五年级数学上册试题 一课一练 5.2《分数的再认识（二）》-北师大版（含答案）

5.2《分数的再认识（二）》
1、的分数单位是（
），再添（
）个这样的分数单位就是最小的质数．
2、有t煤，每次运走它的，（　　　　）次才能运完．
3、分别画出下面图形的，它们的面积大小相等吗？为什么？
4、填一填．
（1）一个长方形的，表示把（　　　　）当作整体“1”，平均分成（　　　　）份，取其中的（　　　　）份．
（2）10个苹果的，表示把（　　　　）当作整体“1”，平均分成（　　　　）份，取其中的（　　　　）份，也就是说10个苹果的是（　　　　）个苹果．
（3）把一张正方形的纸对折三次后，每份是这张纸的．
5、把一个整体平均分成若干份，其中的一份或（），可以用（）表示。
6、在（
）里填上适当的数。
（1）如果表示“1”，那么是（
）。
（2）如果表示“1”，那么是（
）。
7、某工程队修一条路，由于人员调动，第二天、第三天分别只修了前一天剩余的，第四天修了15m完工．第二天、第三天各修了多少米？
8、下面各图中，（　　　　）图阴影部分的面积不是整个图形面积的．
9、下列图形中，涂色部分正好占整个图形的的是（
）。
A.A选项
B.B选项
C.C选项
D.D选项
10、5个是（　　　　），1里面有（　　　　）个，里面有（　　　　）个．
11、用分数表示下图涂色部分，并想想每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？
12、读出下面的分数，并写出每一个分数的分数单位及每一个分数有几个这样的分数单位．
13、想一想，填一填．
（1）把（　　　　）平均分成若干份，表示其中的（　　　　）份的数叫作分数单位．
（2）5个是（　　　　），6个是（　　　　），有6个（　　　　），（　　　　）个是．
（3）1里面有（　　　　）个，有10个（　　　　）．
（4）10mm＝（　　　　）cm，1mm是1cm的，3mm是1cm的．
（5）的分数单位是（　　　　），它有（　　　　）个这样的分数单位，再添上（　　　　）个这样的分数单位，就变成了1．
14、（1）比较下面各数并用小于号连接起来．
0.955
9.5％
0.97
________________________________
（2）比较大小，并用大于号连接起来．
156％
________________________________
（3）把下面的数按从小到大的顺序排列起来．
________________________________
15、下面哪些分数更接近0？哪些分数更接近1？分别填在相应的圈里，并尝试说一说理由．
，，，，，，，
16、写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。
17、把3m长的绳子平均分成4份，每份长（　　　　）m，每份是这根绳子的（　　　　）．
18、有一堆胡萝卜，根据3只小兔的对话，你能算出它们各分得这堆胡萝卜总根数的几分之几吗？
19、为了调动班级微信群的气氛，五（1）班的同学们在群里互相发红包。林林发了自己微信零钱总数的，红红发了自己微信零钱总数的，笑笑发了自己微信零钱总数的，东东发了自己微信零钱总数的。
（1）林林和红红发的红包钱数一样多吗？为什么？
（2）东东发的红包钱数一定比笑笑多吗？为什么？
20、填空。
（1）一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作（
）。把这个整体（
）成若干份，这样的（
）份或（
）份都可以用（
）来表示。
（2）一个整体可以用（
）来表示，我们通常把它叫做（
）。
21、的分数单位是（），它再增加（）个这样的单位就等于4；的分数单位是（），它要变成质数，最少应该增加（）个这样的单位。
22、表示（
）个（
）减去（
）个（
），得（
）个（
），也就是（
）。
答案
1、
10
2、
8
3、图略．它们的面积大小不相等，虽然都画的是图形的，但是整体“1”不一样，它们的的面积大小也不一样．
4、（1）长方形
5
3
（2）10个苹果
2
1
5
（3）
5、几份，分数
6、（1）（2）
7、152=30（m）答：第二天修了30米，第三天修了15米．
8、
C
9、B
10、
8
31
11、，，3个；，，1个；，，4个；，，3个
12、五分之一
七分之五
二十一分之十七
一百分之五十一
13、（1）整体“1”
1
（2）
7
（3）6
（4）1
（5）
11
4
14、（1）9.5%<0.955<<0.97
（2）
（3）
15、更接近0：，，，，
更接近1：，，
16、
17、
18、长耳朵分得这堆胡萝卜总根数的，红眼睛分得这堆胡萝卜总根数的，短尾巴分得这堆胡萝卜总根数的．
19、（1）不确定，因为林林和红红的微信零钱总数不确定
（2）不一定，因为东东和笑笑的微信零钱总数不确定
20、（1）一个整体；平均分；一；几；分数（2）自然数1；单位‘1’
21、，5，，4
22、5，，1，，4，，；