆动得特别(猛烈
热烈)。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要是靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物(辨别
分析)方向。如果把天空和周围的景物完全(挡住√ 阻挡)，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，(
)它们闻到这种气味，(
)能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路线画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可靠的科学资料。
1.
给短文拟写合适的标题，写在文前的横线上。(2分)
2.
选择文中括号里正确的词语，画“√”。(4分)
3.
在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)
4.
这篇短文是按什么顺序写的？其中，第2－4自然段分别写了什么？(4分)
5.
用“ ”画出文中的设问句，并仿写一句。(4分)
第三部分 写作与表达(30分)
十一、习作。(30分)
仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的特征有条理、具体地写下来。写之前先想一想，你打算从哪些方面来介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。注意表达自己的真情实感。字数350字左右。
?
100
200
300
400
第四单元达标测试卷
A卷
听力原文：
当万紫千红的春天到来的时候，桃红柳绿，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是却有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便长出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻地装点着人们的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。她将一生献给了大地，但是从来没有什么要求，怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
一、1.
生命力 无私奉献
2.
(1)× (2)√ (3)×
二、忧虑 腔调 高傲 大坝 讨厌 狂吠 譬如
附近
三、1.
pínɡ bǐnɡ 2.
shé 3.
ɡōnɡ
四、马 虎 鸡 鼠 龙 凤 蛇 虎
虎头蛇尾 马到成功
五、1.
希望 2.
盼望 3.
愿望 4.
看望
六、1.
鹅厉声叫嚣，篱笆外的行人被吓跑了。
2.
不好好学习，你不会考出好成绩。
3.
小鹿在河边散步。
七、1.
√ 2.
× 3.
√ 4.
×
八、1.
千里马 2.
小蜜蜂 3.
领头羊
九、1.
S su ②
2.
xìnɡ quán
3.
(1)扑哧扑哧 雪白雪白
(2)生气勃勃 白雪皑皑
4.
(1)初来乍到 (2)昼伏夜出
5.
不是。这里是正话反说，表达了“我”对小刺猬的喜爱之情。
十、1.
蚂蚁
2.
传递 猛烈 辨别 挡住
3.
如果
就 只要
就
4.
总—分—总。写了三件事：蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。蚂蚁靠触角把消息告知给同伴。蚂蚁认路的本领很强。
5.
蚂蚁是靠什么来把消息告知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。
仿写：示例：蜜蜂是怎样把信息传递给它的同伴的呢？靠跳“8”字舞。
十一、略。
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精品试卷·第
2
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（共
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